Девушки 14 лет в школе: Как понравиться девушке в школе в 11, 12, 13 или 14 лет?

Непреднамеренные травмы являются ведущей причиной смерти и инвалидности среди подростков. В 2019 г. более 115 000 подростков погибли в результате дорожно-транспортных происшествий. Многие из погибших являлись «уязвимыми участниками дорожного движения», включая пешеходов, велосипедистов и пользователей моторизированных двухколесных транспортных средств. Во многих странах законы, касающиеся безопасности дорожного движения, следует сделать более всеобъемлющими, а меры по обеспечению их соблюдения необходимо усилить. Кроме того, молодым водителям требуются консультации по правилам безопасного вождения, и во всех возрастных группах необходимо обеспечить строгое соблюдение законов, запрещающих управление транспортным средством под воздействием алкоголя или наркотиков. Предельно допустимый уровень содержания алкоголя в крови для молодых водителей следует установить на более низком уровне, чем для взрослых. Начинающим водителям рекомендуется выдавать дифференцированные водительские удостоверения, предусматривающие абсолютную нетерпимость в отношении вождения в нетрезвом состоянии.

Утопление также является одной из основных причин смерти среди подростков. Согласно оценкам, в 2019 г. утонуло более 30 000 подростков, причем более трех четвертей из них – мальчики. Важно научить детей и подростков плавать для предотвращения таких случаев смерти.

Межличностное насилие является четвертой по значимости причиной смерти подростков и молодых людей во всем мире, однако этот показатель значительно варьируется в зависимости от региона. Межличностное насилие является причиной примерно одной трети всех случаев смерти подростков мужского пола в странах с низким и средним уровнем дохода в Регионе стран Америки. Согласно результатам Глобального обследования состояния здоровья учащихся на базе школ, 42% мальчиков и 37% девочек подросткового возраста подвергались травле. Сексуальное насилие также затрагивает значительную часть молодежи: каждый восьмой молодой человек сообщает о том, что подвергался сексуальному насилию.

Кроме того, насилие в подростковом возрасте увеличивает риски получения травм, заболевания ВИЧ и другими инфекциями, передаваемыми половым путем, возникновения проблем с психическим здоровьем, плохой успеваемости и непосещаемости школы, преждевременной беременности, возникновения проблем с репродуктивным здоровьем, а также риски инфекционных и неинфекционных заболеваний.

В число эффективных подходов к профилактике насилия и осуществлению ответных действий входят стратегии, которые направлены на повышение умения родителей правильно воспитывать детей и развитие детей в раннем возрасте, программы, направленные на предотвращение травли учащихся в школе, на развитие жизненных и социальных навыков детей, а также подходы, основанные на принципе вовлечения местных сообществ, направленные на ограничение доступа к алкоголю и огнестрельному оружию. Эффективная и внимательная забота о подростках, переживших насилие, и постоянная поддержка помогут им справиться с физическими и психологическими последствиями.

Депрессия является одной из ведущих причин заболеваний и инвалидности среди подростков, а суицид как причина смерти находится на третьем месте в возрастной группе от 15 до 19 лет. Шестнадцать процентов глобального бремени болезней и травм у подростков и молодых людей в возрасте 10-19 лет являются следствием нарушений психического здоровья. Половина всех нарушений психического здоровья во взрослом возрасте начинается гораздо раньше – до 14 лет, однако в этом возрасте в большинстве случаев их не выявляют и не лечат.

Многие факторы оказывают неблагоприятное воздействие на благополучие и психическое здоровье подростков. Насилие, нищета, стигматизация, социальное отторжение, жизнь в условиях гуманитарной катастрофы и нестабильности могут усилить риск развития проблем с психическим здоровьем. Последствия отсутствия должного внимания к нарушениям психического здоровья подростков продолжат ощущаться во взрослом возрасте, причиняя ущерб как физическому, так и психическому здоровью и ограничивая возможности жить полноценной жизнью взрослых людей.

Развитие социально-эмоциональных навыков у детей и подростков и оказание им психосоциальной поддержки в период учебы в школах и в других обстоятельствах на уровне местных сообществ будут содействовать укреплению психического здоровья. Кроме того, большое значение имеют программы, способствующие укреплению связей между подростками и их семьями, а также повышению качества бытовых условий. При возникновении проблем их следует выявлять и своевременно решать при помощи компетентных и заботливых работников здравоохранения.

Психическое здоровье подростков – информационный бюллетень

Употребление алкоголя подростками является одной из проблем, вызывающих серьезную озабоченность во многих странах. Оно может снижать самоконтроль и увеличивать рискованные формы поведения, такие как небезопасный секс и опасное вождение. Употребление алкоголя является первопричиной травм (включая травмы в результате дорожно-транспортных происшествий), насилия и преждевременной смерти. Кроме того, оно может привести к проблемам со здоровьем на более поздних этапах жизни и неблагоприятным образом отразиться на ожидаемой продолжительности жизни. Во всем мире более четверти людей в возрасте 15‑19 лет, то есть 155 миллионов подростков, употребляют алкоголь в настоящее время. В 2016 г. уровень распространенности эпизодического употребления алкоголя в больших количествах среди подростков в возрасте15-19 лет составил 13,6%, и наибольшему риску в этом отношении были подвержены подростки мужского пола.

Конопля является самым широко употребляемым психоактивным веществом среди молодых людей. В 2018 г. примерно 4,7% подростков в возрасте 15-16 лет хотя бы раз употребляли коноплю. Употребление алкоголя и наркотиков детьми и подростками является причиной нейрокогнитивных изменений, которые могут привести к возникновению поведенческих, эмоциональных, социальных проблем и проблем, связанных с обучением, на более поздних этапах жизни.  

Профилактика употребления алкоголя и наркотиков является важной областью деятельности по охране общественного здоровья и может включать стратегии и вмешательства как на популяционном уровне, так и на уровне мероприятий в школе, в местном сообществе, в семье, а также на индивидуальном уровне. Установление минимального возраста покупки и потребления алкоголя, запрещение ориентированных на детей маркетинга и рекламы алкогольных напитков входят в число ключевых стратегий по сокращению употребления алкоголя подростками.   

Подавляющее большинство людей, употребляющих табак в настоящее время, начали это делать, когда они были еще подростками. Такие меры, как запрет на продажу табачных изделий несовершеннолетним (лицам младше 18 лет) и увеличение цен на табачные изделия за счет более высоких налогов, запрет на рекламу табака и создание среды, свободной от табачного дыма, имеют крайне важное значение. В глобальном масштабе по меньшей мере каждый десятый подросток в возрасте от 13 до 15 лет употребляет табак, хотя есть регионы, где этот показатель значительно выше.  

Согласно оценкам, в 2019 г. число подростков (в возрасте 10-19 лет), живущих с ВИЧ, составляло 1,7 миллиона человек и примерно 90% из них проживали в Африканском регионе (2). Несмотря на то, что произошло значительное сокращение числа новых случаев инфекции среди подростков по сравнению с пиковыми значениями 1994 г., примерно 10% новых ВИЧ-инфекцией среди взрослых по-прежнему приходится на подростков, три четверти из которых – девочки (3). Кроме того, хотя во многих наиболее сильно затронутых этой инфекцией странах число новых случаев инфекции, возможно, снизилось, охват тестированием в последнее время остается на низком уровне, а это позволяет предположить, что многие подростки и молодые люди, живущие с ВИЧ, не знают о своем статусе (4).

Подростки, живущие с ВИЧ, имеют более ограниченный доступ к антиретровирусной терапии, хуже соблюдают схему лечения, их труднее удерживать в рамках диспансерного наблюдения и им труднее обеспечить достижение вирусной супрессии. Одним из ключевых факторов, усугубляющих такое положение дел, является ограниченное оказание услуг, доброжелательных к подросткам, включая психосоциальные мероприятия и поддержку.

Подросткам и молодым людям необходимо знать, как защитить себя от ВИЧ-инфекции, и они должны иметь возможности для этого. Сюда относится возможность получения доступа к мероприятиям по профилактике ВИЧ, в том числе доступа к услугам по добровольному мужскому обрезанию в медицинских целях, получению презервативов, осуществлению доконтактной профилактики, лучшего доступа к тестированию на ВИЧ и к услугам по консультированию, а также возможность установления более тесных связей со службами лечения ВИЧ-инфекции для ВИЧ‑позитивных подростков.

Количество вызываемых корью случаев смерти и инвалидности подростков значительно сократилось благодаря расширению вакцинации детей: например, в Африканском регионе за период 2000–2012 гг. смертность подростков сократилась на 90%.

По оценкам, диарея и инфекции нижних дыхательных путей (например, пневмония) входят в число 10 основных причин смерти подростков в возрасте 10-19 лет. Эти две группы болезней, вместе с менингитом, входят в число пяти основных причин смерти подростков в странах с низким и средним уровнем дохода в Африке.

Такая инфекция, как вирус папилломы человека, обычно возникает после начала половой жизни и может приводить не только к кратковременному заболеванию (генитальные бородавки) в подростковом возрасте, но и, что более опасно, к раку шейки матки и другим раковым заболеваниям через несколько десятков лет. Оптимальным для вакцинации против ВПЧ является младший подростковый возраст (9-14 лет), и, согласно оценкам, если бы 90% девочек в мире получили вакцину против ВПЧ, в ближайшие сто лет удалось бы спасти более 40 миллионов жизней. Однако, по оценкам, в 2019 г. только 15% девочек в мире получили такую вакцину. 

Вирус папилломы человека (ВПЧ) и рак шейки матки – информационный бюллетень   

В развивающихся странах примерно у 12 миллионов девочек в возрасте 15-19 лет и не менее 777 000 девочек в возрасте до 15 лет ежегодно регистрируются случаи деторождения. Осложнения во время беременности и родов являются ведущей причиной смерти среди девочек в возрасте 15-19 лет во всем мире.

Отделом народонаселения Департамента по экономическим и социальным вопросам ООН был определен коэффициент рождаемости среди подростков во всем мире в 2020 г. Он составил 43 рождения на 1000 девушек подросткового возраста, причем показатели по странам варьируются от 1 до 200 рождений на 1000 девушек (5). Это указывает на значительное сокращение числа рождений начиная с 1990 г., что отражается в соответствующем сокращении коэффициентов материнской смертности среди девушек в возрасте от 15 до 19 лет.

Одной из конкретных задач в отношении здоровья, поставленных в рамках Целей в области устойчивого развития (ЦУР 3), является обеспечение к 2030 г. всеобщего доступа к услугам по охране сексуального и репродуктивного здоровья, включая услуги по планированию семьи, информирование и просвещение и учет вопросов охраны репродуктивного здоровья в национальных стратегиях и программах.

Подростки должны иметь право на всеобъемлющее сексуальное просвещение – основанный на учебных программах процесс обучения и познания многих аспектов сексуальности – когнитивных, эмоциональных, физических и социальных. Улучшение доступа к информации и услугам контрацепции может сократить число девушек, которые беременеют и рожают в слишком молодом возрасте. Этому могут содействовать законы, которые устанавливают минимальный возраст брака в 18 лет и соблюдение которых обеспечивается.

Девушки, которые все же беременеют, должны иметь доступ к качественной дородовой помощи. В тех случаях, когда это допускается законом, подростки, которые предпочитают прервать беременность, должны иметь доступ к безопасным абортам.

Подростковая беременность – информационный бюллетень

Железодефицитная анемия в 2016 г. была второй по значимости причиной потери здоровых лет жизни среди подростков в результате преждевременной смерти или наступления инвалидности. Добавки железа и фолиевой кислоты способствуют укреплению здоровья подростков прежде, чем они становятся родителями. Рекомендуется проводить регулярную дегельминтизацию в районах, где распространены кишечные гельминты, такие как анкилостомы.

Формирование здоровых привычек питания в подростковом возрасте – это основа для хорошего здоровья во взрослом возрасте. Ограничение маркетинга пищевых продуктов с высоким содержанием насыщенных жиров, трансжирных кислот, свободных сахаров и соли, а также обеспечение доступа к здоровым продуктам питания имеют важное значение для всех, но в первую очередь – для детей и подростков.   

В развивающихся странах многие мальчики и девочки, вступающие в подростковый возраст, хронически недоедают, что делает их более уязвимыми к болезням и преждевременной смерти. С другой стороны, количество подростков, страдающих излишним весом или ожирением, возрастает повсюду – в странах с низким, средним и высоким уровнем дохода.

В 2016 г. во всем мире примерно каждый шестой подросток в возрасте 10-19 лет имел избыточную массу тела. Распространенность избыточного веса колебалась в зависимости от региона ВОЗ – от менее 10% в Регионе Юго-Восточной Азии до более 30% в Регионе стран Америки.

Физическая активность обеспечивает фундаментальные преимущества для здоровья подростков, в том числе улучшает состояние органов дыхания, сердечно-сосудистой, мышечной и костной систем, обеспечивает поддержание здоровой массы тела, а также укрепляет психосоциальное благополучие. ВОЗ рекомендует подросткам ежедневно уделять не менее 60 минут физической активности разной степени интенсивности – от умеренной до высокой, включая игры, занятия спортом, а также активные способы передвижения (такие как езда на велосипеде и ходьба) или физическую подготовку.

Согласно оценкам, лишь каждый пятый подросток в мире выполняет эти рекомендации. Во всех регионах ВОЗ отмечается высокая распространенность недостаточной физической активности, и этот показатель выше среди девочек-подростков, чем среди мальчиков.

В целях повышения уровня физической активности страны, общество в целом и местные сообщества должны создавать для всех подростков безопасную и благоприятную среду и возможности для занятий физической активностью.

Права детей (возрастная группа до 18 лет) на выживание, рост и развитие закреплены в международных правовых документах. В 2013 г. Комитет по правам ребенка (КПР), наблюдающий за соблюдением Конвенции о правах ребенка, опубликовал руководящие принципы в отношении права детей и подростков на обладание наивысшим достижимым уровнем здоровья. В 2016 г. было опубликовано замечание общего порядка в отношении осуществления прав детей в подростковом возрасте. В нем особо подчеркиваются обязанности государств признавать особые потребности и права подростков и молодых людей в отношении здоровья и развития.

Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин также устанавливает права женщин и девочек на охрану здоровья и на доступ к соответствующему медицинскому обслуживанию.

В мае 2017 г. ВОЗ опубликовала большой доклад «Глобальные ускоренные действия в интересах здоровья подростков (AA-HA!): руководство для содействия осуществлению в странах». Руководство AA-HA! основано на результатах широких консультаций с государствами-членами, учреждениями системы Организации Объединенных Наций, подростками и молодыми людьми, представителями гражданского общества и другими партнерами. Цель данного руководства состоит в том, чтобы помочь правительствам определить, что и как они собираются делать в рамках реагирования на потребности подростков в отношении здоровья в своих странах. Этот справочный документ предназначен для содействия лицам, формирующим политику, и руководителям программ на национальном уровне в области планирования, реализации, мониторинга и оценки программ по охране здоровья подростков. Представители 68 стран прошли обучение по применению Руководства AA-HA! в целях установления национальных приоритетов, разработки программ, проведения мониторинга и оценки. Многие страны находятся в процессе использования методики AA-HA! для обновления национальных стратегий и мер политики.

