Как нарисовать веретено: Как нарисовать русскую прялку поэтапно карандашом 5 класс? Где найти МК?

Содержание

«Госпожа Метелица» Нарисовать иллюстрацию к сказке бабушка метелица

Бабушка Метелица
Немецкая народная сказка

У одной вдовы было две дочери: родная дочка и падчерица. Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица — хорошая и прилежная. Но мачеха не любила падчерицу и заставляла её делать всю тяжёлую работу.
Бедняжка целыми днями сидела на улице у колодца и пряла. Она так много пряла, что все пальцы у неё были исколоты до крови.
И однажды случилось так, что все веретено залилось кровью. Тогда девушка нагнулась к колодцу, чтобы его обмыть. Но случайно веретено выскочило у нее из рук и упало в воду. Она заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей о том, что приключилось. Но не стала мачеха утешать ее, стала сильно бранить и сказала:
— Раз ты веретено уронила, то сумей его и достать.
Девушка печальная вернулась к колодцу. Не знала она,что ей теперь делать, как выполнить мачехин наказ. Оставалось ей только прыгать в колодец. Так она и сделала. Стало ей сперва дурно, но когда опять очнулась, то увидела она, что находится на прекрасном лугу. Светило солнце и вокруг росли тысячи разных цветов. Пошла она по лугу вперед, куда глаза глядели, и пришла к печи. В этой печи было полным-полно хлеба, и хлеб кричал:

Девушка подошла и вытащила лопатой хлебы один за другим. А потом пошла дальше и пришла к дереву, и было на нем полным-полно яблок. Сказало ей дерево:

Начала она трясти дерево, и посыпались, дождем яблоки наземь. Трясла она яблоню до тех пор, пока не упали с нее все яблоки. А яблочки-то она сложила вместе и отправилась дальше. Пришла девушка к избушке. В окошке она увидела старуху, у которой были такие большие зубы, что стало девушке страшно. Хотела она было убежать, но старуха окрикнула ее:
— Милое дитя, чего же ты боишься! Оставайся у меня. Если будешь хорошо выполнять у меня в доме всякую работу, тебе будет хорошо. Только смотри, стели мне как следует постель и старательно взбивай перину, чтобы перья взлетали. Будет тогда во всем свете снег идти. Я — госпожа Метелица.

Так как старуха обошлась с нею ласково, то девушка решила, что она не такая страшная, как показалось, и на сердце стало легче. Она согласилась остаться и быть работницей у госпожи Метелицы. Девушка старалась во всем угождать старухе. Всякий раз она так сильно взбивала ей перину, что перья взлетали кругом, словно снежинки. И потому жилось девушке у нее хорошо. Не слыхала никогда она дурного слова от госпожи, а вареного и жареного каждый день было вдоволь.
Так и жила девушка у старухи, все было хорошо. Да вдруг однажды запечалилась она. Сперва сама не знала, что тревожило так ее. А потом наконец поняла, что тоскливо ей вдали от родного дома. И пусть у госпожи Метелицы жизнь сытая и спокойная, но домой девушке сильно хотелось. Наконец она сказала старухе:
— Истосковалась я по родимому дому. Пусть мне так хорошо здесь под землей, но дольше оставаться здесь не могу. Хочется мне вернуться наверх — к своим.
Госпожа Метелица ответила ей:
— Мне нравится, что тебя тянет домой. Коли ты мне хорошо и прилежно служила, то я сама провожу тебя наверх. — Она взяла девушку за руку и подвела к большим воротам.
Врата открылись. Когда девушка проходила под ними, ее осыпал золотой дождь. И все золото осталось на ней так, что вся она была сплошь покрыта золотом.
— Это тебе за твою прилежную работу, — сказала госпожа Метелица и вернула ей веретено, упавшее в колодец.
Закрылись ворота, очутилась девушка наверху, совсем недалеко от дома мачехи. Как только вошла она во двор, сразу запел петух, который сидел как раз на колодце:
— Ку-ка-ре-ку! Наша девица златая тут как тут.
И вошла она в дом к мачехе. Оттого что была она вся золотом покрыта, приняли ее и мачеха и сводная сестра очень ласково. Девушка рассказала, что с ней приключилось. Внимательно выслушали ее. А после такого рассказа захотела мачеха и для своей родной дочери. Уродливой и ленивой, такого же счастья и богатства. Мачеха посадила дочь у колодца прясть пряжу. Чтоб веретено у нее было тоже в крови, уколола она себе палец о куст терновника. А затем кинула веретено в колодец и прыгнула вслед за ним.
Как и сестра ее, она попала на прекрасный зеленый луг и отправилась той же тропинкой. Подошла к печи, а хлеб как закричит, как и в прошлый раз:
— Ах, вытащи, вытащи меня скорей, а не то я сгорю, — я давно уж испекся!
Но ленивица ответила:
— Да что мне за охота пачкаться! — И пошла дальше.
Подошла она вскоре к яблоне, и заговорила яблоня:
— Ах, отряхни же меня, отряхни, мои яблоки давно уж поспели!
Но ответила она яблоне:
— Ишь чего захотела, ведь яблоко может упасть мне на голову! — И пошла дальше.
Наконец, когда подошла она к дому госпожи Метелицы, не было у нее страха — она ведь уже слыхала про ее большие зубы. Тотчас согласилась она стать работницей. В первый день она старалась, была в работе прилежная и слушалась госпожу Метелицу. Когда госпожа ей что поручала задания, ленивица все думала о золоте, которое получит. Но на второй день стала она ленивее, не привычно ей работать. На третий и того больше, а потом и вовсе не захотела вставать рано утром. Она не стлала госпоже Метелице постель так, как следует и не взбивала ей перины так, чтобы перья взлетали вверх. В конце концов госпоже Метелице это надоело, и она отказала ленивице в работе. Девушка очень этому обрадовалась. Думала она, что теперь-то прольется на нее золотой дождь. Госпожа Метелица повела ее к тем же вратам, но когда девушка проходила под ними, то не золото на нее полилось, а опрокинулся огромный котел смолы.
— Это тебе награда за твою работу, — сказала госпожа Метелица и закрыла за ней ворота.
Вернулась ленивица домой вся в смоле. Как увидел ее петух, сидевший на колодце, так и запел:
— Ку-ка-ре-ку! Наша девица грязнуха тут как тут.
А смола на ней так на всю жизнь и осталась, и не смыть ее было до самой смерти.

У одной вдовицы были две дочери-девицы; одна-то была и красива, и прилежна; а другая и лицом некрасивая, и ленивая. Но эта некрасивая да ленивая была вдовице дочь родимая, а к тому же она ее и любила, а на другую всю черную работу валила, и была у ней та в доме замарашкой. Бедняжка должна была каждый день выходить на большую дорогу, садиться у колодца и прясть до того много, что кровь выступала у нее из-под ногтей.

Вот и случилось однажды, что веретено у ней было все перепачкано кровью; девушка наклонилась к воде и хотела веретено обмыть, а веретено-то у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. Бедняжка заплакала, бросилась к мачехе и рассказала ей о своей невзгоде. Та ее так стала бранить и такою выказала себя безжалостною, что сказала: «Умела веретено туда уронить, сумей и достать его оттуда!»

Пришла девушка обратно к колодцу и не знала, что ей делать, да с перепугу-то прыгнула она в колодец — задумала сама оттуда веретено добыть. Она тотчас потеряла сознание и, когда очнулась и снова пришла в себя, то увидела, что лежит на прекрасной лужайке, что на нее и солнышко весело светит, и цветов кругом многое множество.

Пошла девушка по этой лужайке и пришла к печке, которая была полнешенька хлебами насажена. Хлебы ей крикнули: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уже испеклись и готовы». Она подошла и лопатой повынимала их из печи.

Затем пошла она дальше и пришла к яблоне, и стояла та яблоня полнешенька яблок, и крикнула девушке: «Обтряси ты меня, обтряси, яблоки на мне давно уж созрели». Стала она трясти яблоню, так что яблоки с нее дождем посыпались, и трясла до тех пор, пока на ней ни одного яблочка не осталось; сложила их в кучку и пошла дальше.

Наконец подошла она к избушке и увидала в окошке старуху; а у старухи зубы большие-пребольшие, и напал на девушку страх, и задумала она бежать. Но старуха крикнула ей вслед: «Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. Ведь я не кто иная, как сама госпожа Метелица».

Речь старухи поуспокоила девушку и придала ей настолько мужества, что она согласилась поступить к ней в услужение. Она старалась угодить старухе во всем и перину ей взбивала так, что перья, словно снежные хлопья, летели во все стороны; зато и жилось ей у старухи хорошо, и бранного слова она от нее не слышала, и за столом у ней было всего вдоволь.

Прожив некоторое время у госпожи Метелицы, девушка вдруг загрустила и сначала сама не знала, чего ей недостает, наконец догадалась, что просто истосковалась по дому; как ей тут ни было хорошо, а все же домой ее тянуло и позывало.

Наконец она созналась старухе: «Я по дому соскучилась, и как мне ни хорошо здесь у тебя под землею, а все же не хотелось бы мне долее здесь оставаться и тянет меня вернуться туда — со своими повидаться».

Госпожа Метелица сказала: «Мне это любо, что тебе опять к себе домой захотелось, а так как ты мне служила хорошо и верно, то я сама тебе укажу дорогу на землю».

Тут взяла она ее за руку и подвела к большим воротам. Ворота распахнулись, и когда девица очутилась под сводом их, просыпалось на нее дождем из-под свода золото да так облепило ее, что она вся была золотом сплошь покрыта. «Вот это тебе награда за твое старание», — сказала госпожа Метелица да, кстати, вернула ей и веретено, упавшее в колодец.

Затем ворота захлопнулись, и красная девица очутилась опять на белом свете, невдалеке от мачехина дома; и когда она вступила во двор его, петушок сидел на колодце и распевал:

Ку-ка-ре-ку! Вот чудеса!
Наша-то девица в золоте вся!

Тогда вошла она к мачехе в дом, и так как на ней было очень много золота, то и мачеха, и сестра приняли ее весьма ласково.

Рассказала им девица все, что с нею приключилось, и когда мачеха услыхала, как она добыла себе такое богатство, то задумала и другой своей дочке, злой и некрасивой, добыть такое же счастье.

Она свою дочку усадила прясть у того же колодца; а чтобы на веретене у дочки кровь была, та должна была уколоть себе палец и расцарапать руку в колючем терновнике. Затем та бросила веретено в колодец и сама за ним туда же спрыгнула.

И очутилась она точно так же, как прежде сестра ее, на прекрасной лужайке, и пошла той же тропинкой далее.

Пришла к печке, и закричали ей хлебы: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уж совсем испеклись». А лентяйка им отвечала: «Вот еще! Стану ли я из-за вас пачкаться!» — и пошла далее.

Вскоре пришла она и к яблоне, которая крикнула ей: «Обтряси ты меня, обтряси поскорее! Яблоки на мне давно уж созрели!» Но лентяйка отвечала: «Очень мне надо! Пожалуй, еще которое-нибудь яблоко мне на голову грохнется», — и пошла своей дорогою.