Для совершенствования оценки здоровья подростков во всем мире ВОЗ в сотрудничестве с ЮНЭЙДС, ЮНЕСКО, ЮНФПА, ЮНИСЕФ, структурой ООН «ООН-женщины», Группой Всемирного банка и Всемирной продовольственной программой (ВПП) учредила Консультативную группу глобальных действий по оценке здоровья подростков (GAMA — Global Action for Measurement of Adolescent health (GAMA) Advisory Group). Она предоставляет технические рекомендации для ВОЗ и ее партнеров из числа учреждений системы ООН для определения основного набора показателей здоровья подростков в целях согласования усилий, касающихся оценки здоровья подростков и представления отчетности.    

В целом ВОЗ работает по нескольким направлениям в целях улучшения здоровья молодых людей, включая:

• разработку опирающихся на фактические данные рекомендаций в поддержку структур здравоохранения и других секторов;
• разработку рекомендаций для правительств по вопросам здоровья подростков и для систем здравоохранения, учитывающих потребности подростков, в том числе предоставление подросткам высококачественных медико-санитарных услуг, соответствующих их возрасту;
• документальное оформление достигнутых результатов в области охраны здоровья и развития подростков;  и
• повышение осведомленности широких слоев населения и других заинтересованных сторон по вопросам здоровья молодых людей;
• информационно-пропагандистскую работу с правительствами и сотрудничество с молодежными организациями и организациями, предоставляющими услуги молодежи, в целях содействия созданию структур и выстраиванию процессов на национальном уровне для институционализации участия подростков в диалогах, касающихся соответствующих областей государственной политики, финансирования и реализации программ.    

Источники

(1) United Nations Inter-Agency Group for Child Mortality Estimation (UN IGME). Levels and Trends in Child Mortality: Report 2020. https://www.unicef.org/reports/levels-and-trends-child-mortality-report-2020

(2) UNAIDS, https://aidsinfo.unaids.org/

(3) UNICEF, 2020. https://data.unicef.org/topic/hivaids/adolescents-young-people/#:~:text=HIV%20in%20adolescents,of%20new%20adult%20HIV%20infections.

(4) Сводное руководство по использованию антиретровирусных препаратов для лечения и профилактики ВИЧ-инфекции: рекомендации с позиций общественного здравоохранения — 2-е издание: Всемирная организация здравоохранения; 2016 г.

(5) United Nations Department of Economic and Social Affairs, Population Division. World population prospects: fertility data 2020-2025. 2020. https://population.un.org/wpp/Download/Standard/Fertility/

Как понравиться девушке 14 лет: советы юношам 

В первую очередь нужно искать к девочке подход, ведь с неопрятным внешним видом и неприятным запахом даже вопрос «как понравиться девочке в школе», задавать стыдно! Нужно обязательно хорошо выглядеть и приятно пахнуть.

Так что же нужно мальчику для того, чтобы понравиться девочке? Душ нужно принимать ежедневно, а не только в дни физкультуры или тренировок в спортзале. Обязательно нужно ухаживать за полостью рта, чистить зубы как по утрам, так и по вечерам, а к стоматологу ходить регулярно, дважды в год, чтобы зубы всегда были целыми и здоровыми. Когда во рту поселился кариес, появляется неприятный запах, отталкивающий собеседника, и в этом случае вопрос «как понравиться девочке в школе», останется открытым. Не нужно обольщаться своим внешним видом, даже если он супер, «упаковка» тоже должна быть красивой, и чистота играет здесь не просто роль, а главную роль!

Если на лице имеются воспаленные прыщи или комедоны (черные точки) , нужно посетить дерматолога и далее следовать его рекомендациям. При необходимости придется пройти курс лечения. Но выигрыш от этого будет прямой, ведь ухоженная кожа лица без блестящих щек, лба, подбородка, выглядит намного привлекательнее! Как понравиться девушке 14 лет, если следишь за собой? Да легко. Сложнее, когда это делать человек не приучен. Однако придется научиться, если в сердце поселяется любовь, чтобы не быть отвергнутым в первые же минуты, и не высмеянным на глазах у сверстников. Это очень больно ранит самолюбие.

Из средств, устраняющих неприятные запахи, лучше предпочесть простой дезодорант, но наносить его можно лишь на чистое тело, после душа. Одеколон может быть использован, но лучше им не злоупотреблять, ведь не всем нравятся резкие сильные запахи. Также очень важно следить за речью, треп ни о чем мало кому интересен, особенно когда он совершенно бессмысленный. Оскорбления окружающих и густой мат, который сыплется из уст, вызывает чувство неприязни, это коробит и отталкивает, причем не только девушек. Понравиться развязностью нельзя, хамство ни в каком виде проявлять не следует.

Обязательно придется следить за собственным поведением, идиотские и низкие поступки не способны положительно повлиять на ситуацию, как понравиться девочке в школе. Зато добрые, смелые и достойные поступки наверняка в сердце девочки найдут отклик. А еще девочки и девушки любят комплименты, приятные сюрпризы. Ведь ничего особенного в том, чтобы понравиться девочке-подростку, нет. Если у нее нет другого парня. Даже если и есть, заинтересовать ее собою вполне можно. Только для этого дешевые средства не подойдут.

Мнение о том, что внутренний мир и богатый кругозор важнее внешнего вида, но это верно не совсем. Оценивают все же по внешности, поступки и внутренний мир оцениваются после того, как человека приняли по тому, как он выглядит. И от необходимости выглядеть опрятно никуда не денешься. Если нужно идти на покорение девушки своей мечты, нужно красиво выглядеть. Брюки не должны быть мятыми, воротничок рубашки должен быть чистым, а не с разводами от немытой шеи. Одежда должна отвечать требованиям молодежной моды, костюм от дедушки пошива 50-х годов минувшего века, заботливо сохраненный бабушкой, не подойдет, даже если он подходит по размеру и росту.

В кроссовках и спортивном костюме идти на такое важное мероприятие тоже не следует, ведь не в спортзал же нужно идти! Стесняться что-либо говорить не нужно, молчаливость здесь неуместна. Понятно, что возникает неловкость, чувство боязни, что вдруг что-то не то ляпнул, страх испортить впечатление. Но глупо молчать, замкнувшись в себе, это не понравится ни одной девочке. Главное здесь понять, что и девочка может стесняться, у нее тоже могут быть собственные комплексы. Все-таки сложно это, думать, как понравиться девочке 14 лет! Но если она пришла на свидание, значит, мальчик ей чем-то понравился, если он бы ей был неприятен, она бы не пришла.

Можно начать говорить о чем угодно, заинтересуется темой девочка, вступит в беседу. Не понравилась ей тема, с разбегу перескакивать на другую не нужно, лучше показать солидность, сказав просто: «Хорошо! Сменим тему», и улыбнуться ей. Если все сделано так, как надо, внешний вид опрятный, поток мата не льется, это обязательно расположит девушку к молодому человеку. Поговорить можно о музыке, здесь часто обнаруживаются общие интересы, но это возможно лишь в случае, если девочка музыку любит.

Вести себя лучше всего естественно, но не развязно. Обратить на себя внимание понравившейся девочки можно тем, что интересы совпадают. Или чем-то выделяться из серой толпы. Придумывать всякие экзотические увлечения не нужно, это может выглядеть смешно. Если хочется познакомиться с девушкой-подростком, можно выбрать из ее интересов такие, которые привлекают и разделять их с ней. Будут общие темы для разговоров. Если таких нет, нужно спросить себя, точно ли нужна именно эта девушка? Ведь если она увлекается какой-либо субкультурой, а у парня это вызывает жесткое неприятие, будь девушка хоть какой красавицей, ничего не получится, так как ломать себя ради знакомства нет необходимости.

Пара слов об обуви. В знаменитом и очень известном фильме главная героиня в первую очередь посмотрела на грязную обувь визави в электричке и поморщилась. Мужчина это заметил и прокомментировал. Из этого следует, что обувь должна быть аккуратной, а носки – целыми! Если вдруг придется разуваться, сверкать голыми частями ступни, торчащими из дырок, верх неприличия.

Отсюда видно, что чем естественнее молодой человек, тем меньше у него проблем как понравиться девочке в школе. Главное здесь — аккуратность, опрятность в одежде и отсутствие развязности в поведении.

Переходное поведение – Наука – Коммерсантъ

Каждый раз, когда случается очередное чрезвычайное происшествие с участием подростков (начиная с драки на футбольном матче и заканчивая групповым суицидом), взрослые хватаются за голову: как это могло произойти? Почему они так поступают? Кто их этому научил? Можно ли это предотвратить?

Поведение подростков и трагедии, к которым оно приводит, регулярно становятся предметом общественного внимания. Проблема настолько серьезна, что ей уже второй раз посвятил специальный опрос Всероссийский центр изучения общественного мнения. По мнению 51% респондентов ВЦИОМа*, в псковской трагедии, унесшей две молодые жизни, виноваты родители; самих погибших подростков считают причиной 15%, школу винят 6% респондентов, общество в целом — 6%, власть (правоохранительные органы) — 5 %. Чтобы предотвратить подобное, респонденты в основном (34% сейчас и 30% в мае) советуют родителям уделять больше внимания детям; государству же предлагается лучше воспитывать детей (11% и 10%), организовать для них интересный досуг (8% и 14% в мае), ограничить влияние интернета (8% и 5%) и обеспечить им психологическую помощь (6% и 7%).

Депрессия — сигнал о том, что подросток крайне нуждается в помощи

Фото: Сергей Куликов, Коммерсантъ

Депрессия. Основные факты

Депрессия является одним из распространенных психических расстройств. По оценкам, от нее страдают 350 миллионов человек из всех возрастных групп.

Депрессия является основной причиной инвалидности в мире и вносит значительный вклад в глобальное бремя болезней.

Женщины в большей мере подвержены депрессии, чем мужчины.

В худшем случае депрессия может приводить к самоубийству.

Имеются эффективные виды лечения депрессии.

Информационный бюллетень ВОЗ, 2016 год

---

Излишняя опека вредна, как и излишняя самостоятельность

Парадокс в том, что подростки, чьи деяния попадают в новостные ленты, далеко не всегда являются детьми из неблагополучных семей. Тем не менее в большей части неприятных подростковых историй источники стоит искать в особенностях семейного воспитания.

Гиперопекающая семья — та, в которой забота о ребенке на первом плане,- не дает подростку очень важной вещи: ощущения границ возможного, дозволенного. Ощущение это очень важно: границы обозначают зону безопасного поведения, родительские запреты определяют рубеж, за которым начинается опасная зона. На протяжении всего взросления ребенок расширяет эту зону, но она всегда должна быть ясно очерчена. Подросток активно пытается расшатать границы дозволенного: так он проверяет их прочность. Ребенок сверхзаботливых родителей, которые не дают явных обозначений допустимого поведения, в сущности обречен на постоянную тревогу, потому что никогда не может быть уверен, где начинается его опасная зона. Эта тревога может воплощаться в сильных страхах (вплоть до невозможности выхода из дома) или в совершенно противоположных реакциях: вспышках гнева, побегах из дома, даже в правонарушениях.

Другая по форме, но похожая по содержанию ситуация складывается в семьях с либеральным стилем воспитания. Здесь ребенка никто особенно не балует, но ему предоставляется столько самостоятельности, сколько он еще не в силах использовать. Может казаться, что в такой семье царит доверие, нет мелочного контроля. Однако для подростка это отсутствие контроля может быть сигналом о том, что он не нужен родителям, что они просто не хотят уделять ему внимание. В этом случае его плохое поведение будет попыткой хотя бы таким способом привлечь вожделенный интерес родителей к себе.

Самоидентификация через принадлежность к группе

Каждый подросток считает, что он индивидуальность (яркая или тусклая, но обязательно — самая-самая), но при этом лишь единицы замечают свою конформность. В норме любой подросток проходит через идентификацию с группой сверстников, чтобы построить свою собственную идентичность (ответить на вопрос: кто я?), но мало кто замечает, насколько сильно он может раствориться в группе, некритично перенять ее нормы. Бесполезно упрекать такого подростка в том, что он ведомый, не имеет своего мнения — он этого не услышит. Приверженность группе — нормальная ситуация в подростковом возрасте, и чем хуже взрослые настроены по отношению к этой группе, тем более закрытой и привлекательной она становится.

Особенно ярким примером таких закрытых групп являются некоторые подростковые субкультуры. Вообще говоря, особая детская и подростковая культура, отличная от культуры взрослых,- это явление, которое было всегда в истории человечества, в советское время у нас ее роль выполняла пионерия. Сейчас подростковые субкультуры разнообразны, большей частью совершенно безобидны, однако есть среди них и такие, в основе которых лежат довольно агрессивные идеи. Яркий пример — фанатские организации (футбольные хулиганы, hools). В них имеется четкая иерархия, собственный сленг и особо бережное отношение к атрибутике. Такого рода закрытая группа с жесткими правилами привлекает подростков, которым трудно выражать эмоции, участвовать в социальных взаимодействиях. Чем слабее «я», тем более строгие правила группы ему подходят.

Любая субкультура помогает подростку почувствовать себя более взрослым. Если группе, с которой он себя отождествляет, свойственна какая-либо определенная одежда, она буквально помогает ему «поменять окраску», отбросить детский облик. К тому же многие субкультуры предлагают своим новым членам своеобразные обряды инициации (это может быть, например, первый поход на концерт любимой субкультурой группы или первый шарф, сорванный во время драки с фаната команды-соперника). И таким образом подросток получает то, чего в обычной жизни получить еще не может, хотя уже очень хочет: переход в новый взрослый статус.

Проблемное поведение подростков

Зачастую проблемное поведение подростков возникает как защитная реакция в ответ на их состояние эмоционального неблагополучия. Гормональные изменения хоть и не являются непосредственными причинами психологических трудностей, но вносят свою лепту в интенсивность переживания последних.

Гормональный бунт приводит к повышению чувствительности нервной системы. Противоречивых эмоций появляется больше, а контролировать их становится сложнее. Особенно ярко это видно в начале подросткового возраста, в 11-14 лет. Осознавать свои переживания подростку еще совсем сложно, и эмоции могут буквально захлестывать его.

Старшие подростки (15-17 лет) становятся спокойнее, их нервная система уже научилась себя уравновешивать. Внутри все еще много переживаний, но развивается способность их осознавать. В поведении подростка становится меньше импульсивности, зато тяжелые эмоциональные состояния могут стать стабильнее.

В крайнем случае эмоциональное неблагополучие подростка принимает форму депрессии. Согласно данным генетических исследований, существует наследственная предрасположенность к расстройствам депрессивного спектра. При этом пусковой стимул к развитию расстройства у подростков обычно внешний: трудности в отношениях со сверстниками (одиночество, конфликты, травля), реже — с родителями, ситуация неудачи, особенности внешнего облика (лишний вес, физические недостатки).

Как минимум часть классических симптомов депрессии можно наблюдать почти у каждого подростка — просто в силу возрастных особенностей. Из-за гормональных перестроек подростки склонны к перепадам настроения. Стремительный рост организма, часто неравномерный (например, сердце не успевает увеличиваться пропорционально телу), является причиной повышенной утомляемости. Самооценка очень часто занижена и крайне уязвима к оценкам окружающих.

Тем не менее далеко не каждый подросток, разумеется, переживает именно депрессию. При постановке диагноза обязательно учитывается, как долго сохраняется состояние эмоционального неблагополучия. Для того чтобы начать серьезно беспокоиться за ребенка, вполне достаточно срока в две недели. Тогда уже необходимо обратиться за помощью к психиатру, который назначит психотерапевтическое лечение, а в особо тяжелых случаях — антидепрессанты.

Важная особенность подростковой депрессии — ее маскированность, т. е. скрытость за какими-либо другими симптомами. Проявления депрессии различны у младших и старших подростков. В младшем подростковом возрасте (12-14 лет) депрессия проявляется приступами тоски, жалобами на плохое настроение, очень часто — на хроническую головную боль или боль в животе, в сердце. Подросток начинает резко терять или набирать вес. При этом, в отличие от ситуации со взрослой депрессией, у подростка обычно нет внешней вялости, он остается достаточно подвижным.

При обращении к врачу такому ребенку чаще всего будет поставлен диагноз вегетососудистая дистония. Соматической патологии, естественно, обнаружить не удается, симптоматическая терапия не помогает. В худшем варианте стабильно плохое состояние подростка приводит к развитию соматического заболевания.

Из-за плохого самочувствия подросток не хочет (а часто и не может) ходить в школу. Словно бы пытаясь выплеснуть негативное состояние наружу, ребенок становится очень раздражительным. Недовольство окружающими может принимать агрессивные формы: подросток отказывается общаться, жалуется, что в школе очень тяжело из-за учителей, может обвинять родителей. В то же время в доверительном контакте подросток сообщит, что это у него плохой характер, он не может себя заставить хорошо учиться. Самоанализ развит еще очень незначительно, но на эмоциональном уровне у подростка возникает свойственное депрессии ощущение «я плохой». Внутренний дискомфорт часто толкает подростков, особенно мальчиков, на агрессивные поступки.

У старших подростков (15-17 лет) депрессия чаще всего разворачивается во «взрослой» форме, хотя важной частью остаются соматические жалобы (тяжесть в области сердца, затрудненное дыхание, реже — боль в животе). Идеи самообвинения у старших подростков уже присутствуют в развернутом виде. Как правило, есть суицидальные мысли. Чаще всего депрессия в этом возрасте вызвана или сопровождается отгороженностью от сверстников, одиночеством, но нередки парадоксальные случаи депрессии у подростков — «звезд» своего окружения. Это еще один вариант маскированной депрессии. Как правило, она связана с глубокой неудовлетворенностью собой, ощущением внутренней пустоты, которую не могут заполнить социальные достижения. Обычно такой подросток растет в условиях высоких требований к его успешности — вместо атмосферы родительского тепла.

Самоповреждающее поведение (вырывание волос, нанесение себе порезов и т. п.) время от времени входит в моду у подростков и не всеми специалистами считается признаком именно депрессивного состояния. Однако представить себе абсолютно благополучного подростка, который исключительно следуя моде режет вены, все же затруднительно, поэтому наличие порезов — повод как минимум более пристально наблюдать за таким подростком.

Важно иметь в виду, что подростковый период — это возраст, когда у больных шизофренией происходит первый приступ, так называемый дебют. И предвестником шизофрении, как правило, является тяжелый депрессивный эпизод. В этом случае сама депрессия становится лишь «маской».

Депрессия может стать предпосылкой для агрессивного, асоциального поведения (делинквентный вариант депрессивного расстройства). Единственный ключ к пониманию истинных причин такого поведения — хмурый вид подростка, явное отсутствие удовольствия от своих деяний, которые, казалось бы, должны дарить ощущение азарта. Как правило, подростку остро не хватает не просто тепла, а элементарной безопасности в семье, и он очень рано усваивает, насколько малоценным является в этом мире. Вызывающее поведение — его оборона, способ преодолеть свое ощущение никчемности.

Дефицит совести — единственное, в чем родители не виноваты

Порой особо вызывающее поведение подростков хорошо описывается еще одним психиатрическим диагнозом — психопатией, или расстройством личности. Основной «недостаток» психопатии — дефицит осознания своих ошибок, критичности к себе, или просто совести. Интеллект у психопата абсолютно нормален.

Однако даже если подросток совершил что-то необдуманное, определенно неприемлемое и при этом не раскаивается, до 18 лет такого диагноза ему не поставят. Определенная некритичность подростка к себе до этого возрастного рубежа считается вариантом нормы. Физиологически это объясняется незрелостью мозговых структур, а психологически — тем, что такой подросток еще не определился с ответом на вопрос «кто я?» и пока не в полной мере соотносит свои поступки со своими же ценностями.

Психопатия — единственный диагноз, дающий окружающим подростка взрослым индульгенцию: в этом они не виноваты. Во всех же остальных случаях поведение подростка так или иначе отражает ту систему отношений, в которой он вырос.

Наталья Воротыло, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии МГМСУ, психолог Благотворительного фонда «Будущее сейчас»

5 советов для родителей девочки-подростка

Жизнь современного подростка неестественна и антифизиологична. Проблема подросткового возраста именно в том, что существует конфликт между будущим и настоящим. В настоящем хочется дать мозгу отпуск, а телу — посильную нагрузку. А цивилизация навязывает ему «прочный фундамент будущего», вынуждая зубрить без остановки и тратить все силы на подготовку к поступлению в хороший вуз. Чтобы не сгубить здоровье и не преисполниться отвращением друг к другу, этот конфликт надо сгладить. Как помочь девочке-подростку справиться с собой и учёбой одновременно, рассказывает Ксения Букша.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Еда и движение

В нашей культуре девочка-подросток считается маленьким менеджером, чья главная забота — целыми днями прилежно сидеть за партой в школе и дома. Иногда без обеда и почти всегда без прогулок. Это совершенное безумие. В естественных условиях девочка-подросток, независимо от её роста и веса, — порывистое и неуклюжее, но подвижное создание. Кроме того, девочка-подросток — существо в норме прожорливое. У большинства нормально питаться не получается: кормят в школе невкусно, а «хорошую еду» в среде подростков есть зачастую немодно. К тому же есть за столом четыре раза в день — это слишком долго, а хочется жить. Многие ещё и одержимы идеей похудения. Так настоящие телесные нужды подростка входят в конфликт со школой и как с местом обучения, и как с социальной средой.

Что делать? Отлично, если удастся пробудить в дочке желание и дать возможность хотя бы на выходных подвигаться. Не с целью стремления к какому-либо спортивному результату, а так, ради удовольствия. Играть в футбол, лазить, плавать, кататься на лыжах и коньках — девочкам это очень нужно. Что же касается питания, то существует масса современных решений вплоть до красивых ланч-боксов и бутылочек с самодельными овощными смузи. Впрочем, проблема питания девочки-подростка в наше время очень сложна и во многом связана с гендерными мифами, разговор о которых — отдельная печальная тема.

Настроение

Гормональные сдвиги часто связаны с аффективными расстройствами. Иными словами, у подростков бывают проблемы с настроением. Оно может скакать от восторженного к унылому в течение дня, недели или месяца, а может просто быть стабильно низким. Девочке вдруг или постепенно становится неинтересно жить на несколько месяцев, а то и на пару лет. Самым желанным местом для неё становится диван, где она лежит и «тупит в телефон». Частые слезы, раздражительность, сонливость, проблемы с аппетитом тоже характерны для начала (и не только начала) девичьего созревания. Девочка вроде бы и не прочь учиться, но ей труднее стало сосредотачиваться. Былая отличница уже не видит кайфа в том, чтобы просто учить всё подряд. Нет сил вовремя встать, и рюкзак собран как попало. Вечером не хочется садиться за уроки, а хочется валяться, есть печеньки и перечитывать в сотый раз одну и ту же книгу. Все это легко перепутать, с одной стороны, с ленью, отсутствием мотивации, зависанием, а с другой — с манифестом клинической депрессии.

Что делать? Не давить и не нажимать. Больше пауз, расслабления, больше печенек с чаем вместе. Не ждём достижений, никуда не гоним. Вместе с тем очень хорошо бы сохранять любимые увлечения и секции — не бросать их совсем, но поддерживать. Это будет структурировать неделю и давать радость. Очень здорово при этом давать девочке возможность «легально» прогуливать школу. Например, четверг и пятницу раз в две недели и одну неделю «лишних каникул» посреди четверти. Ей действительно нужно больше отдыха.

Изменение и ощущение тела

Детям с нормальным интеллектом, но парализованными ногами труднее понять, что такое «высокий и низкий», «длинный и короткий» — у них хуже с пространственным воображением. Подростки, тело которых меняется быстро, тоже испытывают трудности с пониманием пространства и времени. Мозгу требуется время, чтобы адаптироваться к новым условиям. И часть «оперативной памяти» занимается именно этим, а не усвоением школьной науки. Когда у девочки вдруг резко вырастают ноги или грудь, сам факт этого нового дисбаланса требует адаптации. К этому тут же добавляются и социальные проблемы — теперь её по-другому воспринимают окружающие, меняется и её самоощущение.

Что делать? Помочь девушке «картировать» себя и окружающий мир. Возраст 11-14 лет — самое время для того, чтобы научиться рисовать портреты и автопортреты. Понимать, как мы выглядим, как наше тело взаимодействует с нашими эмоциями и характером. Рисование планов местностей, майндкарт по самым разным поводам, обучение разного рода систематизациям и классификациям. Всё это очень хорошо помогает справиться со смятением и беспорядком, возникающим, когда сам, как Алиса в стране чудес, начинаешь резко меняться в размерах и пропорциях.

Месячные ритмы

Начинаются месячные. Кто-то переносит их не замечая, легко, а для кого-то это маленькая болезнь. Но главное в месячных для подростка — не их суть, а их повторяемость, гармония. Тот факт, что женщина начинает или не начинает жить в некотором ритме, волнами. Этот естественный ритм поначалу очень легко сбивается стрессами, недоеданием и недосыпом. У иных гиперответственных особ месячные исчезают в дни экзаменов и соревнований. В целом в этом нет ничего страшного: у подростков менструации не обязаны приходить как часы. А в районах Крайнего Севера бывает и так, что девушка вообще не менструирует в месяцы полярной ночи. Здоровье намного шире условной нормы. Однако в целом ритмичность жизни (находящаяся в косвенной связи с ритмом месячных и здоровьем женщины вообще) очень важна в этом возрасте.

Что делать? Не сидеть за уроками до полуночи, а вставать ради них на рассвете. Я не раз сталкивалась с тем, что сознательные подростки выбирали для себя описанный образ жизни и ничуть об этом не жалели. Самое время научиться засыпать по желанию, слегка гипнотизируя саму себя, и просыпаться бодрой и свежей. Спать днём, если этого хочется. Отличать, когда плохо себя чувствуешь, а когда грустно, когда хочется пить, а когда есть. Когда можно пойти на тренировку, а когда лучше пропустить. Обучение такого рода саморегуляции — гораздо лучший вклад в гармонизацию ума, эмоций и тела, чем дополнительные занятия математикой или языком. Учиться и жить (работать, рожать…) легче тому, кто в ладу со своим телом.

Сексуальное влечение

Оно есть даже у детей. Некоторые девочки сначала начинают переживать спонтанные оргазмы (например, во сне или от минимальной стимуляции, скажем, тесной одежды) и только через несколько лет узнают, как это называется. При этом получить удовольствие от реального секса с партнёром девочка-подросток, как правило, ещё не может. Женская сексуальность созревает медленно и постепенно. Проблем тут может возникнуть довольно много и самых разных, но нас интересуют конкретно те, которые связаны с учёбой. От неё может отвлекать и гиперсексуальность сама по себе, и «направленная» влюблённость в какой-либо идеальный или реальный объект. Влюблённая девушка кажется одержимой, она может перестать учиться на годы, скатиться на двойки и никогда не наверстать упущенное. Кроме того, у всех родителей есть опасения, что дочь может слишком рано забеременеть или влиться в плохую компанию.

Что делать? Важно отделить, что тут на самом деле плохо, а что — просто нежелательно, необычно или может кого-то шокировать. Плохо, очевидно, то, что может повредить жизни и здоровью. «Потеря нескольких лет» в случае если девушка не больна депрессией или анорексией — на самом деле не такая уж потеря. Хотя возвращать влюблённого подростка к жизни и учёбе можно и нужно. А ещё очень важен банальный секспросвет, который включает в себя откровенный разговор о влечении, оргазме, мастурбации и женской сексуальности. Например, важно знать, что влечение у девочки-подростка может быть очень сильным, а удовольствие от секса в этом возрасте намного слабее, чем станет позже. Нужен внятный и не ханжеский ответ на вопросы вроде: «Что делать, если я на уроке схожу с ума от фантазий по поводу учителя и не могу сосредоточиться на предмете».

И последнее. Подростку нужны символические ступеньки, приближающие его к взрослению и согласованные с взрослением его тела. Первые менструации могут стать праздником (и во многих культурах так оно и есть). Подумаем, что ещё может стать для девушки (и парня) ступенью к инициации. Поэтапное развитие воли, самостоятельности, мотивации поможет примирить бурный рост тела с отложенным социальным созреванием.

Все о гендерном воспитании читайте по этому тегу.

Подростковые прически для девочек 14 лет в школу

Полное собрание материалов: «подростковые прически для девочек 14 лет в школу» для вас и ваших друзей.

Стрижки для девочек-подростков для волос любой длины

В подростковом возрасте у девочек особенно явно проявляется стремление выглядеть модно, выработать свой собственный стиль.

Зачастую данное стремление проявляется в выборе необычных моделей одежды, в ярком макияже или в выборе оригинальной прически.

Как же выбрать стрижку для девочки-подростка, которая станет украшением юной модницы и подчеркнет ее индивидуальность?

Для коротких волос

короткая прическа должна сочетаться с образом подростка

При выборе короткой прически для девочек следует обратить внимание, насколько она сочетается с образом подростка, подходит ли к овалу лица и не выглядит ли чрезмерно взросло.

Если девочка не желает носить длинные локоны, то ей идеально подойдут короткие стрижки — пикси, каре, гарсон.

Подходящий вариант можно выбрать ориентируясь внешний вид девочки и ее пожелания.

каре — идеальная прическа для девочек любого возраста

Так, стрижка «под мальчика» — гарсон — подойдет для подростков старше 12-13 лет, которые стремятся к яркому самовыражению и не хотят соответствовать стереотипам. Стоит отметить, что такой вариант не подойдет для круглолицых девушек и девочек, имеющих квадратную форму лица, поскольку форма прически акцентирует внимание на крупных чертах, сделает их более выраженными. Зато к овальной форме лица Гарсон подойдет идеально — четкие линии волос и слегка небрежная укладка подчеркнут изящество шеи и лица. О простых и красивых прическах для девочек можно прочитать здесь.

Каре подходит для девочек-подростков в любом возрасте.