Придя к дому госпожи Метелицы, она ее не испугалась, потому уж слыхала от сестры о ее больших зубах, и тотчас поступила к ней на службу.

В первый-то день она еще кое-как старалась переломить свою лень и выказала некоторое рвение, и слушалась указаний своей госпожи, потому что у ней из головы не выходило то золото, которое ей предстояло получить в награду; на другой день она уже стала разлениваться, на третий — еще того более; а там уж и вовсе не хотела поутру вставать с постели.

И постель госпожи Метелицы она постилала не как следовало, и не вытряхивала ее так, чтобы перья летели во все стороны.

Вот она вскоре и прискучила своей хозяйке, и та отказала ей от места. Ленивица обрадовалась этому, думала: вот сейчас на нее золотой дождь просыплется!

Госпожа Метелица подвела ее к тем же воротам, но когда ленивица под ворота стала, на нее просыпалось не золото, а опрокинулся целый котел, полнешенек смолы. «Это тебе награда за твою службу», — сказала госпожа Метелица и захлопнула за нею ворота.

Пришла ленивица домой, с ног до головы смолою облеплена, и петушок на колодце, увидав ее, стал распевать:

Ку-ка-ре-ку — вот чудеса!
Залита девица смолою вся.

И эта смола так крепко к ней пристала, что во всю жизнь не сошла, не отстала.

Страница 1 из 2

Бабушка Вьюга (Госпожа Метелица)

Были у вдовы две дочки: одна красивая да работящая, а другая некрасивая и ленивая, но вдова её любила больше: она была её родная дочь. А красавица падчерица сколько ни трудилась – никогда доброго слова не слышала. Каждый день мачеха задавала бедняжке урок – выставляла её с прялкой на улицу; и сидела бедная девочка у колодца, пряла – пряла до тех пор, пока у неё из пальчиков кровь не закапает. Вот как-то и случилась с ней беда: замарала она кровью пряжу на веретене, попробовала веретено в колодце сполоснуть, наклонилась, а оно выскользнуло из рук и утонуло.

Заплакала девочка, побежала к мачехе, пожаловалась на свою беду, но злая мачеха стала её бранить и корить, а под конец сказала:

– Сумела уронить – сумей и достать.

Вернулась девочка к колодцу и сама не знает, что делать: и веретена жалко, и перед мачехой страшно… Взяла и прыгнула за своим веретеном сама прямо в колодец. Прыгнула – и обмерла…

Вот очнулась она, а кругом так хорошо: лужок зеленеет, солнышко светит, цветы цветут. Пошла она по этому лугу и видит – стоит печь, полная хлеба, и все хлебцы кричат:

– Вытащи меня! Вытащи, а то я подгорю! Я уж давно испёкся!

Девочка скорей подбежала и вытащила все хлебцы – ни одного не забыла! Пошла она дальше. Видит – стоит яблоня, а на ней полным-полно яблочек.

– Потряси меня, потряси – мои яблочки уж давно поспели! – услыхала девочка.

Тряхнула девочка яблоню, яблоки так и посыпались градом. Стряхнула она все яблоки до последнего, сложила их горкой и пошла дальше. Шла она, шла и дошла до какой-то избушки. Оттуда выглянула старушка, да с такими большущими зубами, что девочка испугалась и бросилась бежать.

Но старушка крикнула ей вслед: – Чего испугалась, дитятко? Оставайся лучше у меня, помоги мне по хозяйству! Будешь хорошо работать, и тебе неплохо будет. Ты, главное, стели постель как следует, получше перину взбивай, чтобы пух летел, и тогда на всём свете снег пойдёт. Ведь я знаешь кто? Бабушка Вьюга. Старушка говорила так ласково, что девочка осмелела, вернулась и согласилась у неё остаться. Прилежно взялась она за работу и во всём старалась бабушке угодить: а уж когда она перины взбивала – пух так и летал кругом, словно снежные хлопья.

И жилось ей у бабушки Вьюги хорошо: хозяйка была с ней всегда добра и приветлива, не жалела для неё ни доброго слова, ни лакомого кусочка.

Братья Гримм, сказка «Госпожа Метелица»

Жанр: литературная волшебная сказка

Главные герои сказки «Госпожа Метелица» и их характеристика

  1. Падчерица. Работящая, умелая, смелая, добрая, отзывчивая, надежная.
  2. Лентяйка. Ленивая, сонная, беспринципная, неумеха.
  3. Госпожа Метелица. Страшная, но добрая и справедливая.
  4. Мачеха. Несправедливая, жестокая, вредная.
План пересказа сказки «Госпожа Метелица»
  1. Вдова и ее дочки
  2. Окровавленное веретено
  3. Прыжок в колодец
  4. Печь с пирогами
  5. Яблоня с яблоками
  6. Госпожа Метелица
  7. Перина
  8. Золотые ворота
  9. Лентяйка у колодца
  10. Лентяйка в колодце
  11. Смоляные ворота
  12. Позор.
Кратчайшее содержание сказки «Госпожа Метелица» для читательского дневника в 6 предложений
  1. Было у одной вдовы две дочери, работящая падчерица и ленивая родная.
  2. Уронила Падчерица веретено в колодец и сама за ним бросилась.
  3. Оказалась она у госпожи Метелице, все делала, трудилась на славу
  4. Отпустила ее Метелица и золотом наградила
  5. Лентяйка тоже в колодец прыгнула, но делать ничего не стала у госпожи Метелицы
  6. Отпустила ее Метелица и смолой наградила.
Главная мысль сказки «Госпожа Метелица»
Кто работает, не ленится, тому слава и почет.

Чему учит сказка «Госпожа Метелица»
Эта сказку учит не лениться, а делать все на совесть, учит помогать в беде тем, кто в помощи нуждается. Учит быть ответственным и дисциплинированным. Учит бороться с собственными недостатками.

Отзыв на сказку «Госпожа Метелица»
Очень красивая и интересная сказка братьев Гримм очень похожа на сказку «Мороз Иванович». В ней также есть главная героиня — Падчерица, которая не боялась никакой работы, все на свете умела делать, а потому и получила надлежащую награду. Мне очень понравилась Падчерица в этой сказке, а вот Лентяйка вызвала только смех.

Пословицы к сказке «Госпожа Метелица»
Без хорошего труда нет плода.
Без дела жить, только небо коптить.
Будешь в работе, будешь и в почете.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Госпожа Метелица»
Жила вдова и была у нее своя дочь и падчерица.
Падчерица была работящей и красивой, а своя дочь лентяйкой и страшненькой.
Вот сидела Падчерица как-то у окна, пряжу пряла. Да так устала,что в кровь руки истерла. Пошла она к колодцу веретено обмыть, да уронила его в колодец.
Рассердилась тут Мачеха, сказала девушке без веретена не возвращаться. Вернулась Падчерица к колодцу, да с горя и бросилась в воду. Но не утонула, а на зеленой лужайке оказалась.
Встала Падчерица на ноги, пошла по лужайке. Видит печь стоит с пирогами. Просит вынуть пироги, чтобы не подгорели. Вынула Падчерица пироги, дальше идет. Видит яблоня растет, просит яблоки отрясти. Отрясла Падчерица яблоки, в кучку сложила.
Идет дальше, видит домик стоит, а из окна старуха выглядывает с зубами длинными. Испугалась Падчерица, а старуха ее в дом зовет, говорит, что она госпожа Метелица.
Осталась Падчерица у Метелицы работать. А надо-то было только перину сбивать, чтобы в мире снег шел.
Хорошо работала Падчерица, только о родном доме скучала. Попросилась она родных проведать, а Метелица и говорит, что раз она так хорошо работала, будет ей награда. Прошла Падчерица под воротами, а сверху на нее золото посыпалось.
Пришла она домой вся в золоте, Мачеха ругать ее не стала, но решила и свою Лентяйку к госпоже Метелице отправить.
Посадила Лентяйку у колодца, пряжу дала. А Лентяйка руку терном порезала, веретено в колодец бросила и сама следом прыгнула.
Оказалась на лужайке зеленой. Пироги из печи доставать не стала, яблоню не отрясла. Пришла к госпоже Метелице, та ее сразу перину взбивать поставила.
Первый день Лентяйка еще трудилась, лень свою превозмогая, а потом совсем забросила это дело. Ну и прогнала ее госпожа Метелица.
Пошла Лентяйка под воротами, а сверху на нее смола вылилась. Так в смоле домой и вернулась.

Рисунки и иллюстрации к сказке «Госпожа Метелица»

У одной вдовы было две дочери: родная дочка и падчерица. Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица — хорошая и прилежная. Но мачеха не любила падчерицу и заставляла её делать всю тяжёлую работу.
Бедняжка целыми днями сидела на улице у колодца и пряла. Она так много пряла, что все пальцы у неё были исколоты до крови.
Вот как-то раз девочка заметила, что её веретено испачкано кровью. Она хотела его обмыть и наклонилась над колодцем. Но веретено выскользнуло у неё из рук и упало в воду. Девочка горько заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей о своей беде.
— Ну что ж, сумела уронить — сумей и достать,- ответила мачеха.
Девочка не знала, что ей делать, как достать веретено. Она пошла обратно к колодцу да с горя и прыгнула в него. У неё сильно закружилась голова, и она даже зажмурилась от страха. А когда снова открыла глаза, то увидела, что стоит на прекрасном зелёном лугу, а вокруг много-много цветов и светит яркое солнышко.
Пошла девочка по этому лугу и видит — стоит печка, полная хлебов.
— Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим! — закричали ей хлебы.
Девочка подошла к печке, взяла лопату и вынула один за другим все хлебы.
Пошла она дальше, видит — стоит яблоня, вся усыпанная спелыми яблоками.
— Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы уже давно созрели! — закричали ей яблоки. Девочка подошла к яблоне и так стала трясти ее, что яблоки дождём посыпались на землю. Она трясла до тех пор, пока на ветках ни одного яблочка не осталось. Потом собрала все яблоки в кучу и пошла дальше.
И вот пришла она к маленькому домику, и вышла из этого домика к ней навстречу старушка. У старушки были такие огромные зубы, что девочка испугалась. Она хотела убежать, но старушка крикнула ей:
— Не бойся, милая девочка! Останься-ка лучше у меня да помоги мне в хозяйстве. Если ты будешь прилежна и трудолюбива, я щедро награжу тебя. Только ты должна так взбивать мою перину, чтобы из нее пух летел. Я ведь Метелица, и когда из моей перины летит пух, то у людей на земле снег идёт.
Услыхала девочка, как приветливо говорит с ней старушка, и осталась жить у нее. Она старалась угодить Метелице, и, когда взбивала перину, пух так и летел вокруг, будто снежные хлопья. Старушка полюбила прилежную девочку, всегда была с ней ласкова, и девочке жилось у Метелицы гораздо лучше, чем дома.
Но вот пожила она сколько-то времени и стала тосковать. Сначала она и сама не знала, почему тоскует. А потом поняла, что соскучилась по родному дому.
Пошла она тогда к Метелице и сказала:
— Мне очень хорошо у вас, бабушка, но я так соскучилась по своим! Можно мне пойти домой?
— Это хорошо, что ты соскучилась по дому: значит, у тебя доброе сердце,- сказала Метелица.- А за то, что ты мне так прилежно помогала, я сама провожу тебя наверх.
Она взяла девочку за руку и привела ее к большим воротам. Ворота широко распахнулись, и, когда девочка проходила под ними, на нее полил золотой дождь, и она вся покрылась золотом.
— Это тебе за твою прилежную работу,- сказала бабушка Метелица; потом она подала девочке ее веретено.
Ворота закрылись, и девочка очутилась на земле возле своего дома.
На воротах дома сидел петух. Увидел он девочку и закричал:


Наша девочка вся в золоте идёт!
Увидели и мачеха с дочкой, что девочка вся в золоте, и встретили её ласково, начали расспрашивать. Девочка рассказала им обо всём, что с ней случилось.
Вот мачеха и захотела, чтобы её родная дочка, ленивица, тоже разбогатела. Она дала ленивице веретено и послала её к колодцу. Ленивица уколола себе нарочно палец о колючки шиповника, измазала веретено кровью и бросила его в колодец. А потом и сама туда прыгнула. Она тоже, как её сестра, попала на зелёный луг и пошла по дорожке.
Дошла она до печки, хлебы и ей закричали:
— Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим!
— Очень надо мне руки пачкать! — ответила им ленивица и пошла дальше.
Когда проходила она мимо яблони, яблоки крикнули:
— Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы давно созрели! — Нет, не стряхну! А то упадёте ещё мне на голову, ушибёте,- ответила ленивица и пошла дальше.
Пришла ленивая девочка к Метелице и ничуть не испугалась её длинных зубов. Ведь сестра уже рассказала ей, что старушка совсем не злая. Вот и стала ленивица жить у бабушки Метелицы.
В первый день она кое-как скрывала свою лень и делала, что ей велела старушка. Уж очень хотелось ей получить награду! Но на второй день начала лениться, а на третий не захотела даже встать утром с постели. Она совсем не заботилась о перине Метелицы и взбивала ее так плохо, что из нее не вылетало ни одного перышка. Бабушке Метелице очень не понравилась ленивая девочка.
— Пойдём, я отведу тебя домой,- сказала она через несколько дней ленивице.
Ленивица обрадовалась и подумала: «Наконец-то и на меня золотой дождь польётся!» Привела ее Метелица к большим воротам, но когда ленивица проходила под ними, на неё не золото посыпалось, а вылился целый котёл чёрной смолы.
— Вот, получай за свою работу! — сказала Метелица, и ворота закрылись.
Когда подошла ленивица к дому, увидел петух, какая она стала чумазая, взлетел на колодец и закричал:

Ку-ка-ре-ку! Смотри, народ:
Вот замарашка к нам идёт!
Мылась, мылась ленивица — никак не могла отмыть смолу. Так и осталась замарашкой.

Узнаем как нарисовать моржа: мастер-класс и различные факты

Вы хотите научиться рисовать животных? Желательно морских? Как насчет моржа? Интересно? Тогда давайте начнем наш урок для начинающих «Как нарисовать моржа карандашом поэтапно».

Кто же такой морж

Согласитесь, прежде чем кого-либо рисовать, нужно узнать о нем как можно больше. Морж – это морское ластоногое млекопитающие. Вы когда-нибудь видели, как они неуклюже передвигаются? Особенно повезло тому, кто смог увидеть это собственными глазами, а не на картинках или видео из интернета. Им гораздо легче нарисовать моржа. Как ни старайся, но наиболее правдоподобное животное выйдет только после того, как его увидишь. В основном моржи, конечно же, плавают. Это получается у них намного красивее.

Для того чтобы знать, как нарисовать моржа, нужно хотя бы иметь представление о том, как он выглядит. Вы должны продумать, каким хотите его видеть: размеры, поза, фигура. Да, да, для рисунка, которым вы будете полностью довольны, это все очень важно. И, конечно же, нужно знать о них как можно больше.

Тело моржей по форме близко к рыбьему. Кто-то может заметить едва уловимую схожесть с веретеном. В принципе, так оно и есть, только веретено это уж очень упитанное. У них обтекаемая голова, шея расширяется конусом, а конечности превращены в ласты. Хвоста у них нет, а задние лапы похожи на две лопасти хвоста.

Юные моржи покрыты шерстью. Да, вам придется определиться еще и с возрастом своего героя, чтобы точно знать, как нарисовать моржа. Со временем шерсть стирается, и очень толстая шкура остается голой, постепенно светлея. Кожа моржей чересчур морщинистая. На морде у них растет довольно много усов. И неотъемлемым элементом каждого представителя этого вида являются огромные бивни – торчащие вниз клыки. Кушают моржи моллюсков.

Интересные факты

Может это и не пригодится вам, чтобы знать, как нарисовать моржа, но согласитесь, весьма увлекательно открывать что-то новое для себя.

Если буквально переводить латинское название моржей на русский язык, то получится «гуляющая с помощью зубов морская лошадь». Такое название им дали неспроста. Когда животному нужно выбраться на берег, оно помогает себе своими бивнями, которые, кстати, могут быть длиной до одного метра.

Почти 20 процентов от веса всего тела моржей составляет их кожа. Под ней находится примерно пятнадцатисантиметровый слой жира, который позволяет животным не замерзать в ледяной воде.

Когда-то давно моржи обитали намного южнее мест своего нынешнего проживания. Об этом свидетельствуют найденные в бухте Сан-Франциско окаменелые останки моржа, которому около 28 тысяч лет.

Для того чтобы выдержать ледяные воды Арктики, эти животные могут замедлять ритм своего сердца.

Рисуем

Теперь, когда вы знаете достаточно об этих животных, можно переходить к уроку «Как нарисовать моржа карандашом поэтапно».

Нарисуем три круга разного размера. Должно получиться что-то наподобие снеговика, только неправильно собранного. Расчерчиваем самый маленький круг. Рисуем очертания глаз и бивней. Обводим контуры тела.

Теперь нарисуем очертания конечностей и начнем детали морды. Рисуем глаза, нос и бивни. Дорисовываем контуры головы и конечностей. Добавляем усы. Обводим четкий контур тела. Осталось только стереть дополнительные линии и раскрасить.

От веретена до маятника: вещи из старых сказок

Музей – место, которое специально создано для бережного хранения старых вещей. Правда, большинство взрослых испытывают по отношению к музеям священный трепет и побаиваются вводить ребенка в мир, над входом в который намертво прибито страшное для ребенка заклятие «Руками не трогать!».

Конечно, преодоление этого «проклятия» и для музеев, и для родителей – дело не одного десятилетия. Но уже сегодня во многих российских музеях (этнографических, краеведческих, исторических, художественных) есть муляжи, копии, дубликаты старинных предметов, которые можно и нужно трогать руками.

Каждые выходные я провожу занятия для группы детей 6-8 лет: в холодное время года мы встречаемся в музеях – самых разных, детских и взрослых. И каждый раз я убеждаюсь в том, что музей очень интересен ребенку, он становится пространством внутреннего роста – в том случае, если музейные впечатления сопрягаются с его повседневной жизнью, переживаниями, впечатлениями, опытом, полученным, в том числе, и из книг.

Сказочный сундучок
На одно из занятий я принесла самодельный «сказочный сундучок» – обычную коробку, обклеенную подарочной бумагой. В ней лежали различные предметы, связанные с сюжетами сказок. Дети по очереди их доставали и пытались определить, в какой сказке живет эта вещь. Как я и ожидала, никаких затруднений не вызвали лишь два предмета: хрустальный башмачок (в повседневной жизни он служит пепельницей) и оловянный солдатик. А вот это что такое?

Дети выдвигали самые разные версии. Наверное, этой палочкой можно копать… Но почему у нее оба конца острых? Если это иголка, то куда вставлять нитку? Может быть, это крючок? Или кисточка? Или старинная отвертка?

Я не давала детям никаких подсказок – ни письменных, ни устных. Для меня принципиально важно лишь одно: чтобы они думали сами. Версии могут быть какими угодно – кто-нибудь обязательно заметит нестыковку, ошибку и выдвинет новое предположение. Для поиска ответа на вопрос о предназначении этой загадочной палочки с утолщением посередине и заострением на концах я привела ребят в тот зал Российского этнографического музея, который посвящен ткачеству. И через десять минут дети, заглянув во все витрины, радостно докладывали: «Вот оно, мы его нашли! Это веретено!» Те, кто умеет читать, помогли тем, кто еще не владел этим навыком – дети прочли этикетку. И нашли еще несколько веретен. И тут же вспомнили эту сказку: «Она быстро схватило веретено и едва успела прикоснуться к нему, как предсказание злой феи исполнилось: принцесса уколола палец и упала замертво…»

А зачем нужно веретено? У детей в руках был сам предмет и мешочек чистой шерсти, который я тоже принесла на занятие. Разглядывая музейные витрины и макеты, пытаясь повторить изображенные там действия, они попробовали сами поработать с веретеном – и у них почти всё получилось! Древнейшее и полузабытое ремесло с помощью сказки и музея стало чуть ближе современным детям.

Но занятие в зале ткачества еще не завершено. Я прошу ребят найти в этом зале предметы, которые упоминаются в других сказках. И вот мы рассматриваем замечательные русские прялки. «Три девицы под окном пряли поздно вечерком…» – а что значит «пряли»? Использовали ли девицы веретено? Прясть и ткать – это одно и то же? И вообще – зачем царю столько полотна?

                     

Музейные экспонаты позволили нам реконструировать весь процесс создания одежды: как выращивают лен, стригут овец, как обрабатывают исходный материал, как делают нити с помощью веретена, прядут, кроят, шьют. Почти у каждого экспоната дети вспоминают сказку. Вот, например, ткацкий станок из «Нового платья короля».

Мы заканчиваем занятие разговором о той одежде, в которой пришли дети: из чего она сделана? Знает ли эта одежда про веретено, прялку, ткацкий станок? Как сейчас делают одежду?

Часовые мастера
Несколько лет назад, обсуждая с восьмиклассниками их впечатления от занятия в Эрмитаже, я вдруг услышала: «Больше всего меня удивили часы с большим маятником…» И тут я поняла, что у современных детей и подростков очень мало шансов услышать звон часов, увидеть кукушку в часовом окошке, понаблюдать за движением маятника.

Поскольку мы живем в Петербурге, то изучать часы всё с той же детской группой мы отправляемся в Эрмитаж – там сотни часов, начиная со знаменитого «Павлина», на котором можно увидеть все что угодно, кроме стрелок и циферблата. Но это занятие можно проводить фактически в любом городе – ведь краеведческие музеи, музеи-квартиры, где стоят старинные предметы, есть везде. И часы там наверняка имеются.

Я заранее попросила детей принести на это занятие сказки, в которых присутствуют часы. Дети очень старались. Многие принесли несколько книг, причем «Золушка», например, у нас оказалась в четырех разных изданиях.

Кроме «Золушки», дети принесли «Щелкунчика», «Площадь картонных часов» Леонида Яхнина, «Сказку про часы с кукушкой» Софьи Прокофьевой, «Сказку о потерянном времени» Евгения Шварца. Мы вспомнили содержание этих сказок – если какие-то произведения были не всем известны, то дети постарались коротко изложить содержание. При это они очень гордились собой: оказывается, их знания и книжки кому-то могут быть интересны!