пикси с удлиненными висками подходит девочкам старше 13 лет

Эта прическа одинаково хорошо смотрится как на совсем юных модницах, так и на девушках постарше. Геометрически четкие формы каре красиво подчеркивают черты лица, а справиться с укладкой такой прически совсем не сложно — в этом заключаются основные преимущества такой стрижки. С популярными стрижками для прямоугольного лица с высоким лбом можно ознакомиться тут.

Основной характеристикой стрижки пикси является игра с длиной прядей — на макушке они значительно длиннее, чем на затылке или в височной части.

симметричный боб удлиняет округлую форму лица

Эта стрижка больше подходит для подростков в возрасте от 14 лет, когда у девочки возникает яркое желание выразить свою индивидуальность. Но, для того чтобы женская стрижка пикси смотрелась оригинально, задорно и привлекательно, необходимо за локонами ухаживать — ежедневно укладывать и вовремя посещать парикмахера для корректировки формы прически.

При желании прическу можно дополнить челкой — она придаст любой стрижке яркость, оригинальность и необычность.

При этом приветствуются необычные сочетания — асимметричная челка великолепно смотрится с гладкими контурами, а небрежно уложенная, слегка взлохмаченная — с подчеркнуто аккуратной и строгой укладкой.

Видео: техника выполнения каре

Каре — популярная прическа среди подростков. Эта стильная стрижка не требует сложного ухода.

Для прядей средней длины

девочкам с треугольной формой лица отлично подойдут объемные прически с ниспаданием прядей у подбородка

Модные молодежные женские стрижки для волос средней длины сочетают в себе оригинальность и удобство. Носить такие локоны можно как на роспуск, так и в виде прически. Для прядок средней длины подойдут такие стрижки как:

1. Боб. Асимметричные линии прически отлично скрывают излишнюю округлость или грубость лица. Носить асимметричный боб могут и совсем юные красавицы, уже повзрослевшие леди. Идеально боб на средних волосах смотрится в сочетании с колорированием.
2. Если девочка не хочет регулярно тратить время на сложную укладку, для нее подойдет удлиненное каре. Основные достоинства такой прическе заключаются в удобстве, простоте приведения локонов в порядок и незамысловатости. Удлиненное каре можно носить с челкой или без нее — в любом случае волосы будут выглядеть ухоженными. Каре с локонами — отличная романтическая прическа на средние волосы.

удлиненное каре позволяет не тратить время на укладку

Стрижка каскад придает волосам объем, она словно приподнимает волосы у корней. Этот вариант можно назвать классическим. Подходит треугольной форме лица.

Придать внешнему виду оригинальность можно сделав укладку.

Средняя длина волос дает простор для самовыражения, позволяет ежедневно делать оригинальные прически на любой стрижке, при этом уделять много времени укладке волос нет необходимости.

каре можно носить с челкой или без

Для длинных локонов

Длинные волосы придают образу девочки женственность, утонченность, необычность. Ухоженные, красивые локоны притягивают взгляды окружающих, дают дополнительный повод восхититься красотой юной модницы. Как смотрится короткая челка с длинными волосами можно узнать тут.

Главным преимуществом длинных волос является возможность ежедневного изменения собственного образа без кардинальных перемен — девушка может носить хвосты, пучки, косы и прочие прически, соответствующие ее имиджу и настроению.

на длинных прядях можно делать разнообразные прически

Большинство стрижек для длинной шевелюры базируются на основе таких, как:

1. «Лисий хвост». Название прическа получила за технику остригания кончиков волос — они после стрижки приобретают V-образную форму. Такие локоны смотрятся весьма оригинально на распущенных волосах, но и в уложенной прическе оригинальность не теряется.

Как правило, дополняют «лисий хвост» рваной или асимметрично выстриженной гладкой челкой.

Уход за волосами при такой стрижке минимален — достаточно своевременно посещать парикмахерскую, чтобы локоны оставались в форме. С фото стрижек чуть ниже плеч можно ознакомиться на нашем сайте.

каскад на длинных локонах всегда смотрится привлекательно

Стрижку для девочки-подростка следует выбирать исходя из пожеланий ребенка и возможности уделять время на укладку и уход за волосами.

Стоит отметить, что ультра короткие прически подойдут далеко не каждой, поскольку они оставляют лицо максимально открытым и любые недостатки (широкие скулы, крупный нос, полные щеки и так далее) подчеркиваются. Если у девочки лицо круглой или квадратной формы, стоит остановиться на стрижках, выполняемых на средние или длинные волосы — мягкие локоны обрамят лицо, сделают его визуально более овальным.

Прически для подростков девочек 14 лет

В подростковом возрасте каждая девушка уделяет большое внимание своему образу. И особенно пристально она следит за прической. Ведь волосы — это половина успешного имиджа. Чтобы всегда выглядеть хорошо, вам потребуются прически для подростков девочек 14 лет, которые можно сделать самостоятельно. С помощью хорошей стрижки вы подчеркнете свою индивидуальность. Вам не придется бороться с многочисленными комплексами.

Особенности прически для девочки 14 лет

Главными критериями такой стрижки выступают:

• Свободная длина. Не стоит стричься слишком коротко;
• Минимум окраса. Густо окрашенные волосы уже не в тренде;
• Естественность. Никаких кукольных причесок;
• Асимметрия. Она подчеркнет вашу индивидуальность;
• Челка. Это символ молодости.

При этом вы должны посмотреть на свое лицо. Если у вас овальное лицо, то вам подойдет любая стрижка. А вот для полного лица подойдет пышный верх со свисающими вниз рваными прядями.

Худое лицо должно быть увенчано короткой стрижкой. Так вы будете выглядеть более естественно.

Стрижки для девочек 14 лет

В этом возрасте хочется выглядеть особенно привлекательно. И вот несколько простых, но интересных вариантов:

Удлиненное каре. Такое каре можно, как убрать назад, так и пустить на глаза. Все зависит от ваших предпочтений;

Короткая стрижка «под мальчика». Она подходит для девочек с правильными чертами лица. Но она может быть слишком дерзкой;

Стрижка «сессон». Напоминает каре, но большая масса волос отправляется назад. Сделает вас наиболее женственной;

Длинные волосы с асимметричной челкой. Так вы будете выглядеть женственно, по-деловому и немного наивно;

Простой хвост. Может быть с челкой или без. Он является, как деловой прической, так и вариантом для отдыха.

Эксперименты с волосами

Не всегда прически для подростков девочек 14 лет сложные и необычные. Вы можете сами сделать что-то свое, проведя простой эксперимент. Попробуйте:

1. Выпрямить волосы утюжком;
2. Накрутить пряди с помощью плойки;
3. Заплести косу;
4. Сделать пучок на макушке или сбоку;
5. Придать волосам дополнительный объем и проч.

Многие девушки ходят до 20-30 лет так, как их причесала мама. Это не правильно. Например, неверным является решение просто зачесать волосы назад, прилизав их к голове.

При этом лишние эксперименты также ни к чему. Некоторые дамы создают образы эмо или готов. Это не правильно. Таким бунтом вы навредите только сама себе.

Чего делать не стоит?

Хотите иметь красивую прическу в 14 лет? Не доверяйтесь советам родственников и друзей. Подражая кому-то, сложно найти собственный стиль.

Многие тратят деньги на дорогие салоны красоты. Но это не совсем верно. Создавайте такие прически, которые можно самостоятельно укладывать. Ведь не всегда есть возможность пойти именно в салон.

Перед применением той или иной тактики стоит подумать о последствиях. Не спешите стричь волосы или красить их в какой-либо цвет. Подумайте, как вам это будет идти.

Даже самая простая девушка может создать для себя простую, но интересную прическу. Просто прислушайтесь к себе и не бойтесь менять свой образ.

Идеи причесок в школу на каждый день: варианты модных и красивых укладок для учениц всех возрастов

Подбор причёски для школы не менее важен, чем создание праздничной укладки. И первоклассницы, и тинейджеры хотят быть модными и красивыми. В тоже время, укладка должна быть достаточно строгой, аккуратной, удобной. Этот момент особенно важен для младших школьниц.

Наверняка вас заинтересует информация и пошаговая инструкция к интересным, современным и красивым причёскам для школы. Есть укладки для маленьких девочек и девушек постарше. Подберите два – три варианта, подчёркивающих индивидуальность, учитывающих требования к школьной причёске.

Причёски для юных модниц

Давно ушли в прошлое скучные хвосты и косы, невыразительная, бесформенная стрижка. В зависимости от длины прядей помогите ребенку найти свой образ и красивую причёску для девочки в школу, с которой ей будет комфортно.

Короткие волосы

Какую прическу можно сделать в школу? Самый популярный вариант – каре с чёлкой и без. Этот вариант легко уложить разными способами, освежить неожиданными деталями.

Как украсить причёску каре:

• подберите волосы при помощи ободка или повязки;
• подколите невидимками волосы с одного или двух боков, поверх невидимок прикрепите оригинальные заколки;
• заплетите несколько вертикальных косичек вдоль пробора;
• соберите два хвостика ближе к затылку или на макушке в зависимости от длины прядей и характера девочки;
• разделите пряди в верхней части на 4–6 тонких «дорожек». Каждую скрутите в направлении от зоны лба к макушке, зафиксируйте маленькими крабиками;
• заплетите косу-ободок с одного бока. Начало плетения – выше уха. Перекиньте косичку, как ободок.

Волосы средней длины

В моде всё тоже каре – действительно, универсальный вариант. Кроме разнообразных вариантов, описанных выше, можно создать ещё пару интересных укладок на основе каре и причесок в школу на средние волосы.

Вывернутый хвостик

• вымытые пряди просушите, хорошо расчешите;
• соберите низкий хвост, надёжно зафиксируйте резинкой;
• немного потяните резиночку вниз;
• над резинкой пальцем сделайте небольшое отверстие;
• подверните хвост, вытяните через «дыру»;
• осталось украсить укладку цветком или оригинальной заколкой.

Оригинальная гулька

• разделите пряди пробором. Подойдёт прямой или зигзагообразный;
• соберите два хвоста ближе к макушке или затылку;
• каждый хвостик скрутите в тугой жгут;
• оберните его вокруг основной резинки, сверху зафиксируйте второй;
• осталось декорировать гульки бантами.

Длинные локоны

Вот где простор для маминой фантазии. Научитесь плести косы несколькими способами – и вы сможете каждый день создавать шедевры для юной модницы.

Некоторые причёски в школу на длинные волосы не требуют много времени на исполнение. Девочку 8–10 лет научите плести самые простые косички, чтобы она могла сама уложить волосы в случае непредвиденных ситуаций.

Скрученный хвост

Эту укладку после двух–трёх тренировок девочка сможет создать сама. Проще всего закручивать пряди, если сделать два хвостика.

• соберите один или два хвоста, хорошо расчешите;
• слегка увлажните пряди или нанесите немного пенки для укладки;
• каждый хвостик разделите на три части. Каждую полоску разделите напополам, скрутите между собой;
• осталось собрать закрученные «детали» в общий жгут, зафиксировать резинкой. Можно завязать небольшой бант.

Рецепты масок и полезные свойства майонеза для волос описаны по этому адресу.

Французский водопад

Модная, красивая причёска отлично смотрится на школьницах младших классов. Старшие девушки также в восторге от этой роскошной косы.

Интересный вариант плетения потребует от вас некоторых навыков. Но, потренировавшись пару раз, вы достаточно легко справитесь с оригинальной косой.

• расчешите шевелюру, разделите волосы центральным или боковым пробором;
• отделите около левого виска неширокую прядь;
• разделите полоску на три части, заплетите полуколосок;
• для этого вам нужно захватывать новые пряди только снизу;
• доплетите косу до правого уха, закрепите резинкой;
• красиво смотрится атласная лента, завязанная на бант.

Необычная прическа из двух хвостов

• шевелюру разделите прямым или зигзагообразным пробором;
• ближе к затылку создайте два хвостика;
• отделите по одной пряди от каждого хвоста: полоски должны быть одной толщины;
• начните плетение косы, используя оставшиеся пряди;
• получится, что вы плетёте косичку из средней части и двух хвостов;
• в результате два хвостика будут соединены оригинальной косой;
• низ плетения закрепите резиночкой. Верхние резинки закройте бантами.

Причёски для девушек-подростков

Как сделать прическу в школу? Стареклассницы выбирают более смелые образы, стремятся обыграть даже ежедневные укладки. Чаще встречаются модные короткие стрижки.

Не всегда родители согласны с выбором причёски. Задача мамы – подсказать девочке, какая укладка будет к лицу, вместе поэкспериментировать.

Многие причёски девочка-подросток может сделать самостоятельно. Если нужно, помогите ей, предложите заплести оригинальную косу. Подскажите, какие составы для укладки стоит использовать.

Как разнообразить короткую стрижку

• ультракороткие и ассиметричные стрижки;
• каре разной длины, с чёлкой и без;
• боб-каре с укороченным затылком;
• боб.

• в 14–15 лет многие девочки пытаются красить и осветлять волосы. Отговаривать и запрещать – почти бесполезно;
• предложите компромисс – омбре на кончиках, выделение некоторых прядей или мелирование, чтобы минимизировать вредное воздействие;
• для окрашивания всей шевелюры используйте профессиональные безаммиачные краски, например, от Estel. Они бережно окрашивают пряди.

Подробности про укладку волос утюжком прочтите по этому адресу.

• каре – широкий ободок, обруч с цветком, красивая повязка;
• можно заплести мелкие косички.
• модные короткие стрижки укладывайте по-разному при помощи мусса, пенки и лака для волос.

Укладки на длинные и средние волосы

Для школьных будней подойдут:

Причёски в школу за 5 минут сможет создать девочка-подросток даже без вашей помощи. Выберите несколько простых вариантов.

Необыкновенный хвост

• слегка начешите пряди около лица, чтобы создать объём, соберите высокий конский хвост. Отделите неширокую прядь снизу. Подберите волосы в хвост чуть ниже макушки. Оберните резинку полоской из волос, зафиксируйте невидимками;
• соберите низкий или достаточно высокий хвост. При помощи плойки-гофре создайте объём около резинки;
• сделайте хвост ближе к затылку. Используйте насадку для плойки-гофре с неширокими волнами. Обработайте отдельные участки распущенных прядей на хвосте. Получится оригинальный волнистый «рисунок».

Креативная коса

Старшеклассницы с удовольствием носят модные, оригинальные косы. Для школы легко создать нежный, романтичный образ.

Кроме французской разновидности в разных вариациях оригинально смотрится «русалочья коса». Укладка подходит для любого типа шевелюры, отлично скрывает недостаточную густоту волос.

• на чистые пряди нанесите немного мусса или пенки для укладки;
• разделите пряди ровным пробором;
• с внешней стороны (с правой части) возьмите одну прядь, перенесите на левую сторону;
• точно также поступите с левой стороной;
• по очереди забирайте одинаковые пряди с каждой из сторон;
• по окончании работы соберите низ косы тонкой резинкой или волосами;
• по желанию слегка распушите «рыбий хвост», вытянув отдельные пряди.

Бант из волос

Оригинальная укладка уместна не только на торжественном вечере. Сделать эту причёску можно за 15 минут, стоит лишь немного потренироваться.

• на первых порах делайте бант повыше: так его удобнее собирать;
• чистые локоны расчешите, нанесите немного нежной пенки или мусса для укладки;
• соберите высокий хвост, зафиксируйте плотной резинкой, чтобы получилась петля и несобранные пряди;
• кончики должны быть не очень короткими, занимать не менее половины длины хвоста;
• разделите петельку на две одинаковые части – это половинки будущего банта;
• кончики волос закрутите жгутом, закрепите при помощи шпилек между готовыми «крыльями»;
• получится настоящий бантик с перемычкой из волос;
• аккуратно поправьте петельки руками, по желанию слегка сбрызните лаком.

Мальвинка для подростков

Этот вариант укладки с мягкими локонами или без подходит на каждый день. При нехватке времени не нужно создавать завитки: «мальвинка» отлично смотрится на прямых волосах. Возможны варианты с чёлкой или без неё.

• самый простой способ займёт всего 5 минут. Соберите часть верхних прядей чуть ниже макушки, зафиксируйте резинкой. Строгая заколка скроет место крепления. Всё, укладка готова;
• второй вариант смотрится нежно и романтично. Сделать его также просто. Неширокие пряди отделите с каждой стороны у висков, закрутите в жгуты, соберите резинкой. Оберните место соединения прядью или украсьте заколку;
• заплетите с двух сторон косички, начиная от висков, заведите их назад, скрепите тоненькой резиночкой. Тоже очень просто и стильно.

Важно! Пряди для «мальвинки» непременно должны быть чистыми. В случае необходимости, если девочка не успела вымыть голову, уместно сделать высокий конский хвост, потом заплести из него косу или скрутить в жгут. Ещё один вариант – высокий или низкий пучок в зависимости от длины волос.

Подберите несколько интересных вариантов причёски в школу на каждый день. Юные модницы и девочки-подростки будут благодарны вам за советы по выбору причёсок и красивую косу, которую вы заплетёте.

Прически в школу за 5 минут: видео

Ещё несколько вариантов «быстрых» ежедневных причесок в школу в следующем видео:

Понравилась статья? Подписывайтесь на обновления сайта по RSS, или следите за обновлениями В Контакте, Одноклассниках, Facebook, Twitter или Google Plus.

Подписывайтесь на обновления по E-Mail:

3 КОММЕНТАРИИ

Как хорошо, что сейчас опять в моде косички. Да ещё и так много вариантов. А девочкам в школу тем более нужно волосики заплетать. Чтобы аккуратная головка была, особенно, если волосы длинные, да и ребёнку волосы не мешались. Они же очень подвижные.

Здорово! У меня короткие волосы, заплетаются очень быстро. Я люблю плести косу «водопад»-очень удобно и просто!

Красивые школьные прически для подростков

К школьным прическам для подростков предъявляется целый ряд требований. Кроме удобства и соблюдения правил школы, они должны быть модными и красивыми. Ведь в этом возрасте происходит не только активный набор знаний, но и становление характера, нахождения себя и установка жизненных принципов. В большинстве образовательных учреждений нет строго дресс – кода для учащихся, а это значит, что подростки получают свободный выбор своего внешнего вида.

Основные тенденции подростковых причесок

Главным предпочтением при выборе школьной прически является индивидуальность, поскольку подростки в этом возрасте стараются проявлять свою уникальность. На пике моды сейчас находится ультракороткий ежик, асимметрия, плетения и прочие варианты.

При выборе прически необходимо особое внимание уделять типу волос, форме лица и прочим индивидуальным особенностям.

Асимметричные прически особенно популярны среди подростков. Они могут выполняться на волосах разной длины. В одном образе можно сочетать асимметричную челку и идеально уложенные волосы или, наоборот, комбинацию из легкой небрежности и ровной челки.

Не выходят из моды различные плетения, благодаря которым можно создать весьма романтичный образ. Для создания таких причесок необходимо обладать определенными навыками и умениями. Особенно популярны среди девочек-подростков следующие разновидности плетений.

• классика. Косы плетутся из трех одинаковых локонов, накладывая прядь за прядь. Это простая и удобная прическа все также активно используется в школьные годы;

Классическая коса подходит каждой ученице, независимо от типа волос и лица. Чтобы разнообразить внешний вид, в нее вплетаются ленты, бусы или цветы.

• английский стиль. Для создания такого плетения необходимо сделать высокий хвост, а уже затем заплетать косу из трех прядей по принципу стандартного варианта. Особенно эффектно прическа будет смотреться с дополнениями в виде различных заколок и ярких резинок.

• греческая укладка. Наиболее популярное плетение среди подростков. Оно выполняется по методу три локона, как в классическом варианте, только само плетение происходит наоборот. Существует несколько вариантов для ее организации: укладка вокруг головы, плетение посередине или с макушки и т.д. Для торжественных мероприятий коса украшается живыми цветами или лентами.
• колосок. Плетение создается на основе двух прядей. Сначала волосы разделяются пополам, затем плетение происходит, начиная от макушки с добавлением тонких локонов с двух сторон.

Часто подростки, как девушки, так и юноши, предпочитают ношение косой челки. Это связано с тем, что она позволяет достичь большей выразительности образа.

Варианты для девочек

При выборе стрижек для девочек-подростков необходимо отталкиваться не только от типа лица и индивидуальных предпочтений, но и от длины их волос.

На длинные волосы

Создавать прически на длинные пряди весьма сложно, однако они дают безграничную возможность для фантазий и экспериментов. Наиболее популярными являются варианты, выполненные на основе хвоста, а также плетения.

Самым простым вариантом для создания школьной прически является пучок. Он представляет собой сбор прядей в области макушки и закрепление их резинкой. Таким образом, волосы спускаются свободными прядями, их можно выпрямить или накрутить. Большую длину тяжело крутить при помощи фена и расчески, поэтому создавать завитки лучше плойкой или бигуди.

Пучок с узлом также является популярным вариантом для девочек-подростков. Он создается по тому же принципу, что и обычный хвост, только изначально оставляется свободной одна прядь, которая оборачивается вокруг резинки и затем закрепляется шпилькой.

Такая прическа не уместна для вьющихся волос, поэтому от природы кудрявые волосы необходимо выровнять.

Не менее популярными являются локоны гофре, которые достигаются путем использования специального утюжка. Локоны можно оставить в распущенном виде или сделать хвост, косу.

На средние локоны

С такой длиной волос их можно собирать в пучок, заплетать косы, завивать и распускать. Часто подростки выбирают удлиненное каре и асимметрию. При желании также есть возможность проводить эксперименты с челкой. С овальным лицом она может быть густая или редкая, прямая или косая, до бровей или середины лба. При выборе густой челки с ровной линией среза следует рассчитывать на частые походы в парикмахерскую, поскольку она требует регулярной корректировки и поддержания формы.

Средняя длина локонов дает возможность создавать стрижку практически любой формы. За такими волосами легко ухаживать, и есть возможность в создании разнообразных причесок.

На короткие пряди

Короткие пряди весьма эффектно смотрятся с легкой небрежностью. Это может быть традиционный боб или каре с асимметрией. Стрижки могут быть выполнены как на прямых, так и вьющихся волосах. Они хороши тем, что не требуют длительной укладки и не отвлекают от учебного процесса. В качестве разнообразия образа можно немного завивать кончики внутрь или наружу, используя круглую расческу и фен. Ежедневная их укладка может производиться без использования сопутствующих предметов. Достаточно просто нанести на локоны небольшое количество пенки и распределить ее кончиками пальцев.

Прически для мальчиков

У юношей прически также делятся на три направления, исходя из длины волос. Для короткой длины наиболее популярен ежик, который отличается простотой в создании и уходе. Однако такая стрижка подходит лишь при правильной форме черепа и отсутствием шрамов.

Еще одним вариантом для подростков является ирокез, который подразумевает коротко выбритые виски и наличие более длинных волос ото лба до макушки.

Ирокез – это не только стильная, но и весьма агрессивная прическа, которая привлекает к себе всеобщее внимание. Не все мальчики хотят создать к себе повышенный интерес.

Для средних и длинных волос подойдут мужские прически боб или каре, которые гармонично сочетаются как с густыми, так и тонкими, ровными и кудрявыми волосами. Их преимуществом является минимальный уход.

Прежде всего, при выборе стрижки необходимо учитывать мнение и пожелания самого подростка. Это особенно важно при становлении характера и личности в целом.

Особенности укладки и ухода

Ни одна модная прическа не будет иметь должного эффекта без ухода за волосами. Именно поэтому важно как девочек, так и мальчиков, приучать следить за своим внешним видом и волосами в частности.

Подробней о способах придания волосам объема читайте тут

Процедура ухода должна включать:

• применение натуральных масок, которые были подобраны исходя из типа волос и их состояния;

• регулярные походы в парикмахерскую для обновления стрижки;
• тщательный выбор средств по уходу за волосами, которые должны включать шампунь и бальзам. С их помощью можно поддерживать чистоту волос не нарушая их природную структуру.

Не обязательно для ухода за шевелюрой использовать только покупные средства. Многие полезные маски можно сделать, используя натуральные продукты (кефир, куриные яйца, оливковое масло и многое другое).

• выбирать щадящие средства для укладки, желательно из профессиональной серии. Дело в том, что дешевые средства пагубно влияют на состояние волос, ухудшая не только их внешний вид, но и их здоровье.

Больше вариантов красивых и быстрых причесок для девочек смотрите на видео ниже

Заключение

Выбор стрижки для подростков – это весьма важное занятие, поскольку дает возможность школьникам проявить свой стиль и индивидуальность.

когда пройти и что в нее входит?

Профилактический медицинский осмотр ребенка (а это и есть диспансеризация) — комплексное обследование здоровья и развития ребенка, в целях профилактики и ранней диагностики различных заболеваний (что существенно повышает успех лечения).

Можно ли отказаться?

Да. Можно отказаться от проведения диспансеризации полностью или от ряда процедур, которые входят в диспансеризацию. Но принимая решение об отказе, Вы фактически принимаете решение не за себя, а за ребенка, который пока не может решать сам за себя, в том числе и в вопросах сохранения здоровья.

Как проходит медосмотр?

Право на бесплатный медицинский осмотр имеет каждый несовершеннолетний ребенок в возрасте до 17 лет.

1. Для прохождения профосмотра ребенка нужно записать к участковому врачу-педиатру.
2. На приеме родителям (или самому ребенку, если он старше 15 лет) необходимо будет заполнить информированное добровольное согласие. Врач даст рекомендации по прохождению и выпишет направления на анализы и консультации узких специалистов.
3. При необходимости участковый врач может направить несовершеннолетнего на дополнительную консультацию или исследование.
   

Перечень исследований

Перечень необходимых исследований и осмотров формируется в зависимости от возраста ребенка и регламентирован приказом Минздрава России от 10 августа 2017 года № 514н «О проведении профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних».

Все дети проходят профилактические обследования ежегодно. Углубленная диспансеризация проводится у детей в 1 год, 3 года, 6, 7, 10, 14, 15, 16 и 17 лет.

Каких врачей нужно пройти ребенку до года

Первое обследование новорожденного проводится в роддоме. Новорожденным детям положено:

• осмотр педиатра
• неонатальный скрининг на врожденный гипотиреоз, фенилкетонурию, адреногенитальный синдром, муковисцидоз и галактоземию
• аудиологический скрининг

Дальнейшие обследования проводятся по определенному графику. От рождения и до 1 года педиатр осматривает ребенка раз в месяц.

Углубленные медосмотры

1 месяц

В возрасте месяца проводятся:

2 месяца

В возрасте двух месяцев проводятся:

3 месяца

В возрасте трех месяцев проводятся:

12 месяцев

Каких врачей нужно пройти в год:

Каких врачей нужно пройти ребенку в возрасте 1-3 лет

От 1 до 2 лет диспансеризация детей проводится раз в квартал, от 2 до 3 лет – раз в полгода.

Осмотры педиатра проводятся в:

• 1 год и 3 месяца
• 1 год и 6 месяцев

Углубленные профсмотры

2 года

Также проводится анкетирование родителей на выявление группы риска возникновения или наличия нарушений психического развития.

3 года

Каких врачей проходят в 4-5 лет

• Педиатр
• Детский стоматолог

Каких врачей нужно пройти ребенку в 6 лет

Каких врачей нужно пройти в 7 лет

Каких врачей проходить в 8-9 лет

• Педиатр
• Детский стоматолог

Каких врачей проходят в 10 лет

Каких врачей нужно пройти в 11-14 лет

В этом возрасте требуются ежегодные осмотры у двух специалистов:

• Педиатр
• Детский стоматолог

В 13 лет добавляется и осмотр у офтальмолога.

В 14 лет дополнительно еще два специалиста:

• акушер-гинеколог — девочкам
• детский уролог-андролог — мальчикам

Каких врачей нужно пройти ребенку в 15-17 лет

В профилактических осмотрах, рекомендуемых для 15-, 16- и 17-летних подростков, набор врачей совпадает, различаются списки исследований.

/upload/iblock/7f5/7f580aad0531f727dfc3908457d9468d.pngКод PHP» data-counter>

этапов развития вашего 14-летнего ребенка

Четырнадцать может быть решающим возрастом. В то время как некоторые 14-летние подростки начинают двигаться по пути к тому, чтобы стать здоровыми и ответственными взрослыми, другие начинают бунтовать и путаются не с той толпой. Это важный момент, чтобы убедиться, что вы даете своему ребенку множество рекомендаций и помогаете ему приобрести навыки, необходимые для успешного будущего.

Физическое развитие

Большинство 14-летних подростков достигают половой зрелости к 14 годам.К этому моменту как у мальчиков, так и у девочек появляются волосы в области лобка и подмышек.

У большинства женщин начались менструации, и у них наблюдается развитие груди. Мальчики испытали увеличение яичек и полового члена. Некоторые из них могут впервые испытать ночные поллюции (поллюции).

Их меняющиеся тела могут быть предметом гордости или поводом для беспокойства. Некоторые подростки могут гордиться своим телом, похожим на взрослого, в то время как другие могут быть смущены или сбиты с толку происходящими изменениями.

Мальчики, которые позже достигают половой зрелости, с большей вероятностью будут плохо относиться к себе. У них могут возникнуть проблемы с изображением тела, поскольку они могут сравнивать себя со своими сверстниками.

У девочек также могут возникать проблемы с изображением тела. Им свойственно беспокоиться о своем весе и внешнем виде.

Ключевые вехи

• Может вырасти на несколько дюймов за несколько месяцев, после чего наступит период очень медленного роста
• Изменения внешнего вида происходят с разной скоростью, что может вызывать серьезное беспокойство
• Демонстрирует широкий диапазон половой зрелости между полами и внутри гендерных групп

Совет для родителей

Ваш 14-летний ребенок может быть голоден почти все время.Заполните дом полезными закусками и подавайте питательные блюда. Уменьшите проблемы с изображением тела, говоря о здоровье, а не о весе.

Эмоциональное развитие

Четырнадцатилетние подростки часто начинают убеждаться, что знают все. Так что не удивляйтесь, если ваш подросток захочет спорить с вами обо всем или будет настаивать, что вы не понимаете, о чем говорите.

Самоуважение большинства подростков сильно колеблется. В один день они могут чувствовать себя хорошо, а в другой — крайне неадекватными.