А потом мы отправились гулять по Эрмитажу. Никаких «экскурсий» в традиционном понимании этого слова у нас не бывает, чаще всего каждый ребенок получает в музее лист или папку с заданием, которое он выполняет, самостоятельно изучая экспозицию конкретного зала. Поскольку писать в этом возрасте умеют лишь немногие, то чаще всего задания связаны с поиском предметов, их зарисовкой, сочинением сказочного сюжета. В данном случае я заранее сфотографировала в музее пять самых интересных часов, но как бы «почистила» их, удалив некоторые важные детали. И каждый ребенок получил пять «неполных» фотографий. Детям надо было самостоятельно отыскать в зале нужный предмет (подспудно дети учились без помощи взрослых осматривать музейные залы). Внимательно его рассмотреть, чтобы найти детали, пропущенные на фотографии (так формируется умение вглядываться в сам экспонат, а не в его этикетку). Дорисовать. И подумать, в какой из упомянутых нами сказок могли бы появиться эти часы…

В заключение каждый участник занятия должен был найти и нарисовать самые интересные часы; потом мы все вместе рассматривали часы, выбранные детьми. И тут нас ждало множество сюрпризов. Кто-то обнаружил на циферблате римские цифры – и мы вместе учились их расшифровывать. Кто-то обнаружил «пропажу» – на старинных часах не было минутной стрелки! И мы поговорили, о том, как по-разному люди относятся к времени…

Время камней
Гуляя по Петербургу и музеям, мы с детьми часто говорим о том, как и из чего делаются самые разные предметы – веретена, часы, шкатулки, набережные, дома, колонны, решетки. Ведь ребенок живет в мире культуры – мире, сотворенном руками человека. И мне кажется принципиально важным, чтобы ребенок почувствовал себя «своим» в этом мире культуры, научился его понимать, ценить и создавать. Целый цикл занятий был посвящен дереву и сделанным из него вещам. Потом мы с детьми рассматривали узорные петербургские решетки и побывали в настоящей кузнице, где каждый выковал свой первый гвоздь. И вот настало время камней.

Мы начали с «Серебряного копытца» Бажова, которое недавно было издано с иллюстрациями Михаила Бычкова. Из всего «каменного цикла» Бажова именно эта сказка – самая радостная, самая добрая. Здесь нет борьбы человека с природой, нет хищной охоты за богатствами. А есть спокойное любование и благодарность.

Мы прочитали с детьми эту сказку, подробнейшим образом обсудив иллюстрации – я даже прочла детям послесловие самого Бычкова, в котором художник рассказывает о своей детской любви к Бажову (тут напечатан и детский рисунок художника). Мы сходили с ними на театральную постановку этой сказки. Побывали в мастерской скульптора, работающего с камнем. Мы собрали со всех знакомых взрослых целую коллекцию каменных украшений –бусы, браслеты, брошки, серьги, кольца. Дети – все без исключения, и мальчики, и девочки – завороженно перебирали это богатство, рассматривая оттенки цвета и разноообразие форм аметиста, яшмы, малахита, лазурита, оникса, хризопраза и многих-многих других камней.

А потом мы отправились в Геологоразведочный музей. Опять-таки без всяких экскурсий мы смотрели, из чего рождаются камни (а в музее была вулканическая лава, осколки метеорита и даже настоящие кости динозавра), как они «живут» в природе – есть в музее и самородки, и руда, и золотой песок. Есть даже огромный куб каменной соли, который можно лизать. Из музея каждый участник вышел с твердым намерением собирать каменную коллекцию – и начали прямо на улице: это известняк? Гранит? Ракушечник?

Конечно, мы немного поговорили с детьми о других сказках Бажова. И родители, которые после цикла «каменных» занятий прочитали детям «Хозяйку Медной горы» или «Малахитовую шкатулку», говорили, что дети приняли эти сказки как «родные».

***
Полвека назад психолог Алексей Леонтьев сказал: восприятие не тождественно пониманию. То, что человек (и в особенности ребенок) воспринимает – слышит, видит, чувствует, – он вовсе не обязательно понимает. И десятый раз слушая – воспринимая! – «Снежную королеву», «Мальчика-с-пальчик» или «Бременских музыкантов», дети могут понимать их совсем иначе, чем взрослые. Или не понимать их совсем.

Понимание – это отдельная работа, требующая значительных интеллектуальных усилий. И, возможно, самый первый, начальный этап этой работы связан с выяснением того, что же означают слова этих сказок. Предметный мир старинных сказок разительно отличается от мира, в котором живут современные дети. Погружение в этот мир, на мой взгляд, не только даст ребенку нужную для понимания текста информацию, но и поможет оживить давно исчезнувшие миры, перекинет мостик между прошлым и настоящим, между реальностью книги и повседневным бытием ребенка.

Анна Рапопорт

Сценарий для детского дня рождения

22.09.2015

Сценарий проведения дня рождения для именинницы (девочки), возрастом от 7 до 10 лет.

Ведущим может быть кто-либо из родителей или любой другой взрослый. Начинать можно, когда все уже собрались и комната с праздничными украшениями и накрытым столом полностью готова к приему гостей.

Ведущий:

— Здравствуйте, дорогие гости! Сейчас я расскажу вам сказочную и увлекательную историю о прекрасной принцессе, которая родилась в этот день. А зовут ее … (имя именинницы, в дальнейшем Мария).

Семь лет назад (указывается столько же лет, сколько исполнилось виновнице торжества), был устроен бал по поводу рождения нашей именинницы. Были приглашены добрые феи, которые пожелали нашей Марии, вырасти умной, смелой, красивой, трудолюбивой и доброй.

Но совершенно неожиданно появилась еще одна фея, которую не стали приглашать из-за ее вредного характера. И вот она, разозлившись на то, что ее забыли пригласить, наложила страшное проклятие на новорожденную принцессу: «В день, когда принцессе исполнится семь лет, играясь веретеном, она уколется им и тут же заснет долгим крепким сном на целый век!» И исчезла.

Но добрые феи, хоть и не смогли снять проклятие, все же посоветовавшись между собой, нашли выход. Они сказали, что если в этот день рождения с принцессой будут ее лучшие друзья и родные, то с ней ничего не случится.

— Сегодня именно этот день! Поэтому давайте сделаем все, чтобы наша именинница не заснула!

Анаграммы

Для этой игры потребуется восемь листов бумаги форматом А4, с напечатанными (или написанными толстым маркером) на них крупными буквами, составляющими слово «веретено».

Ведущий, взяв в руки подготовленные листы с буквами:

— Давайте проверим, знаете ли вы, как правильно написать слово «веретено».

По подсказкам детей, листы раскладываются ведущим в нужном порядке, составляя из букв заданное слово.

Ведущий:

— Молодцы! А теперь я буду показывать вам одну букву из этого слова, а вы называйте слова, которые на нее начинаются.

Дети:

— Вентилятор, ежик, ручка…

Ведущий:

— Отлично! Вы знаете очень много слов и хорошо соображаете. Но для того чтобы снять страшное проклятие, нам с вами, как настоящим феям и рыцарям, необходимо найти то самое веретено, которое может быть опасным для нашей принцессы. А чтобы его найти, нужно пройти несколько испытаний!

Угадай предмет


Для этой игры практически не нужен особый реквизит. Достаточно иметь под рукой большое количество разнообразных мелких предметов.

Испытуемый (из числа гостей) выходит в центр комнаты и поворачивается спиной к зрителям и другим участникам, при этом одну руку с раскрытой ладонью заводит за спину. Ведущий вкладывает ему в ладонь предмет и зажимает ее в кулак. Заданием является угадать и назвать предмет, который находится у участника в руке.

Сложность заключается в том, что, к примеру, вилка и ложка имеют одинаковые ручки (за которые они удерживаются), поэтому сказать точно, что находится в руке очень проблематично. То же и с апельсином и лимоном, или другими схожими предметами. Путаница очень хорошо поднимает настроение всем участникам игры.

Если игрок угадывает предмет, то он получает приз и на его место становится другой желающий.

Колечко-колечко

В этой игре участвуют все. Ведущий, сложив ладони корабликом, по очереди подходит к каждому участнику и делает вид, что перекладывает кольцо (которое находится у него в ладонях) в руки игроков, тоже сложенными корабликами.

Пройдя всех, он выкрикивает:

— Колечко, кольцо — выйди на крыльцо!

Игрок, у которого оказалось колечко, должен быстро добежать до стены и коснуться ее рукой. После этого он становится водящим.

В задачу остальных игроков входит помешать сделать ему прикосновение к стене.

Крестики

Для проведения этого соревнования понадобятся чистые листы бумаги, ручки (по количеству участников) и секундомер.

Дети получают по листу бумаги и ручке, и в их задание входит за одну минуту нарисовать как можно больше крестиков.

После команды — «Начали!», запускается секундомер, а дети очень быстро рисуют крестики на своих листах.

По команде — «Стоп!», производится подсчет и определяется победитель, который получает приз.

Один лишний

Веселая игра, для которой требуется много свободного пространства, в центре устанавливается несколько стульев (на один меньше от количества игроков). Под веселую музыку, в танцевальных движениях участники начинают передвигаться вокруг стульев. Как только ведущий или его помощник нажимают воспроизведение аудиозаписи на паузу, дети должны успеть сесть на стулья раньше одного ребенка, для которого стула нет. Тот, кто не успел — выбывает, а количество стульев уменьшается на один, и игра продолжается до тех пор, пока не останутся двое участников и один стул.

Победитель получает поздравления и традиционный приз.

Всезнайка

Игра, которая развивает скорость мышления и быстроту реакции у детей. Количество участников абсолютно не ограничено (чем больше — тем лучше).

Для ее проведения понадобится мячик или мягкая игрушка.

Все игроки становятся в круг и перед началом устанавливают тему игры. Это означает что, играя нужно использовать слова, которые относятся к заданной теме, например «города» — нужно будет называть названия городов, «цветы» — названия цветов, и т.д.

Начинают с ведущего. Он бросает мячик другому игроку (необязательно стоящему напротив), тот, поймав его, говорит слово, заданное темой. Затем бросает мяч другому участнику, который должен сказать другое слово. С увеличением скорости передачи мяча и сокращением словарного запаса — появляются выбывшие, которые, поймав мяч, не смогли назвать слово. Такие игроки — выбывают. Победителем становится тот, кто дольше всех продержался в игре.

Ведущий:

— Все молодцы! Мы с вами выполнили все пять заданий, и теперь можем приступить к поиску заколдованного веретена!

— Чтобы найти его необходимо разгадать несколько загадок. Но я думаю, что все вместе мы с этим легко справимся!

Поиск веретена


Ведущий:

— Вот первая загадка!

В комнату вносят большое количество надутых воздушных шаров (не менее 20), в одном из них находится свернутая в трубочку небольшая записка. Задача детей — найти шар, в котором спрятано послание.

Ведущий:

— Друзья! Нужно внимательно осмотреть эти шарики и найти тот, в котором спрятано послание для нас!