Хотя перепады настроения все еще могут быть обычным явлением в возрасте 14 лет, они обычно менее интенсивны, чем в прошлом. Многие 14-летние подростки становятся более спокойными по мере взросления.

Обычно они выработали навыки, необходимые для того, чтобы справляться с неприятными эмоциями здоровыми способами. Они могут полагаться на свои собственные стратегии, такие как ведение дневника или прослушивание музыки, или они могут обращаться за поддержкой к своим друзьям.

Для 14-летних нормально, когда их родители смущают. Они могут не захотеть, чтобы их родители отвезли их на танцевальное или спортивное мероприятие.Или они могут настаивать на том, чтобы родители смущали их, когда они встречаются с друзьями.

Ключевые вехи

• В целом счастлив и легкомыслен
• Признает свои сильные и слабые стороны
• Смущает родителей

Совет для родителей

Вероятно, ваш 14-летний ребенок будет настаивать на том, что ваши правила слишком строгие или что вы слишком многого от них ожидаете. Дайте понять, что у них есть некоторый контроль над своими привилегиями. Распределяйте обязанности по дому и ожидайте, что они будут делать свою школьную работу.Ставьте их привилегии в зависимость от выполнения работы.

Социальное развитие

Для 14-летних нормально перестать доверять своим родителям. Вместо этого они с большей вероятностью обратятся к своим друзьям и попросят совета у своих сверстников. Для многих семей возросшая независимость означает серьезный сдвиг в отношениях между родителями и детьми.

Четырнадцатилетние дети хотят, чтобы их принимали одноклассники. Индивидуальность не так важна, как принадлежность к группе.

Ваш подросток может беспокоиться, если он не чувствует себя подходящим. Это может сказаться на его уверенности в себе, и он может подвергнуться риску обращения за поддержкой к нездоровым людям, если не найдет себе здорового места для жизни. .

Многие 14-летние подростки проявляют интерес к установлению романтических отношений. Они могут быть влюблены друг в друга или считать себя в отношениях.

Ключевые вехи

• Сильный интерес к романтическим отношениям
• Тоска, чтобы понравиться
• Имеет широкий круг общения, включая друзей обоих полов

Совет для родителей

Проявляйте интерес к занятиям вашего подростка.Задавайте вопросы, выходящие за рамки «да» или «нет», чтобы открыть дверь для более глубокого разговора. Вместо того, чтобы спрашивать: «Как прошел твой день?» спросите: «Какая была лучшая часть вашего дня?» и узнайте мнение и интересы вашего подростка.

Когнитивное развитие

Большинство 14-летних считают справедливость и равенство важными вопросами. Они готовы к длительному опыту, и их интересы менее скоротечны.

Они часто хотят исследовать мир за пределами своего собственного сообщества и заинтересованы в изучении того, что существует за пределами их школы, родного города или страны.

Речь и язык

Ваш 14-летний ребенок временами может казаться менее общительным. Но это может быть частью нормального развития, когда ваш подросток начинает самостоятельно решать проблемы и справляться с эмоциями.

Ваш подросток может предпочесть поддерживать электронное общение с друзьями. Текстовые сообщения и социальные сети часто очень важны в этом возрасте.

Большинство 14-летних подростков заявляют о своих предпочтениях. У них часто есть любимые книги, и в зависимости от того, сколько они читают, у них может быть обширный словарный запас.

Играть

Игра для 14-летнего ребенка может включать в себя все, от видеоигр до просмотра спортивных соревнований с друзьями. Им, вероятно, понравится строить планы со своими друзьями, и они могут проводить время вместе, работая над целенаправленными проектами со своими друзьями.

Ключевые вехи

• Сосредоточен на будущем Развивается
• Начинает ставить личные цели
• Может подвергать сомнению предположения и решения, представленные взрослыми

Совет для родителей

Уважайте мнение подростка, даже если вы с ним не согласны.Проявите интерес к тому, чтобы больше узнать о том, что сформировало их идеи и почему они придерживаются определенных убеждений. Подростки часто просто хотят знать, что их кто-то слушает.

Другие вехи

Многие 14-летние подростки проявляют большой интерес к заработку, но обычно они не могут получить официальную работу. Вы можете помочь своему подростку найти случайную работу, которая поможет ему заработать немного денег, например, стрижка газона или присмотр за детьми.

К 14 годам подростки должны быть в состоянии выполнять все основные дела, которые вы делаете по дому.Вы можете подумать о том, чтобы заплатить своему подростку за работу, за которую вы можете платить кому-то другому, например, стричь лужайку или мыть машину. Заработок подростка может стать хорошим способом начать преподавать ему ценные уроки о деньгах.

Когда следует беспокоиться

Все подростки развиваются немного по-разному. Таким образом, в то время как некоторые 14-летние подростки будут выглядеть и вести себя как взрослые, другие могут по-прежнему походить на детей. Обычно нет причин для беспокойства, потому что в ближайшем будущем все дети наверстают упущенное.

Однако если вас беспокоит незрелость подростка, важно поговорить с врачом вашего ребенка. Врач может исключить любые проблемы с физическим или психическим здоровьем и при необходимости направить вашего ребенка к специалисту.

Расстройства пищевого поведения могут развиваться и в подростковом возрасте. Следите за пищевыми привычками вашего подростка. Пропуск приемов пищи, чистки и интенсивные диеты — это красные флажки, которые могут сигнализировать о том, что вашему подростку нужна профессиональная помощь.

Слово Verywell

14 лет — отличное время, чтобы убедиться, что у вашего подростка есть навыки, необходимые для того, чтобы стать взрослым.Постарайтесь научить их жизненным навыкам и дать им возможность практиковать эти навыки самостоятельно.

Имейте в виду, что воспитание 14-летнего ребенка временами может быть немного сложным, а иногда вам может казаться, что вы сделали один шаг вперед и два шага назад с точки зрения успеваемости вашего подростка. Но в целом ваш подросток должен показать, что он может нести большую ответственность по мере приближения к 15 годам.

Прекратите делать эти 8 вещей для своих детей в этом учебном году

Фото: Эми Карни

Не осуждайте меня, если вы случайно видите, что мои дети едят упакованные крекеры «Ритц» на школьный обед.

Не осуждайте меня, если они не участвуют в физкультуре из-за того, что забыли свою форму.

Не осуждайте меня, если они не сдали домашнее задание, потому что оно все еще лежит дома на их столе.

То, что некоторые могут рассматривать как недостаток воспитания, я считаю воспитанием умышленно, поскольку мы работаем над формированием необходимых жизненных навыков у наших детей.

Я давно перестал готовить ежедневные завтраки и собирать школьные обеды.

Я не чувствую себя обязанным доставлять забытые вещи, оставленные дома.

Школьные проекты и домашние задания не являются частью моего существования.

Как нам воспитать компетентных взрослых, если мы всегда делаем все для наших детей?

Не делайте эти 8 вещей для своего подростка в этом учебном году

1. Разбудить утром

Если вы все еще будите маленького Джонни по утрам, самое время позволить будильнику сделать свое дело. Ожидалось, что моя четверка будет вставать рано утром в школе, так как они пошли в среднюю школу.Бывают дни, когда кто-то выходит на гонку, и у него остается всего несколько минут, прежде чем им нужно будет покинуть дверь. Кнопка повторения сигнала больше не кажется роскошной, когда вы пропустили завтрак.

Я услышал, как мама на самом деле громко сказала, что ее сыновья-подростки все еще такие милые, что ей нравилось заходить и будить их каждое утро. Пожалуйста остановись. Я считаю своих сыновей такими же очаровательными, как и вы, но наша цель — вырастить здесь хорошо функционирующих взрослых.

2. Приготовление завтрака и упаковка обеда

Мой утренний будильник — это звук детей, лязгающих мисками с хлопьями.Моя работа — следить за тем, чтобы в доме была еда, чтобы они могли позавтракать и собрать обед.

Один друг спросил: да, но как узнать, что они приносят на школьный обед? Я не. Я знаю, какая еда у меня в кладовой, и они должны собирать то, что они считают хорошим обедом. Пройдет всего несколько коротких лет, и я не буду знать, что они едят во время учебы в колледже. Освободитесь от станций PB и J.

3. Заполнение документов

У меня много детей, что приравнивается к большому количеству документов в начале учебного года.Раньше я боялся этой стопки, пока дети не достигли совершеннолетия, чтобы заполнить ее сами. Ожидается, что наши подростки заполнят все свои документы в меру своих возможностей. Они кладут бумаги для подписи в буфер обмена и оставляют его мне на кухонном острове. Я подписываю их и кладу обратно на стол.

Призовите своих подростков к ответственности. Вскоре им нужно будет заполнить заявления о приеме на работу и поступление в колледж, и им нужно будет знать, как это сделать без вашего вмешательства.

4.Доставка забытых вещей

В понедельник утром мы выехали с подъездной дорожки и с визгом свернули за угол дома, когда дорогая дочь поняла, что забыла свой телефон. «Мы должны вернуться, мама!» Другой воскликнул, что забыл свою свежевыстиранную полиэтиленовую форму, сложенную в прачечной. Я в нерешительности затормозил, собираясь развернуться. Неа. Поехали, когда появилось видение, как они оба играют на своих телефонах, прежде чем пришло время уходить.

Родители не упускают возможности обеспечить естественные последствия для ваших подростков.Что-то забыли? Почувствуйте боль этого. Дети также видят, что вы можете прожить день, не погубив вас.

У нас также есть правило, согласно которому мама и папа не должны получать умоляющие сообщения из школы с просьбой вернуть забытые предметы. Это все еще происходит, но мы имеем право просто отстреливаться, «это облом».

5. Неспособность спланировать вашу чрезвычайную ситуацию

Школьные проекты не назначаются на ночь раньше срока.Поэтому я не выбегаю и не забираю материалы в последнюю минуту, чтобы закончить проект. Я всегда держу под рукой плакаты и общие материалы для откладывающего ребенка ребенка. Но другие необходимые предметы, возможно, придется подождать. Не гонитесь за своим ребенком, который не нашел времени на планирование, к Майклсу.

Это хорошая тема для обсуждения на еженедельных семейных собраниях. Есть ли у кого-нибудь предстоящие проекты, для которых им понадобятся расходные материалы, чтобы я мог забрать их в удобное для меня время на этой неделе?

6.Стирают всю стирку

«Что? ВЫ не стирали мои шорты? Этот ответ всегда имеет неприятные последствия для ребенка, который может потерять рассудок, думая, что я единственный, кто здесь может стирать белье. Время от времени ребенку нужно здоровое напоминание о том, что я не работаю для него. В ту минуту, когда они решают, что это моя главная роль в жизни, я с радостью передаю им задачу стирки.

Обычно я стираю, а дети складывают и складывают одежду, но они способны взяться за весь процесс, когда это необходимо.

7. Электронная почта и звонки учителям и тренерам

Если у нашего ребенка возникнут проблемы с учителем или тренером, он должен будет передать их руководителю. Мы, как родители, ни в коем случае не собираемся расспрашивать тренера или писать учителю по электронной почте о чем-то, что должно быть между авторитетным лицом и нашим ребенком.

Не будь таким чрезмерно вовлеченным родителем. Объясните ребенку, что если что-то для него достаточно важно, то ему нужно научиться решать эту проблему самостоятельно или, по крайней мере, попросить вас помочь им.

8. Вмешательство в их учебу

Положите карандаш, родители. Честно говоря, в большинстве случаев я не мог рассказать вам, чем мои дети занимаются в школе. Мы говорим о проектах и ​​документах за обедом, но мы всегда ожидали, что наши дети будут владеть своей работой и оценками. Иногда они сами по себе получали списки директоров, списки почета и награды Национального молодежного общества почета. В других случаях они промахнулись.

Эти приложения и веб-сайты, где родители могут зайти и увидеть каждую деталь школьных оценок и домашних заданий детей, не помогают нашей эпидемии чрезмерного родительства.

Каждую синюю луну я попрошу детей открыть свои учетные записи учеников и показать мне свои оценки, потому что я хочу, чтобы они знали, что мне не все равно. Я заметил, что наша дочь расслабляется в конце прошлого года, и мое признание помогло ей наверстать упущенное, но я не беру это на себя как на одну из своих обычных обязанностей, да и вам тоже не должно быть.

Какова ваша родительская цель?

Воспитание грамотных и способных взрослых?

Если так, то давайте поработаем над тем, чтобы отступить в тех областях, где наши подростки могут стоять на собственных ногах.Я знаю, что это наши дети, и приятно время от времени парить над ними, но, если серьезно, наша задача вырастить из них способных людей.

Я хочу быть уверенным, когда я запускаю своих детей в реальный мир, что с ними все будет хорошо, потому что я отступил и позволил им самостоятельно справляться с неудачами и реальными вещами.

Так что, пожалуйста, не осуждайте меня, если мои дети суетятся, запихивая заранее упакованные вещи в этот коричневый бумажный пакет для завтрака, прежде чем мчаться, чтобы успеть на автобус.

Это все специально, друзья мои.

У вас есть чем поделиться с нашими читателями? Мы хотим услышать это! Зарегистрируйтесь в нашей сети Spoke Contributor Network и начните отправлять свои статьи сегодня.

14-летняя девочка из Фриско, работающая над поиском лекарства от COVID-19, получила национальную премию — CBS Даллас / Форт-Уэрт

ФРИСКО, Техас (CBSDFW.COM) — Техасец работает, чтобы найти возможное лекарство от COVID-19… в этом нет ничего необычного. Тот факт, что исследователю 14 лет, и теперь он получил признание на национальном уровне, это немного другое дело.

Аника Чебролу, ученица средней школы Независимости во Фриско, недавно выиграла конкурс 3M Young Scientist Challenge и получила 25 000 долларов.

«Я разработал эту молекулу, которая может связываться с определенным белком вируса SARS COVID-2», — пояснил Чебролю. «Этот белок, связываясь с ним, остановит функцию белка… Я начал с базы данных, содержащей более 682 миллионов соединений».

14-летняя девочка была только в средней школе, когда она участвовала в конкурсе несколько месяцев назад и изначально планировала свой проект по борьбе с сезонным гриппом.Позже она изменила его на COVID-19 и говорит, что ею руководили масштабы пандемии и люди, которые страдали.

«У нас всегда есть этот постоянный страх, кто может пострадать от коронавируса», — сказал Чебролу.

Она описывает себя как типичного подростка, который планирует сделать карьеру исследователя-медика, когда закончит школу.

«Мой дедушка, когда я был моложе, всегда подталкивал меня к науке.На самом деле он был профессором химии и всегда говорил мне выучить периодическую таблицу элементов », — сказала она. «Со временем я просто полюбил это».

Сейчас она балансирует в поисках лекарства от COVID между обучением классическим индийским танцам и отработкой своих навыков артиста.

«Я описываю себя как человека, который стремится к многим», — сказал Чебролу.

Dr.Личная Лаура Ага! Момент с ее 14-летней дочерью.