Дети:

— А вот и оно! Мы нашли его!

Ведущий:

— Давайте поскорее прочитаем, что написано в записке из шарика!

Содержание записки: «Ищите следующее указание рядом с умным роботом!»

Дети должны догадаться, что «умный робот» — это системный блок компьютера или ноутбук. Внимательно все осмотрев, они находят следующую записку:

«Ее из прутиков сплели,

А ты под нею посмотри!»

(Под корзиной).

Затем следующую:

«Об его зеленый лист

Ты смотри, не уколись!»

(За кактусом).

И еще:

«Он холодный, ледяной.

Что там за его спиной?»

(записка за холодильником).

«В нем бурлит и в нем клокочет,

Словно бес его щекочет!»

(За унитазом).

«Ты, из дома выходя,

Полюбуйся на себя!»

(За зеркалом).

«Спортсменом стать тебе помог.

Ты поищи у его ног!»

(В ножке спорткомплекса).

«Не пьют ни сок, ни квас медвяный

Из этой кружки деревянной!»

В деревянной кружке находится веретено. Его можно сделать из обычной зубочистки, намотав на нее несколько слоев нитей.

Заглянув в кружку, дети находят веретено.

Ведущий:

— Вот мы его и нашли! Давайте переломим его, чтобы наша принцесса никогда не смогла уколоться и заснуть на целых сто лет!

Но к веретену будет привязана еще одна записка со следующим содержанием:

«Потрудились вы на славу,

Заслужили вы награду!

Где младенец сладко спит?

Под кроваткой что лежит?»

Ведущий:

— Ребята, а давайте проверим, что же там лежит под детской кроваткой?!

Заглянув в указанное место дети находят пакет со всякими вкусностями, которые предназначены для них и были спрятаны организаторами заранее.

Ведущий:

— Не торопитесь их съедать, дорогие гости! У нас для вас есть еще много угощений! А это награда, которую вы заслужили, пройдя все испытания!

— Милости просим основательно подкрепиться! Приглашаю всех за стол!

Дети отправляются к праздничному столу, где снова поздравляют именинницу, которая с их помощью, была спасена от страшного проклятия злой феи.

День второй_Секрет прялки или что сводит меня с ума.: lion_house — LiveJournal

«На одной прялке … видел простодушно написанную сцену


Одну из интриг держать не буду — с ума меня сводит народное искусство, а в полное безумие погружает крестьянская роспись. Когда я вижу что-то расписанное, некто вселяется в меня и я начинаю вести себя неадекватно.

Вчерашняя песня Саши Козлова была записана на фоне экспозиции росписи Вологодского музея, и я считаю, это и наш с ней успех.

С прялкой все не так просто.
Хотя бы раз в жизни вы видели такую штуку.

Это прялка, здесь ее еще называют “копыл” или “пресница”.

В любом музее Вологодчины будут прялки — обычно они стоят такой пирамидкой. В любом музее вам расскажут об их огромной важности для крестьян и покажут картину “Девушка за прялкой, XIX век”. В хорошем музее вам разрешат сесть за прялку и сфотографироваться.

Но кое-что музеи скрывают – кое-что очень важное. А мы узнаем – но не сразу.

Вот шенкурская прялка. На лицевой стороне лопастки надпись – АЛЕКСАНДР(Ы) ПРОКОПЬЕВНЫ (это имя владелицы) и часто – дата, здесь это 1906. Получается что-то вроде визитки, только монументальнее.

На обратной, обращенной к девушке, стороне лопастки нет нужды писать имя – девушка и так знает, как ее зовут. Обычно там чистое поле без рисунка. Может быть слой краски, а может и голая деревяшка – оборот все равно закрыт куделью, а краска дело дорогое.



Под пустым полем – небольшой рисунок. У шенкурской прялки это цветок, а у северодвинских – конь или всадник. Он «утешает», может быть, даже  «мотивирует» девушку, занятую многочасовой монотонной работой.

Кстати, этот конь и кони Петрова-Водкина – тот, которого купают, и прочие  – двоюродные братья. Конечно, Кузьма Сергеевич не был на севере и не срисовывал своих коней с прялок. Но и прялочные, и водкинские кони происходят от иконописных. Многие мастера народной росписи в прошлом были иконописцами, и Петров-Водкин тоже изучал искусство иконы.



Я очень люблю иконописных лошадок. У любимых в народе «профильных» святых – Георгия и Флора с Лавром — они всегда невероятно живые и трогательные.




Так, мы отвлеклись. Это какбэ к нам пришел милый и нас отвлек от прядения – да еще и отломал городок с прялки. Понимай, как хочешь – то ли надумал жениться, то ли просто развлекается.


Пряли обычно с 5-7 лет, обычно девочки, но иногда и мальчики. Пряли в темное время года – с осени до рубежа зимы и весны, потому что летом – работа в поле, выращивать то, из чего потом прясть.

Работать собирались на повети (хозяйственном помещении) дома какой-нибудь старушки. Арендная плата – угощение. Такие посиделки назывались бесёдами. Девочки 8-15 лет и “заневестившиеся” собирались отдельно.

Бесёды – что-то вроде вечеринки или клуба по интересам в наши дни, только тогда им не было альтернатив. И, конечно, неплохо было иметь на бесёде самую красивую прялку – подписную, золоченую, с бусами или даже с зеркальцами.


Когда совсем не с кем было пообщаться (например, мама наказала и прядешь дома – такое бывало), на помощь приходили глазки, иногда помещенные, как вы уже догадались, на обратной стороне прялки – обращенной к владелице. Возникала своеобразная игра-диалог прялки и девушки. Вы ведь тоже говорите со своим ноутбуком?

В продолжение темы – народный лайфхак «Как загадать пол будущего ребенка?».

«Произошел у нас такой случай с прялкой. Вышла девка замуж через два двора от меня. Живут ладно. Принесла мужу дочку. Соседи смеются: «У тебя баба лаптем ступила». Это присказка такая. Мужу, конечно, желательно сына. Он заказал прялку со значением. Мастер нарисовал мальчика в красненькой рубашечке, а сапожки черные. Смекаешь, к чему? «Пряди, мол, милая, да посматривай». Когда сын родится, здесь говорят: «Сапожком жена ступила». И хочешь верь, хочешь нет — эта баба-то в другой раз сына мужу и принесла». (Юрий Арбат, «Светлый Север»).

Однако вернемся к секрету прялки.В музеях никогда не скажут, что такая прялка – бесполезная и неэффективная вещь (как можно! с прялкой жили всю жизнь, перерезали на ней пуповину, клали бы в гроб, если бы влезала! как можно усомниться в ее пользе?).

Давайте посмотрим.

Как она вообще работает?


Вот вы вырастили и намяли лен (да-да, мне это тоже сложно представить, хотя один раз на даче я вырастила небольшой лужок льна, но мять его…) Обработанный лен у нас в виде кудели – ее надо как-то подвесить, чтобы вытащить из нее нитку. Куда? Можно на какой-нибудь гвоздь или колышек. На севере использовали прялку-копыл – тот же условный простой гвоздь.

Петр Челищев, путешествуя по северу, писал о местных женщинах: “они перепрядают мягкий шенкурский лен весьма тонко, ровно, гладко и крепко, но чрезмерно медленно по причине их простых, неспособных одноручных прялиц. … если бы оне пряли на хороших италианских самопрялках, … то бы приохотившись, перепрядали в год по крайней мере в семеро”.


Челищев говорит вот о такой штуке:



Колесные прялки, с гораздо большим КПД, почти не были известны на севере. Колесная прялка – это воплощенная функция. А копылка – почти бесполезная с точки зрения производительности труда, но заключающая в себе столько культуры.

Загадка для самых прозорливых. На прялочном донце, на чем девушка, собственно, сидела, нацарапывали Ж или Х. Догадаетесь, что имелось в виду (и почему)?

Как нарисовать госпожу метелицу поэтапно. Госпожа Метелица

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

Можно искать по нескольким полям одновременно:

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND .
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

Оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

Оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:

$ исследование $ развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

» исследование и разработка»

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «# » перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

# исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~ » в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как «бром», «ром», «пром» и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:

бром~1

По умолчанию допускается 2 правки.

Критерий близости

Для поиска по критерию близости, нужно поставить тильду «~ » в конце фразы. Например, для того, чтобы найти документы со словами исследование и разработка в пределах 2 слов, используйте следующий запрос:

» исследование разработка«~2

Релевантность выражений

Для изменения релевантности отдельных выражений в поиске используйте знак «^ » в конце выражения, после чего укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным.4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.

Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO .
Будет произведена лексикографическая сортировка.

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

Дорогие ребята! Перед вами необычная раскраска: иллюстрации к каждой книжке из этой серии созданы замечательными художниками, мастерами детской книги. Эти раскраски помогут вам развить художественный вкус и научиться рисовать. Рассматривайте, раскрашивайте и учитесь у мастеров! Для детей дошкольного возраста.Книга «Госпожа Метелица. Альбом для раскрашивания» автора Авторов коллектив оценена посети

Дорогие ребята! Перед вами необычная раскраска: иллюстрации к каждой книжке из этой серии созданы замечательными художниками, мастерами детской книги. Эти раскраски помогут вам развить художественный вкус и научиться рисовать. Рассматривайте, раскрашивайте и учитесь у мастеров! Для детей дошкольного возраста.

Книга «Госпожа Метелица. Альбом для раскрашивания » автора Авторов коллектив оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.

Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы на скачивания.

У одной вдовицы были две дочери-девицы; одна-то была и красива, и прилежна; а другая и лицом некрасивая, и ленивая. Но эта некрасивая да ленивая была вдовице дочь родимая, а к тому же она ее и любила, а на другую всю черную работу валила, и была у ней та в доме замарашкой. Бедняжка должна была каждый день выходить на большую дорогу, садиться у колодца и прясть до того много, что кровь выступала у нее из-под ногтей.

Вот и случилось однажды, что веретено у ней было все перепачкано кровью; девушка наклонилась к воде и хотела веретено обмыть, а веретено-то у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. Бедняжка заплакала, бросилась к мачехе и рассказала ей о своей невзгоде. Та ее так стала бранить и такою выказала себя безжалостною, что сказала: «Умела веретено туда уронить, сумей и достать его оттуда!»

Пришла девушка обратно к колодцу и не знала, что ей делать, да с перепугу-то прыгнула она в колодец — задумала сама оттуда веретено добыть. Она тотчас потеряла сознание и, когда очнулась и снова пришла в себя, то увидела, что лежит на прекрасной лужайке, что на нее и солнышко весело светит, и цветов кругом многое множество.

Пошла девушка по этой лужайке и пришла к печке, которая была полнешенька хлебами насажена. Хлебы ей крикнули: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уже испеклись и готовы». Она подошла и лопатой повынимала их из печи.

Затем пошла она дальше и пришла к яблоне, и стояла та яблоня полнешенька яблок, и крикнула девушке: «Обтряси ты меня, обтряси, яблоки на мне давно уж созрели». Стала она трясти яблоню, так что яблоки с нее дождем посыпались, и трясла до тех пор, пока на ней ни одного яблочка не осталось; сложила их в кучку и пошла дальше.

Наконец подошла она к избушке и увидала в окошке старуху; а у старухи зубы большие-пребольшие, и напал на девушку страх, и задумала она бежать. Но старуха крикнула ей вслед: «Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. Ведь я не кто иная, как сама госпожа Метелица».

Речь старухи поуспокоила девушку и придала ей настолько мужества, что она согласилась поступить к ней в услужение. Она старалась угодить старухе во всем и перину ей взбивала так, что перья, словно снежные хлопья, летели во все стороны; зато и жилось ей у старухи хорошо, и бранного слова она от нее не слышала, и за столом у ней было всего вдоволь.

Прожив некоторое время у госпожи Метелицы, девушка вдруг загрустила и сначала сама не знала, чего ей недостает, наконец догадалась, что просто истосковалась по дому; как ей тут ни было хорошо, а все же домой ее тянуло и позывало.

Наконец она созналась старухе: «Я по дому соскучилась, и как мне ни хорошо здесь у тебя под землею, а все же не хотелось бы мне долее здесь оставаться и тянет меня вернуться туда — со своими повидаться».

Госпожа Метелица сказала: «Мне это любо, что тебе опять к себе домой захотелось, а так как ты мне служила хорошо и верно, то я сама тебе укажу дорогу на землю».

Тут взяла она ее за руку и подвела к большим воротам. Ворота распахнулись, и когда девица очутилась под сводом их, просыпалось на нее дождем из-под свода золото да так облепило ее, что она вся была золотом сплошь покрыта. «Вот это тебе награда за твое старание», — сказала госпожа Метелица да, кстати, вернула ей и веретено, упавшее в колодец.

Затем ворота захлопнулись, и красная девица очутилась опять на белом свете, невдалеке от мачехина дома; и когда она вступила во двор его, петушок сидел на колодце и распевал:

Ку-ка-ре-ку! Вот чудеса!
Наша-то девица в золоте вся!

Тогда вошла она к мачехе в дом, и так как на ней было очень много золота, то и мачеха, и сестра приняли ее весьма ласково.

Рассказала им девица все, что с нею приключилось, и когда мачеха услыхала, как она добыла себе такое богатство, то задумала и другой своей дочке, злой и некрасивой, добыть такое же счастье.

Она свою дочку усадила прясть у того же колодца; а чтобы на веретене у дочки кровь была, та должна была уколоть себе палец и расцарапать руку в колючем терновнике. Затем та бросила веретено в колодец и сама за ним туда же спрыгнула.

И очутилась она точно так же, как прежде сестра ее, на прекрасной лужайке, и пошла той же тропинкой далее.

Пришла к печке, и закричали ей хлебы: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уж совсем испеклись». А лентяйка им отвечала: «Вот еще! Стану ли я из-за вас пачкаться!» — и пошла далее.

Вскоре пришла она и к яблоне, которая крикнула ей: «Обтряси ты меня, обтряси поскорее! Яблоки на мне давно уж созрели!» Но лентяйка отвечала: «Очень мне надо! Пожалуй, еще которое-нибудь яблоко мне на голову грохнется», — и пошла своей дорогою.

Придя к дому госпожи Метелицы, она ее не испугалась, потому уж слыхала от сестры о ее больших зубах, и тотчас поступила к ней на службу.

В первый-то день она еще кое-как старалась переломить свою лень и выказала некоторое рвение, и слушалась указаний своей госпожи, потому что у ней из головы не выходило то золото, которое ей предстояло получить в награду; на другой день она уже стала разлениваться, на третий — еще того более; а там уж и вовсе не хотела поутру вставать с постели.

И постель госпожи Метелицы она постилала не как следовало, и не вытряхивала ее так, чтобы перья летели во все стороны.

Вот она вскоре и прискучила своей хозяйке, и та отказала ей от места. Ленивица обрадовалась этому, думала: вот сейчас на нее золотой дождь просыплется!

Госпожа Метелица подвела ее к тем же воротам, но когда ленивица под ворота стала, на нее просыпалось не золото, а опрокинулся целый котел, полнешенек смолы. «Это тебе награда за твою службу», — сказала госпожа Метелица и захлопнула за нею ворота.

Пришла ленивица домой, с ног до головы смолою облеплена, и петушок на колодце, увидав ее, стал распевать:

Ку-ка-ре-ку — вот чудеса!
Залита девица смолою вся.

И эта смола так крепко к ней пристала, что во всю жизнь не сошла, не отстала.

Иллюстрации: Студия «Диафильм». Бабушка Метелица 1977г. Художник: Былинская Р.


Было у одной вдовы две дочери; одна была красивая и работящая, а другая — уродливая и ленивая. Но мать больше любила уродливую и ленивую, а той приходилось исполнять всякую работу и быть в доме золушкой.
Бедная девушка должна была каждый день сидеть на улице у колодца и прясть пряжу, да так много, что от работы у нее кровь выступала на пальцах.
И вот случилось однажды, что все веретено залилось кровью. Тогда девушка нагнулась к колодцу, чтобы его обмыть, но веретено выскочило у нее из рук и упало в воду. Она заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей про свое горе.
Стала мачеха ее сильно бранить и была такою жестокой, что сказала:
— Раз ты веретено уронила, то сумей его и назад достать.
Вернулась девушка к колодцу и не знала, что ей теперь и делать; и вот прыгнула она с перепугу в колодец, чтоб достать веретено. И стало ей дурно, но когда она опять очнулась, то увидела, что находится на прекрасном лугу, и светит над ним солнце, и растут на нем тысячи разных цветов. Она пошла по лугу дальше и пришла к печи, и было в ней полным-полно хлеба, и хлеб кричал:
— Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю,- я давно уж испекся!
Тогда она подошла и вытащила лопатой все хлебы один за другим.
Пошла она дальше и пришла к дереву, и было на нем полным-полно яблок, и сказало ей дерево:
Она начала трясти дерево, и посыпались, словно дождь, яблоки наземь, и она трясла яблоню до тех пор, пока не осталось на ней ни одного яблока. Сложила она яблоки в кучу и пошла дальше.
Пришла она к избушке и увидела в окошке старуху, и были у той такие большие зубы, что стало ей страшно, и она хотела было убежать. Но старуха крикнула ей вслед:
— Милое дитятко, ты чего боишься! Оставайся у меня. Если ты будешь хорошо исполнять у меня в доме всякую работу, тебе будет хорошо. Только смотри, стели как следует мне постель и старательно взбивай перину, чтобы перья взлетали, и будет тогда во всем свете идти снег — госпожа Метелица.
Так как старуха обошлась с нею ласково, то на сердце у девушки стало легче, и она согласилась остаться и поступить к госпоже Метелице в работницы. Она старалась во всем угождать старухе и всякий раз так сильно взбивала ей перину, что перья взлетали кругом, словно снежинки; и потому девушке жилось у нее хорошо, и она никогда не слыхала от нее дурного слова, а вареного и жареного каждый день было у ней вдосталь.
Так прожила она некоторое время у госпожи Метелицы, да вдруг запечалилась и поначалу сама не знала, чего ей не хватает; но, наконец, она поняла, что тоскует по родному дому, и хотя ей было здесь в тысячу раз лучше, чем там, все же она стремилась домой. Наконец она сказала старухе:
— Я истосковалась по родимому дому, и хотя мне так хорошо здесь под землей, но дольше оставаться я не могу, мне хочется вернуться наверх — к своим.
Госпожа Метелица сказала:
Показать всю сказку

Мне нравится, что тебя тянет домой, и так как ты мне хорошо и прилежно служила, то я сама провожу тебя туда. — Она взяла ее за руку и привела к большим воротам.
Открылись ворота, и когда девушка оказалась под ними, вдруг пошел сильный золотой дождь, и все золото осталось на ней, так что вся она была сплошь покрыта золотом.
— Это тебе за то, что ты так прилежно работала, — сказала госпожа Метелица и вернула ей также и веретено, упавшее в колодец. Вот закрылись за ней ворота, и очутилась девушка опять наверху, на земле, и совсем недалеко от дома своей мачехи. И только она вошла во двор, запел петух, он как раз сидел на колодце:
Ку-ка-ре-ку!
Наша девица златая тут как тут.
И вошла она прямо в дом к мачехе; и оттого что была она вся золотом покрыта, ее приняли и мачеха и сводная сестра ласково.
Рассказала девушка все, что с ней приключилось. Как услыхала мачеха о том, как достигла она такого большого богатства, захотелось ей добыть такого же счастья и для своей уродливой, ленивой дочери.
И она посадила ее у колодца прясть пряжу; а чтоб веретено было у ней тоже в крови, девушка уколола себе палец, сунув руку в густой терновник, а потом кинула веретено в колодец, а сама прыгнула вслед за ним.
Попала она, как и ее сестра, на прекрасный луг и пошла той же тропинкой дальше. Подошла она к печи, а хлеб опять как закричит:
— Ах, вытащи меня, вытащи, а не то я сгорю, — я давно уж испекся!
Но ленивица на это ответила:
— Да что мне за охота пачкаться! — и пошла дальше.
Подошла она вскоре к яблоне; и заговорила яблоня:
— Ах, отряхни меня, отряхни, мои яблоки давно уж поспели!
Но ответила она яблоне:
— Еще чего захотела, ведь яблоко может упасть мне на голову! — и двинулась дальше.
Когда она подошла к дому госпожи Метелицы, не было у ней никакого страха, — она ведь уже слыхала про ее большие зубы, — и тотчас нанялась к ней в работницы. В первый день она старалась, была в работе прилежная и слушалась госпожу Метелицу, когда та ей что поручала, — она всё думала о золоте, которое та ей подарит. Но на второй день стала она полениваться, на третий и того больше, а потом и вовсе не захотела вставать рано утром. Она не стлала госпоже Метелице постель как следует и не взбивала ей перины так, чтобы перья взлетали вверх. Это, наконец, госпоже Метелице надоело, и она отказала ей в работе. Ленивица очень этому обрадовалась, думая, что теперь-то и посыплется на нее золотой дождь.
Госпожа Метелица повела ее тоже к воротам, но когда она стояла под ними, то вместо золота опрокинулся на нее полный котел смолы.
— Это тебе в награду за твою работу, — сказала госпожа Метелица и закрыла за ней ворота.
Вернулась ленивица домой вся в смоле; и как увидел ее петух, сидевший на колодце, так и запел:
Ку-ка-ре-ку!
Наша девушка грязнуха тут как тут.
А смола на ней так на всю жизнь и осталась, и не смыть ее было до самой смерти.

У одной вдовицы были две дочери-девицы; одна-то была и красива, и прилежна; а другая и лицом некрасивая, и ленивая.

Но эта некрасивая да ленивая была вдовице дочь родимая, а к тому же она ее и любила, а на другую всю черную работу валила, и была у ней та в доме замарашкой. Бедняжка должна была каждый день выходить на большую дорогу, садиться у колодца и прясть до того много, что кровь выступала у нее из-под ногтей.