У меня был мажор Ага! Момент, однажды летом, когда у моей почти 14-летней дочери были друзья на ночлег. Это была вторая ночь в череде ночевок, а это не то, что мы обычно делать. Я неохотно согласился, получив несколько обещаний от дочери, в том числе ее заверения, что у девочек будет свет. выключить и на самом деле попытаться заснуть в 23:00.Мало того, что они должны были вставать в летний лагерь в 7:30 утра, но я лично хотел в постели в 23:00.

Я знала, что одна из девушек любит поздно ложиться в свой дом, поэтому я особо подняла это, указав, что, если они хотят, чтобы они не ложились спать. поздно, я бы порекомендовал им ночевать в собственных домах.

На следующий день моя дочь поделилась со мной, что две другие девочки хотели подождать, пока я ложусь спать, а затем встать и выскользнуть наружу.Мой дочь отклонила это, указав, что у нее есть соглашение со мной. Одна из других девушек — и, кстати, эти девушки проводят много времени в моем доме, и я также разъяснил им соглашение — утверждал:

«Ты не сделаешь этого только потому, что твоя мама сказала« нет »? Какая разница, что она хочет? Зачем тебе просто делать то, что хотят твои родители?»

Моя дочь ответила:
«Потому что хочу, чтобы !»

И это был момент Ага.Многие дети НЕ хотят делать то, что хотят их родители, особенно к 14 годам. И, конечно же, У Алисы много раз, когда она хочет чего-то другого, чем я, что может привести к долгим дискуссиям о том, почему ей следует разрешить делать то, что я не хочу позволять. Эта ночевка на самом деле является хорошим примером того, как я решил разрешить ее, но только после того, как мы договорились об определенных условиях.

Конечно, Алиса хотела выполнить эти условия.Она знает, что все наши отношения основаны на доверии, и наши отношения являются одними из самых важных. вещи в ее жизни. Если бы она нарушила наше соглашение, а я узнал бы, я был бы сильно ранен, и она это знала. По сути, Алиса держит свои соглашения со мной по той же причине, по которой я держу свои с ней — мы никогда намеренно не причиним друг другу вреда.

Мы заботимся о наших отношениях, мы поддерживаем их и ремонтируем, когда они изнашиваются, и мы бы предали друг друга не больше, чем подожгли бы наш дом.

Прежде чем вы предположите, что моя дочь — просто сговорчивый, послушный ребенок, мне нужно объяснить, что она очень волевая. Когда она была малышкой, люди говорили мне что-то вроде «Мне жаль тебя, когда она подросток». Я работал на каждом этапе своего пути, чтобы оставаться на связи ее, потому что я нашел это более удовлетворяющим, но также потому, что это был единственный способ сохранить ее сотрудничество. Мы с ней шутим, что если бы она не будь такая понимающая мать, она бы оказалась преступницей.Учитывая ее врожденную непокорность, это лишь отчасти шутка для обоих. из нас. Поэтому обеспечение того, чтобы такой ребенок разговаривал со мной в подростковом возрасте, было для меня первоочередной задачей с самого раннего возраста!

Для меня интересно то, что этот друг сказал Алисе, что у нее с матерью ужасные отношения. Ясно, что она не станет дважды подумайте о нарушении соглашения с мамой. И все же она говорит, что Алисе так повезло, что у нее «лучшая мама в мире».»Она явно даже представить себе не могу, какие отношения у Алисы со мной, и тот факт, что речь идет не о хорошей маме, а о совместной работе иметь отличные отношения.

Должен признаться, у меня на глазах появляются слезы, когда я думаю о разрыве связи этой девочки со своими родителями, разрыве, которое она явно сейчас делает. хуже с ее поведением. Я знаю, что ее родители любят ее. Я знаю, что она жаждет их любви. Мне жаль, что я знал ее родителей достаточно хорошо, чтобы вести этот разговор.Но даже больше, я хотел бы сказать каждому родителю шестилетнего ребенка начать сейчас, чтобы построить близкие отношения со своим ребенком. Ты будешь таким благодарен, когда им 14.

Весь этот веб-сайт разработан, чтобы помочь вам наладить эти отношения. Но вот основы. Чем раньше вы начнете, тем лучше.

1. Прекратите повышать голос и начните слушать. Особенно, когда накаляются страсти и ты расстраиваешься. Если вы слетите с ручки, вы разрушить связь с вашим ребенком.Если вы слушаете и пытаетесь увидеть вещи с точки зрения вашего ребенка, вы создаете мост понимания это продлится всю оставшуюся жизнь. Обратите внимание, что для этого вам нужно контролировать свои собственные эмоции. Дети теряют уважение к родителям, которые потакают в собственных истериках.

2. Развитие эмоционального интеллекта . Дети с высоким уровнем эмоционального интеллекта делают лучший выбор, потому что им не движет потребность проявить себя. со своими сверстниками или своими собственными расстройствами, с которыми они не могут справиться.Чтобы вырастить эмоционально умного ребенка, начните с обеспечения эмоциональной безопасности, успокаивающее и сочувствие. Затем смоделируйте, как дети могут выражать свои потребности и чувства, не нападая на других. Наконец, позвольте всем эмоциям, даже пока вы ограничиваете поведение.

3. Прекратите наказывать. Вам никогда не нужно наказывать, чтобы преподать урок вашему ребенку. Просто установите любые ограничения с сочувствием (что означает признание точки зрения вашего ребенка).Наказание разрушает отношения между родителями и детьми, поэтому ребенок теряет желание сотрудничать. и следуйте вашему примеру. Кроме того, из-за этого ребенок с большей вероятностью солгает вам.

4. Расставьте приоритеты в отношениях. Дети не могут сформулировать это, но они хотят знать, что мы их обожаем, верим в них и находим такая ценность в них, что забота о них делает нас счастливыми. Когда мы постоянно сообщаем им, что другие вещи — наши телефоны, наша работа, их братья и сестры, заботясь о доме, — важнее, они не развивают непоколебимое внутреннее счастье, которое позволяет им делать хороший выбор в жизни.Когда дети чувствуют себя разобщенными, они начинают действовать, поэтому рецепт — это укрепить и обогатить ваше общение с ребенком. для большего сотрудничества, а также для улучшения отношений. Возможно, самое важное, что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку развиваться, — это просто наслаждаться ваш ребенок и получать удовольствие от того, кто он или она.

Это уважительное воспитание воспитывает ребенка, который поддерживает отношения с вами. И это делает подростка надежным.

Мирные родители, Счастливые дети

Peaceful Parent,

Мирные родители, счастливые братья и сестры

Информация о регистрации в нашей следующей лиге

Информация о регистрации в следующей лиге

Рекреационный баскетбольный отдел для мальчиков и девочек
(ТОЛЬКО индивидуальная регистрация!)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

РЕК.БАСКЕТБОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ для дивизионов (ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ / ОБУЧАЮЩИХСЯ И ДЕВОЧЕК)
Взнос: 110,00 долларов США на игрока ( 5 и 6 лет) РАЗВИТИЕ
110,00 долларов США на игрока (7 и 8 лет) РАЗРАБОТЧИЙ, ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
125,00 долларов США на игрока (9-18 лет) РАЗВИТИЕ, ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ И ЭЛИТНЫЙ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
10 игр плюс турнир включены и многое другое — Возраст / Дивизион определен на дату 09/01/20

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 07.03 — 11.04 БЕЗ ПОСЛЕДНЕЙ ПЛАТЫ
12.04 — 18.04.20 $ 20 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПЛАТА
НАЧАЛО ПРАКТИКИ НЕД.

Вход платный — 3 доллара.00 долларов для взрослых, 2 доллара США для пожилых людей 65 лет и старше, детей от 13 до 18 лет 1 доллар США, детей до 12 лет и младше — БЕСПЛАТНО!

СЕЗОН СОСТОИТ ИЗ
6 НЕДЕЛЬНЫХ ОБУЧЕНИЙ
2 НЕДЕЛЬНЫХ ИГРЫ
8 СУББОТНЫХ ИГР ПЛЮС 1 И ВНЕШНИЙ ТУРНИР ДЛЯ ДИВИЗИОНОВ U9 И СТАРШЕ.

Станьте главным тренером — Главный тренер Ребенок (1) играет БЕСПЛАТНО!

РАЗВИТИЕ Div. — Этот дивизион разработан для того, чтобы дать игрокам возможность добиться успеха при обучении основным навыкам, связанным с баскетболом.Отлично подходит для игроков с новым или средним набором навыков. Ни одному игроку (-ам) не разрешается играть в этом дивизионе, который является или играл в AAU / Соревновательной команде.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ Div. — Баскетбольный дивизион среднего уровня — это наше новейшее подразделение, которое помогает перейти от развивающего уровня к элитному, но в этом дивизионе есть гораздо больше, что делает его более конкурентоспособным и увлекательным! Цель среднего дивизиона — обеспечить веселую, обучающую и соревновательную игру.Этот раздел предложит более глубокое понимание игры в баскетбол за счет введения «обычных» правил баскетбола с некоторыми исключениями

ELITE Div. — Этот дивизион разработан для того, чтобы дать игрокам возможность добиться успеха, совершенствуя свои навыки и играя в баскетбол. Отлично подходит для игроков с навыками от среднего до высшего и предназначен для перевода игроков в программы типа AAU. В этом дивизионе могут быть игроки, которые играют за AAU / Соревновательные команды, а также за школьные команды.Команды, в которых 8 или более игроков играют в AAU / Соревновательных командах / Школьных командах, должны играть в одной возрастной категории. Этот раздел предложит более глубокое понимание игры в баскетбол за счет введения и расширения «обычных» правил баскетбола.

* Родители регистрируются индивидуально без запроса тренера или игрока. Пожалуйста, укажите во время регистрации, какой уровень навыков у вашего ребенка: РАЗВИТИЙ, ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ или ЭЛИТНЫЙ. Нет НИКАКИХ гарантий на дивизионы, так как игроки могут быть размещены по мере необходимости, чтобы сбалансировать команды и дивизионы, если это необходимо.

Подразделения для мальчиков и девочек предлагаются для детей в возрасте от 5 до 18 лет и распределяются следующим образом:
ТОЛЬКО ДО 7 — 5 и 6 лет
Под 9 — 7 и 8 лет ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ / СТАРТОВ И ДЕВОЧЕК ПРЕДЛАГАЕТСЯ
ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ / СОСТАВНИКОВ И ДЕВОЧЕК до 11–9 и 10 лет
ПРЕДЛАГАЕТСЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ / СОТРУДНИЧЕСТВА И ДЕВОЧЕК до 13–11 и 12 лет ТОЛЬКО ДЛЯ ОТДЕЛЕНИЯ ED
* ТОЛЬКО ДЛЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ / СОВМЕСТНИКА младше 19–15, 16, 17 и 18 лет
* Должен быть учеником старшей школы.
* В тех случаях, когда участие не позволяет участвовать только в женском дивизионе, они будут помещены в мужской дивизион, если иное не указано в регистрационной форме игроков.

————————————————————————————————–
СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ SBA И СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ
БАСКЕТБОЛЬНАЯ ЛИГА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ Только командная регистрация)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

ДАТЫ РЕГИСТРАЦИИ: 01.01 — 03.08
НАЧАЛО ИГР: Неделя 15.03 (Weeknight League)

БЕЗ ВОЗВРАТА

ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА ЛИГУ: 75 долларов США.00 (всего по лиге 465 $)

• ВОЗВРАЩАЕМЫЙ ВЗНОС ПРИ РЕГИСТРАЦИИ $ 60.00
• ПРЕДОПЛАТА ДЛЯ СУДЕЙ ТУРНИРА 1O GAMES PLUS $ 330.00
• A 175,00 $ ДЕПОЗИТ ЗАДЕРЖИВАЕТ ВАШЕ МЕСТО В ЛИГЕ С БАЛАНСОМ НА ДЕНЬ ВАШЕЙ ПЕРВОЙ ИГРЫ.

(Подразделения: сформированы на основе КЛАССА ШКОЛЫ 20-21)
Домашняя команда покрывает счет, SOAS покрывает часы
Мальчики — 4 классы ^-й и 5 ^-й играют по четвергам
6-й, 7-й, 8-й классы играют по понедельникам

СЕЗОН IS, 10 ИГР + ТУРНИР
** Чемпион турнира — Футболки чемпионата
* Вход платный — ДОСТУПНЫ СЕЗОННЫЕ ПРОПУСКИ

$ 4.00 для взрослых, 3,00 доллара для пожилых людей 65 лет и старше, 1 доллар США для детей 13–18 лет, детей до 12 лет и младше БЕСПЛАТНО !!!

————————————————————————————————–

SBA AAU COMPETITIVE
БАСКЕТБОЛЬНЫЕ ЛИГИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК
(только для командных регистраций)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

ДАТЫ РЕГИСТРАЦИИ: 01.01 — 03.08
НАЧАЛО ИГР: 14.03 (Воскресная лига)

БЕЗ ВОЗВРАТА

ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА ЛИГУ: 75 долларов США.00 (всего по лиге 465 $)

• ВОЗВРАЩАЕМЫЙ ВЗНОС ПРИ РЕГИСТРАЦИИ $ 60.00
• ПРЕДОПЛАТА ДЛЯ СУДЕЙ ТУРНИРА 1O GAMES PLUS $ 330.00
• A 175,00 $ ДЕПОЗИТ ЗАДЕРЖИВАЕТ ВАШЕ МЕСТО В ЛИГЕ С БАЛАНСОМ НА ДЕНЬ ВАШЕЙ ПЕРВОЙ ИГРЫ.

(Подразделения: сформированы на основе КЛАССА ШКОЛЫ 20-21)
Домашняя команда покрывает счет, SOAS покрывает часы
Мальчики — классы с 3 по 9 играют по воскресеньям
Девочки — с 3 по 9 классы играют по воскресеньям

СЕЗОН IS, 10 ИГР + ТУРНИР
** Чемпион турнира — Футболки чемпионата
* Вход платный — ДОСТУПНЫ СЕЗОННЫЕ ПРОПУСКИ

$ 4.00 для взрослых, 3,00 доллара для пожилых людей 65 лет и старше, 1 доллар США для детей 13–18 лет, детей до 12 лет и младше БЕСПЛАТНО !!!

—————————————————————————————————-
Волейбол для девочек, развлекательный, для девочек

(ТОЛЬКО индивидуальная регистрация!)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Взнос: 110 долларов США за игрока (7,8 и 9 лет)
125 долларов США.00 на игрока (дети 10–18 лет)
8 игр, 8 часов Обучение

БЕЗ ВОЗВРАТА

Подразделения для девочек предлагаются для детей в возрасте от 7 до 18 лет и распределяются следующим образом:

9 и младше — 7, 8 и 9 лет
11 и младше — 10 и 11 лет
13 и младше — 12 и 13 лет
16 и младше — 14, 15 и 16 лет
18 и младше — 17 и 18 лет

Возраст / Div определен по состоянию на 01.09.2019

ПРИНЯТА РЕГИСТРАЦИЯ: 07.03 — 28.03 БЕЗ ПОСЛЕДНЕЙ ПЛАТЫ
29.03 — 31.03 ДОБАВЛЕНА ВЗНОС 20 $
НАЧАЛО ПРАКТИКИ НЕДЕЛЯ: 04/05
НАЧАЛО ИГР: 04 / 11
Вызовитесь на должность главного тренера — Главный тренер Ребенок (1) играет БЕСПЛАТНО!