Вот и случилось однажды, что веретено у ней было все перепачкано кровью; девушка наклонилась к воде и хотела веретено обмыть, а веретено-то у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. Бедняжка заплакала, бросилась к мачехе и рассказала ей о своей невзгоде. Та ее так стала бранить и такою выказала себя безжалостною, что сказала: «Умела веретено туда уронить, сумей и достать его оттуда!»

Пришла девушка обратно к колодцу и не знала, что ей делать, да с перепугу-то прыгнула она в колодец — задумала сама оттуда веретено добыть. Она тотчас потеряла сознание и, когда очнулась и снова пришла в себя, то увидела, что лежит на прекрасной лужайке, что на нее и солнышко весело светит, и цветов кругом многое множество.

Пошла девушка по этой лужайке и пришла к печке, которая была полнешенька хлебами насажена. Хлебы ей крикнули: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уже испеклись и готовы». Она подошла и лопатой повынимала их из печи.

Затем пошла она дальше и пришла к яблоне, и стояла та яблоня полнешенька яблок, и крикнула девушке: «Обтряси ты меня, обтряси, яблоки на мне давно уж созрели». Стала она трясти яблоню, так что яблоки с нее дождем посыпались, и трясла до тех пор, пока на ней ни одного яблочка не осталось; сложила их в кучку и пошла дальше.

Наконец подошла она к избушке и увидала в окошке старуху; а у старухи зубы большие-пребольшие, и напал на девушку страх, и задумала она бежать. Но старуха крикнула ей вслед: «Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. Ведь я не кто иная, как сама госпожа Метелица».

Речь старухи поуспокоила девушку и придала ей настолько мужества, что она согласилась поступить к ней в услужение. Она старалась угодить старухе во всем и перину ей взбивала так, что перья, словно снежные хлопья, летели во все стороны; зато и жилось ей у старухи хорошо, и бранного слова она от нее не слышала, и за столом у ней было всего вдоволь.

Прожив некоторое время у госпожи Метелицы, девушка вдруг загрустила и сначала сама не знала, чего ей недостает, наконец догадалась, что просто истосковалась по дому; как ей тут ни было хорошо, а все же домой ее тянуло и позывало.

Наконец она созналась старухе: «Я по дому соскучилась, и как мне ни хорошо здесь у тебя под землею, а все же не хотелось бы мне долее здесь оставаться и тянет меня вернуться туда — со своими повидаться».

Госпожа Метелица сказала: «Мне это любо, что тебе опять к себе домой захотелось, а так как ты мне служила хорошо и верно, то я сама тебе укажу дорогу на землю».

Тут взяла она ее за руку и подвела к большим воротам. Ворота распахнулись, и когда девица очутилась под сводом их, просыпалось на нее дождем из-под свода золото да так облепило ее, что она вся была золотом сплошь покрыта. «Вот это тебе награда за твое старание», — сказала госпожа Метелица да, кстати, вернула ей и веретено, упавшее в колодец.

Затем ворота захлопнулись, и красная девица очутилась опять на белом свете, невдалеке от мачехина дома; и когда она вступила во двор его, петушок сидел на колодце и распевал:

Ку-ка-ре-ку! Вот чудеса!

Наша-то девица в золоте вся!

Тогда вошла она к мачехе в дом, и так как на ней было очень много золота, то и мачеха, и сестра приняли ее весьма ласково.

Рассказала им девица все, что с нею приключилось, и когда мачеха услыхала, как она добыла себе такое богатство, то задумала и другой своей дочке, злой и некрасивой, добыть такое же счастье.

Она свою дочку усадила прясть у того же колодца; а чтобы на веретене у дочки кровь была, та должна была уколоть себе палец и расцарапать руку в колючем терновнике. Затем та бросила веретено в колодец и сама за ним туда же спрыгнула.

И очутилась она точно так же, как прежде сестра ее, на прекрасной лужайке, и пошла той же тропинкой далее.

Пришла к печке, и закричали ей хлебы: «Вынь ты нас, вынь скорее, не то сгорим: мы давно уж совсем испеклись». А лентяйка им отвечала: «Вот еще! Стану ли я из-за вас пачкаться!» — и пошла далее.

Вскоре пришла она и к яблоне, которая крикнула ей: «Обтряси ты меня, обтряси поскорее! Яблоки на мне давно уж созрели!» Но лентяйка отвечала: «Очень мне надо! Пожалуй, еще которое-нибудь яблоко мне на голову грохнется», — и пошла своей дорогою.

Придя к дому госпожи Метелицы, она ее не испугалась, потому уж слыхала от сестры о ее больших зубах, и тотчас поступила к ней на службу.

В первый-то день она еще кое-как старалась переломить свою лень и выказала некоторое рвение, и слушалась указаний своей госпожи, потому что у ней из головы не выходило то золото, которое ей предстояло получить в награду; на другой день она уже стала разлениваться, на третий — еще того более; а там уж и вовсе не хотела поутру вставать с постели.

И постель госпожи Метелицы она постилала не как следовало, и не вытряхивала ее так, чтобы перья летели во все стороны.

Вот она вскоре и прискучила своей хозяйке, и та отказала ей от места. Ленивица обрадовалась этому, думала: вот сейчас на нее золотой дождь просыплется!

Госпожа Метелица подвела ее к тем же воротам, но когда ленивица под ворота стала, на нее просыпалось не золото, а опрокинулся целый котел, полнешенек смолы. «Это тебе награда за твою службу», — сказала госпожа Метелица и захлопнула за нею ворота.

Пришла ленивица домой, с ног до головы смолою облеплена, и петушок на колодце, увидав ее, стал распевать:

Ку-ка-ре-ку — вот чудеса!

Залита девица смолою вся.

И эта смола так крепко к ней пристала, что во всю жизнь не сошла, не отстала.

мир числе от 1 до 10, веретена

Веретена – это еще один дидактический материал, предлагаемый методикой Монтессори для развития математических способностей ребенка. В набор входит два ящика, в каждом из которых по пять отделений.

На задней стороне первого ящика возле каждого отделения написаны соответствующие символы от 0 до 4, а на задней стороне второго ящика написаны символы от 5 до 9. Ящики можно совместить, и тогда последовательность цифр от 0 до 9 станет очевидной. Количество деревянных веретен в каждом ящике соответствует написанной напротив него цифре, между собой эти элементы скреплены резиновыми кольцами. В сумме набор содержит 45 веретен.

Ход занятия:
Учитель показывате на цифру 1, просит ребенка назвать ее и кладет одно веретено в корзину. Потом указывает на цифру 2 и действия повторяются при постоянном пересчитывании веретен, перекладываемых в корзину. Так продолжается до тех пор, пока все веретена не окажутся лежащими в корзине. При этом ребенок наглядно видит, что множество можно представить некоторым количеством отдельных предметов.

Затем учитель предлагает ребенку упорядочить веретена, разложив их по отделениям ящичков. Сначала малыш должен назвать цифру, а затем пересчитать необходимое количество и уложить веретена в нужное отделение. После того, как все элементы разложены, их скрепляют резинками.

Ребенок может повторять упражнение до тех пор, пока интерес к нему не исчерпан.

Постепенно в работу вводится отделение с пометкой «0». Взрослый спрашивает у ребенка: «Сколько веретен в этом отделении?» и указывает на то или иное отделение. Когда задается вопрос про отделение с нулем, ребенок отвечает: «Ни одного веретена! Отделение пустое!». Так наглядно можно показать, что ноль – это символ пустоты. Для закрепления новой информации можно попросить ребенка: «Подпрыгни 5 раз! Подпрыгни 2 раза! Подпрыгни ноль раз!»

Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.

Как сделать капельное веретено

Некоторые по-настоящему одаренные мастера делают в наши дни впечатляющие прядильные инструменты. У меня в конюшне больше, чем я хотел бы признать, но все же я жажду большего. Так зачем мне самому делать веретено?

Три причины: я ломаю вещи, я теряю вещи и стремление.

«Аспиннерация» — это слово, обозначающее создание новых прядильных машин, и обычно оно включает в себя включение прядильного инструмента и некоторого количества волокна в их руки. Если вы хотите, чтобы они продолжали учиться самостоятельно, вам нужно иметь веретено, которое вы можете подарить.

Вы можете сделать недорогое самодельное веретено с вращением для компакт-дисков. Вы также можете узнать, как сделать веретено из игрушечного колеса.

Плюсы CD-веретена: Имеется крючок; вращение CD можно перемещать вверх и вниз по валу; легко разбирается для транспортировки.
Минусы веретена для компакт-дисков: может шататься; найти компакт-диски не так просто, как раньше; установить крючок на конце вала может быть сложно.

Сделайте свой собственный шпиндель для компакт-дисков

Взято из книги Spin It! Ли Рэйвен, отредактированный Трейси Бункерс

Материалы:
2 переработанных компакт-диска (CD) Дюбель диаметром 1 3/8 дюйма (длиной 12 дюймов)
1 крючок с проушиной (длиной 3⁄4 дюйма)
1 резиновую втулку с внутренним диаметром 3⁄8 дюйма и внешним диаметром 5⁄8 дюйма

Инструменты:
Сверло и сверло немного меньше, чем проушина
Защитные очки
Плоскогубцы (без зубцов)
Зажим для тисков
Карандаш
Наждачная бумага
Перманентный чернильный маркер

Вы можете сделать простой шпиндель, используя переработанные компакт-диски, втулку, небольшой крючок с проушиной и дюбель.Отшлифуйте концы дюбеля, чтобы они были гладкими и без заусенцев. На одном конце стержня дюбеля найдите центр и отметьте его карандашом. Надев защитные очки, закрепите дюбель в тисках и просверлите стартовое отверстие для проушины в центре. Вкрутите крючок с проушиной, затем откройте его плоскогубцами так, чтобы образовался крючок.

С помощью маркера нарисуйте стрелку по часовой стрелке на верхнем компакт-диске. Сложите два компакт-диска вместе и вставьте втулку через центральное отверстие компакт-дисков так, чтобы компакт-диски лежали внутри канавки.Вставьте дюбель через втулку и поместите компакт-диски примерно на 2 дюйма вниз от крючка для верхнего веретена или на 10 дюймов вниз для нижнего шпинделя.

Проверьте свой шпиндель на плавность вращения и балансировку, поместив конец с крюком на стол и сильно покрутив верхнюю часть вала. Держите его в вертикальном положении, свободно обхватывая верхнюю часть стержня окружностью ваших пальцев и большого пальца; позвольте ему свободно вращаться. Вам понадобится немного практики, чтобы научиться эффективно вращать шпиндель.Если он плавно вращается, как волчок, значит, вы в деле. Небольшое колебание — это нормально, но если ваш шпиндель сильно раскачивается и быстро замедляется, сделайте другой шпиндель. Вы получите больше удовольствия от вращения с хорошо работающим веретеном.

Веретено, сделанное своими руками из компакт-диска, — это простой, портативный и недорогой способ запустить новый веретен.

Найдите другие отрывки из книги Spin It! в Спин-офф Подарки: как раскрутить .