Вход платный — 3 доллара.00 долларов для взрослых, 2 доллара США для пожилых людей 65 лет и старше, детей от 13 до 18 лет 1 доллар США, детей до 12 лет и младше — БЕСПЛАТНО!
—————————————————————————————————-

Recreational Co-Ed Youth Bowling
(ТОЛЬКО индивидуальная регистрация!)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Подразделения совместного обучения, предлагаемые для детей в возрасте от 5 до 18 лет, распределяются следующим образом:
Для детей от 7 и младше — от 5 до 6 лет, используйте бортики)
9 и младше — 8 и 9 лет
11 и младше — 10 и 11 лет
13 и младше — 12 и 13 лет
16 и младше — 14, 15 и 16 лет
18 и младше — 17 и 18 лет
Возраст / Div определен на 01/01/20

Принято заявок: 01.03 — 04.04
Начало игр: 10.04
Сезон состоит из: 8 недель

Стоимость: 70 долларов США на игрока
* включает в себя униформу, мяч для боулинга, обувь и
наград за конец сезона — вход в этот вид спорта БЕЗ ВЗЛОМ

————————————————————————————————

ПРОГРАММЫ «НАУЧИТЕСЬ ИГРАТЬ», предлагаемые «Академией»

Lil Hoop «STARS» — Программа обучения игре в баскетбол

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Эта программа предназначена для ознакомления с игрой в баскетбол игроков в возрасте от 4 до 6 лет.
Вашим детям понравятся наши обучающие спортивные программы, которые знакомят их с основами баскетбола и всеми видами спорта! Родителям нравится, что основная ценность всех видов спорта — «Преподавание жизненных уроков и ценностей через легкую атлетику, уделяя особое внимание развлечениям, фитнесу и общению как ключевым принципам», пронизывает каждый класс, чтобы дети лучше понимали ценность спортивного мастерства и здорового соревнования. чем соперничество с самого начала. Эти программы способствуют созданию команды, индивидуальному развитию; позитивная самооценка и чувство честной игры и взаимного уважения к другим.
Класс встречается в понедельник вечером в 5: 30-6: 30 для 8 классов в Mt. Сион Местоположение.

Стоимость: 110 долларов на игрока

* Для просмотра этого мероприятия вход не взимается

Регистрации принимаются: 01.03 — 11.04 * или до полного заполнения класса

Начало занятий на неделе: 04/19

Время занятий — 5:30 по понедельникам в течение 8 недель

—————————————————————————————————

ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

РЕГИСТРАЦИЯ РАНЕЕ, КАК ЛИГИ МОГУТ ЗАПОЛНИТЬ ДО ЗАВЕРШЕНИЯ ПЕРИОДА РЕГИСТРАЦИИ!

Понедельник Мужская баскетбольная лига

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Следующая информация о лиге приведена ниже:

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 01.05 — 31.05
НАЧАЛО ИГР: 06/07
Сезон Состоит из: 10 игр плюс 1 турнир для 6 лучших команд

Стоимость: 350 долларов на команду, каждая команда должна заплатить 25 долларов за каждую игру официальным лицам.

Каждая команда отвечает за предоставление своей формы. Наш координатор лиги свяжется с вами и назначит цвет для покупки

Воскресенье Мужская баскетбольная лига

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Следующая информация о лиге приведена ниже:

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 01.05 — 31.05
НАЧАЛО ИГР: 06.06
Сезон Состоит из: 10 игр плюс 1 турнир для 6 лучших команд

Стоимость: 350 долларов на команду, каждая команда должна заплатить 25 долларов за каждую игру официальным лицам.

Каждая команда отвечает за предоставление своей формы. Наш координатор лиги свяжется с вами и назначит цвет для покупки

—————————————————————————————————–

Friday Night Adult Co-ed Волейбольная лига

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

Следующая информация о лиге приведена ниже:

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 01.01 — 28.02
НАЧАЛО ИГР: 19.03.19
Сезон Состоит из: 8 игр плюс 1 турнир для 6 лучших команд

Стоимость: 350 долларов на команду

Каждая команда отвечает за предоставление своей формы.

—————————————————————————————————–

Under Our Wings Athletics & Wellness
(В собственности и управлении независимо от всех видов спорта)

(ТОЛЬКО индивидуальная регистрация!)

ФУТБОЛКА ДЛЯ МОЛОДЕЖИ (ВЕСНА НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ)

Взнос: 70 долларов США за игрока

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 02.07 — 21.03
НАЧАЛО ПРАКТИКИ НЕДЕЛЯ: 29.03
НАЧАЛО ИГР: 04/03

СЕЗОН БУДЕТ СОСТАВЛЯТЬ
8 НЕДЕЛЬ ТРЕНИРОВКИ
8 СУББОТНЫХ ИГР (если позволяет погода)

Волонтер, чтобы стать главным тренером — Детский главный тренер (1) играет БЕСПЛАТНО!

Подразделения совместного обучения, предлагаемые для детей в возрасте от 5 до 13 лет, распределяются следующим образом:
До 6 — 4 и 5 лет
До 8 — 6 и 7 лет
До 10 — 8 и 9 лет
До 12 лет — Для детей 10 и 11 лет
До 14 лет — 12 и 13 лет
* Возраст определяется по дате рождения 01.09.2019.

Позвоните по телефону 859-760-7466 или по электронной почте: [email protected]
Для получения дополнительной информации.

—————————————————————————————————–

ФЛАГ ДЛЯ МОЛОДЕЖНОГО ОТДЫХА ФУТБОЛ (ВЕСНА НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ)

Взнос: 70 долларов США за игрока

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

ПРИНЯТО РЕГИСТРАТОРОВ: 02.07 — 21.03
НАЧАЛО ПРАКТИКИ НЕДЕЛЯ: 29.03
НАЧАЛО ИГР: 04/03

СЕЗОН БУДЕТ СОСТАВЛЯТЬ
8 НЕДЕЛЬ ТРЕНИРОВКИ
8 СУББОТНЫХ ИГР (если позволяет погода)

Волонтер, чтобы стать главным тренером — Детский главный тренер (1) играет БЕСПЛАТНО!

Подразделения, предлагаемые для детей в возрасте от 5 до 13 лет, распределяются следующим образом:
7 и младше — 5, 6 и 7 лет
9 и младше — 8 и 9 лет
11 и младше 10 и 11 лет
* Возраст определяется по дате рождения 01.09.2019.

Позвоните по телефону 859-760-7466 или по электронной почте: [email protected]
Для получения дополнительной информации.

————————————————————————————————–

LIL STRIKER НАУЧИТЕСЬ ИГРАТЬ НА ФУТБОЛЬНЫХ КЛАССАХ (ВЕСНА НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ)

Взнос: 70 долларов США за игрока

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться

РЕГИСТРАЦИЯ ПРИНЯТА: 02.07 — 21.03
НАЧАЛО КЛАССА: 04/03

ВРЕМЯ КЛАССА: 10А.M. @ OCKERMAN СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ КАМПУС

СЕЗОН СОСТОИТ ИЗ
6 НЕДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
* Предназначен для учащихся от 3 до 6 лет. Наша цель — базовое введение в этот вид спорта о том, как вести мяч, передавать и двигаться с мячом. Студенты также изучат базовые навыки бега, которые помогут выполнять основные футбольные движения.

Позвоните по телефону 859-760-7466 или по электронной почте: [email protected]
Для получения дополнительной информации.

Стоит ли 14-летнему разговаривать с мальчиками по телефону?

квартал

Моя 14-летняя дочь думает, что готова разговаривать с мальчиками по телефону. В прошлом у нее был некоторый физический опыт с мальчиками. Я не думаю, что она достаточно ответственна, чтобы помешать мальчикам говорить с ней неуместно — а может, ей это просто нравится! Многие из моих друзей думают, что я отношусь к этому слишком серьезно. Я сказал ей, может быть, когда ей 15, но теперь не знаю, когда.Что вы думаете? Я несправедлив или необоснован?

А

Разговаривать по телефону — это привилегия, а не право. Независимо от того, разговаривают ли подростки с мальчиками или девочками по телефону, правила должны быть одинаковыми, поэтому я надеюсь, что вы установили правила на семейном собрании или, по крайней мере, в спокойном разговоре со своей дочерью. Эти правила должны включать:

1) Часы, в которые ваша дочь может принимать звонки. например не после ужина, не после 8:00;

2) Назовите вам имя и фамилию звонившего, если вы спросите;

3) Разговор ограниченное время — 15-20 минут и менее; и

4) Конфиденциальность для вашей дочери, но с вами, наблюдая за беседой на случай, если она будет расстроена или смущена звонком.

Доверяйте своей дочери, но руководствуйтесь здравым смыслом и интуицией в отношении того, какие разговоры происходят. Если вы отвечаете на звонок и кто-то хочет поговорить с вашей дочерью, всегда спрашивайте, кто звонит; получите фамилию, если не знаете ребенка. Надеюсь, ваша дочь будет достаточно доверять, чтобы попросить вас о помощи, если звонящий не в очереди.

погибла 14-летняя девочка, убитая выстрелом в голову; мать поручила

ДЖЕКСОНВИЛЛ, Флорида. — 14-летняя девочка, убитая выстрелом в голову во вторник днем ​​в доме в Арлингтоне, скончалась, потратив более 24 часов на систему жизнеобеспечения. Член семьи сказал, что она скончалась вместе со своими близкими.

Ее 34-летняя мать находится в тюрьме по различным обвинениям, связанным с ее смертью, включая непредумышленное убийство при отягчающих обстоятельствах.

Семья опустошена и просит молитв. Родственник создал онлайн-счет для сбора средств, чтобы оплатить медицинские расходы и похороны.

Родственник, попросивший не называть его имени, опознал жертву как Айву Гатри, отличницу средней школы Сандалвуд, где она играет в баскетбол.Айва была очень взволнована недавним рождением сводной сестры. Сосед описал Айву как дружелюбную милую девушку.

Айва была застреленна в доме на бульваре Веджфилд в Арлингтоне во вторник вечером. Хотя официально стрельба не была классифицирована как случайная, источники сообщили, что, по их мнению, оружие хранилось ненадлежащим образом.

Объявление

Следователи сообщили News4Jax, что, по их мнению, подросток держала пистолет и передала его своей матери, когда он выстрелил, сделав единственный выстрел.Они отметили, что мать сотрудничала со следователями.

Офис шерифа Джексонвилля ответил на дом в Арлингтоне вскоре после 17:00. Во вторник после звонка в службу экстренной помощи по поводу ранения ребенка. Сержант Стив Рудлафф сказал, что девочка-подросток была доставлена ​​в больницу в критическом состоянии.

На слушании по делу 34-летней матери Аманды Гатри в зале суда округа Дюваль в среду прокурор по ошибке сообщил судье, что ребенок умер, но семья сказала News4Jax, что в то время она оставалась на аппарате жизнеобеспечения.Позднее государственная прокуратура сообщила News4Jax, что в суде произошло недопонимание.

К утру четверга семья подтвердила, что Айва умерла.

Ad

Гатри обвиняется в непредумышленном убийстве несовершеннолетнего при отягчающих обстоятельствах из-за виновной халатности, безнадзорности детей, вооруженного хранения более 20 граммов марихуаны и стрельбы в жилище. Первоначально ей было приказано держать залог в размере 95 000 долларов, но он был аннулирован после смерти дочери.

«Мы просим, ​​чтобы все огнестрельное оружие надежно хранилось и не было доступа детей и тех, кто не знаком с его использованием», — написали в офисе по связям с общественностью JSO, отвечая на вопросы по этому делу.«Мы хотели бы напомнить гражданам обращаться со всем огнестрельным оружием, как с заряженным, никогда не направлять его на других и никогда не играть с ним. И помните, что халатное отношение к хранению огнестрельного оружия может иметь смертельные последствия для ребенка и уголовное преследование взрослых в доме ».

Эксперт News4Jax по вопросам преступности и безопасности Кен Джефферсон, отставной офицер JSO, слишком много раз видел, как это происходило. Он сказал, что взрослые несут ответственность — к тому же юридическую — хранить свое огнестрельное оружие в безопасности и подальше от детей.

Ad

«Если ружье заряжено, оно может случайно разрядиться, сработать и причинить вред», — сказал Джефферсон. «Если они несовершеннолетние, они видят пистолет, хотят его держать. Они умеют нажимать на курок. Часто они не хотят этим вреда. Правило №1 безопасности и обращения с оружием — всегда считать его заряженным, независимо от того, заряжено оно или нет ».

SafeKids.org предлагает несколько советов по безопасности при обращении с огнестрельным оружием:

• Храните оружие в разряженном состоянии и закрепляйте его с помощью эффективных, защищенных от детей замков в закрытом контейнере вне досягаемости и видимости детей.

• Хранить боеприпасы в отдельном запертом контейнере вне досягаемости и видимости детей.

• Оставление огнестрельного оружия незащищенным — на тумбочке, столе или другом месте, доступном ребенку, — может привести к травмам и смертельному исходу.

• Используйте кодовые замки и сейфы или сейфы, в которых используются замки с распознаванием отпечатков пальцев. Держите комбинации тщательно скрытыми.

• Когда оружие не хранится, всегда держите его в непосредственном владении и под контролем.В противном случае храните оружие разряженным, запертым и отдельно от боеприпасов.

• Если вы носите оружие в машине, не забудьте снабдить его запирающимся контейнером, чтобы вы могли надежно хранить оружие при выходе из автомобиля.

• Если у посетителя есть пистолет в рюкзаке, портфеле, сумке или незапертой машине, предоставьте ему место для его безопасного хранения (заперто, разряжено и отдельно от боеприпасов), пока он находится в вашем доме.

• Если член семьи или близкий человек находится в кризисной ситуации и может представлять опасность для себя или других, подумайте о том, чтобы временно убрать огнестрельное оружие из вашего дома.К таким кризисам могут относиться люди, находящиеся в депрессии, склонные к суициду или злоупотребляющие наркотиками или алкоголем.

• Поговорите со своими детьми и их опекунами. Объясните детям, чем пистолет, который они видят по телевизору или в видеоигре, отличается от пистолета в реальной жизни. «Пистолет в реальной жизни действительно может навредить людям».

• Научите детей, если они увидят или найдут пистолет, немедленно рассказать об этом взрослому. Убедите их не трогать его.

• Разговор с детьми о безопасности при обращении с оружием важен, но не заменяет безопасное хранение оружия.

• Поговорите с бабушкой и дедушкой и родителями друзей ваших детей об оружии в доме и о том, как его безопасно хранить и хранить.

• Если вы решите, что вам больше не нужен пистолет в вашем доме, утилизируйте его безопасным способом. Проконсультируйтесь с местными правоохранительными органами о том, как это лучше всего сделать.

• Точно так же обращайтесь с непорошковыми и пневматическими пистолетами, в том числе с BB, пейнтбольными пистолетами и гранулами. При неправильном использовании эти другие виды «оружия» могут вызвать серьезные травмы, особенно головы, шеи, живота или глаз.

Авторские права 2021, WJXT News4Jax — Все права защищены.