— Энн Мерроу

Радость ручного прядения — ручное прядение шерсти в пряжу с помощью прядильного или вертикального веретена »Как сделать капельное веретено

Если вы хотите научиться крутиться, но покупка колеса не входит в ваш бюджет.Тогда вот простой и экономичный способ
создать собственный вертикальный шпиндель. Сходите в ремесленную мастерскую, где продаются изделия из дерева, и купите деревянное автомобильное колесо диаметром около 2-3 дюймов, это будет часть веретена. В круге уже просверлено отверстие с точным центром, чтобы шпиндель не раскачивался при вращении.
Затем вам нужно найти дюбель, который плотно войдет в центральное отверстие колеса. Это будет вал вашего шпинделя. Когда вы покупаете их, длина дюбелей составляет 3 фута.Я отрезал свой вал на 9 или 12 дюймов, так что из одного стержня можно сделать 3 или 4 шпинделя.

После того, как вы отрежете стержень дюбеля, вставьте его в центральное отверстие оборота (колеса) так, чтобы его нижняя часть выступала на 1–1 1/2 дюйма. Это известно как веретено с низким или нижним оборотом.

Теперь просверлите небольшое отверстие в центре вала, в конце вверху. Я использую 5/64? сверло. Купить 1/4? крючок чашки и ввинтите его в верхнюю часть вала. Это действует как «ловушка» для вашей пряжи, чтобы она не соскользнула с конца во время прядения.Я обычно затачиваю нижний конец вала до затупления с помощью точилки для карандашей, чтобы я мог вращать шпиндель на столешнице или в небольшой чаше, например, волчке, если я хочу, чтобы он поддерживался.

Теперь вы готовы добавить свою «ведущую» пряжу, чтобы волокно запускалось на веретено. Вы можете использовать пряжу домашнего прядения или пряжу, купленную в магазине, длиной от 12 до 14 дюймов. Плотно привяжите его к стержню прямо над мутовкой.

Затем возьмите ведущую пряжу со стороны мутовки, намотайте петлей на торчащий нижний дюйм (это помогает стабилизировать пряжу и уравновешивает вращение мутовки), затем снова переместите ее через сторону мутовки и намотайте петлей на крюк.Оставьте пару дюймов пряжи, чтобы начать волокно.

Теперь у вас есть недорогой инструмент для обучения вращению. Когда вы освоите вращение на веретене, научиться вращать на колесе станет намного проще.



Как сделать недорогие вертикальные шпиндели в домашних условиях

Я люблю изучать новые навыки.

Я твердо верю в то, что «если вы все еще дышите, вы все равно должны учиться».

Но я также твердо верю, что нельзя тратить больше денег, чем нужно, когда вы впервые чему-то учитесь.

Вот почему я люблю заниматься своими руками!

И эти веретена своими руками — одни из моих любимых.

Веретено

— это забавный, простой и недорогой способ прядения пряжи.

И узнать, чем вы хотите заниматься.

Потому что, хотя они самодельные и очень простые в изготовлении, они не скоро изнашиваются.

Должен вам сказать, что когда я впервые научился прядению, я влюбился в историю спиннинга.Мне это интересно.

Люди производят веревки, шпагаты и пряжу на протяжении тысячелетий.

Первые прялки были изобретены в Китае примерно в 1000 году нашей эры. Но на самом деле они не появлялись во Франции примерно до середины 18 века.

Примерно за 5000 лет до этого все прядение производилось на вертикальных веретенах, подобных тем, которые мы собираемся делать сегодня.

Это своего рода «вау» для меня.

Мне нравится крутить, и колесо у меня уже много лет.Но после занятий по использованию вертикальных веретен я решил сделать несколько для себя.

И я подумал, что покажу вам, как легко это сделать.

Вот что вам понадобится для изготовления веретена своими руками:

У некоторых откидных шпинделей есть крючок наверху, но я никогда не использовал его, поэтому я не добавил его к своему.

Вертикальный шпиндель состоит из 2 частей. Оборот (который является колесом) и вал .

Некоторые веретена имеют верхний оборот, а некоторые — нижний.Делаем веретено нижнего оборота.

Игрушечные колеса, которые я использую здесь, довольно хороши. У них уже есть дырочки по центру, что является большим плюсом.

И этот размер отлично подходит для широкого ассортимента пряжи. За исключением кружевной массы.

Вы можете использовать колеса большего размера, но чем они тяжелее, тем толще должна быть ваша пряжа. Если пряжа слишком тонкая для веса мутовки, она порвется.

Я видел все виды шпинделей, сделанных из самых разных вещей, но это , так что легко.

Вот что вы делаете:

Разрежьте дюбель на 3 равных отрезка. (Или возьмите те, которые уже обрезаны.)

Это должно быть около 12 дюймов каждая. Это будет ваш вал.

Затем воткните один конец каждого куска дюбеля в точилку для карандашей и получите острие на конце.

Деревянный дюбель в точилке для карандашей

Дюбель деревянный с острием на конце

Затем возьмите наждачную бумагу и сгладьте обрезанный и заостренный конец.

Я тоже отрубаю острие.

Острие помогает ему вращаться на вашей ноге (если вы так используете), но вы не хотите проделывать дыру в себе. 🙂

заостренный конец шлифуется гладким

Сборка вертикального шпинделя

Все, что осталось, — это протолкнуть и закрутить заостренный конец вала (штифт) через отверстие в мутовке (колесе).

Убедитесь, что все в порядке. Это должно быть действительно уютно.

Совсем не весело крутиться и выскакивать дюбель!

И это тоже все!

Вы можете окрасить их или покрасить, если хотите.Просто убедитесь, что они хорошо высохли, прежде чем использовать их.

Было бы ужасно испачкать краской всю пряжу.

Набор из 3 штук великолепен, потому что вы можете заполнить 2, а затем использовать 3-й, чтобы продолжить.

Скручивание — это то, что называется, когда вы прядете вместе две или более пряжи.

Итак, если у вас есть 3 веретена, вы должны заполнить 2 из них, а затем взять эти 2 пряди, которые вы только что скрутили, и затем скрутить их вместе на 3-м.

Вы можете сделать все это с помощью всего одной, вам просто нужно снять пряжу, когда она наберется, а затем прядить следующую.

Затем снимите его и наденьте их обратно на шпиндель.

Итого проект на 3 шпинделя обошелся мне в 3,03 доллара.

Действительно .

Pinky Promise!

Довольно дешевый способ узнать, подходит ли вам спиннинг!

С чего начать прядение

Чтобы сделать пряжу, вам понадобится немного волокна для прядения.

Вы можете использовать практически любое волокно, о котором только можете подумать.

Шерсть овец — это обычно первое, что приходит на ум.

Но вы можете прядить хлопок, лен, бамбук, шелк и даже волокна вашего питомца!

Ангорские кролики, кто-нибудь?

Но для начала я предлагаю шерсть, которую можно просто прядить.

Итак, вот ссылка на шерстяной ровинг

, с которого можно начать.

Эта ссылка ведет к видео на YouTube, в котором показано, как использовать вертикальный шпиндель.

Итак, теперь вы знаете, как делать веретено. Какую пряжу вы собираетесь плести в первую очередь?

Благословения!

Вот еще несколько интересных поделок, которые вам стоит сделать:

DIY Drop Spindle: Как сделать Drop Spindle в домашних условиях

Этот пост может содержать партнерские ссылки, а это означает, что я могу заработать небольшую комиссию, если вы сделаете покупку.См. Нашу политику раскрытия информации для получения дополнительной информации.

Ashlea 1 комментарий

Вам интересно научиться вращать, но вы не уверены, что готовы к инвестициям? Тебе повезло, друг! Сегодня мы собираемся сделать веретено из вещей, которые есть в доме. Это проще, чем вы думаете!

Как сделать капельный шпиндель

Шпиндель состоит из трех компонентов: стержня (вала), кругового груза (мутовки) и крюка на одном конце.Давайте отправимся на поиски мусора в ящики для мусора, кладовую и ящик для инструментов, чтобы посмотреть, что мы сможем найти.

Вал:

Вал (рукоять) должен быть около 10 дюймов в длину. Он может быть от 6 дюймов для мини-шпинделя или до 12 дюймов. Дюбель из магазина для рукоделия был бы идеальным (и я случайно нашел его в своем гараже из других проектов, предположительно много лет назад), но то же самое было бы и со свежим карандашом, найденным на дне вашего ящика для мусора.

Оборот:

Мутовка может быть чем угодно: от вырезанного картона до компакт-диска или банки с приправами в вашем шкафу. Обратите внимание, что у большинства вертикальных веретен есть выемка на обороте, поэтому было бы полезно найти что-нибудь с канавками! Вот несколько отличных вариантов, которые я нашла в своей кладовой. Оптимальная ширина составляет от 2,5 до 3,5 дюймов в диаметре.

Совет! Я использовал жидкость для снятия лака с ацетоном, чтобы удалить дату с верхней части контейнера для говяжьих слитков.

Крюк:

Вам понадобится крюк на одном конце вашего шпинделя, чтобы подвешивать шпиндель во время вращения. Это может быть настоящий крючок, если вам посчастливилось найти его в ящике для инструментов, как я, или вы можете использовать скрепку для бумаг, которой аккуратно придать форму, и немного изоленты.

Мы также должны помнить, что вес вашего шпинделя имеет значение. Если у вас есть весы (у меня есть те, которые я использую специально для прядения волокон и для вязания крючком), вы должны стремиться к тому, чтобы готовое веретено было не менее 1 унции, если это возможно.Подумайте о том, чтобы взвесить все компоненты перед сборкой. Возможно, вам придется что-то добавить или заменить завиток на что-то более тяжелое. Оба моих самодельных веретена, изображенные здесь, имеют вес чуть меньше 1 унции. Подробнее о весе вашего подвесного шпинделя здесь.

Строительство:

Требуется, чтобы вал шпинделя плотно входил в отверстие оборота.

Сделайте отверстие прямо в центре мутовки такого же размера, что и стержень, который вы собираетесь использовать. В зависимости от того, какой материал вы используете для завивки (картон можно просто и осторожно проткнуть шилом), может потребоваться сверло того же размера, что и палка, которую вы собираетесь использовать.Здесь мы начали с маленького сверла, увеличивая его размер, пока окружности не совпадали как можно точнее.

Горячий клей на нижней части мутовки увеличивает вес веретена, а также обеспечивает стабильность мутовки. Просто убедитесь, что он сохнет как можно ровнее!

Далее нужно прикрепить крючок. Если у вас есть настоящий крючок, просверлите крошечное отверстие и просто ввинтите его в конец палки.Если вы используете скрепку, аккуратно и надежно прикрепите ее к верхней части палочки. Я обнаружил, что изоленты достаточно.

Вуаля! Теперь у вас есть полностью функционирующий веретено, готовое к прямому прядению! Дайте мне знать, что вы использовали в группе Heart Hook Homespun Spinners на Facebook!

Механические символы чертежей | Подшипники — Библиотека векторных трафаретов | Элементы конструкции — Подшипники

Сквозное отверстие

Резьбовое отверстие 3

Резьбовое отверстие 4

Подшипники качения 2

Подшипники качения

Подшипник шариковый радиальный закрытый

Подшипник шариковый радиальный однорядный

Подшипник шариковый радиальный однорядный, упр.

Радиально-упорный шарикоподшипник, упр.

Радиально-упорный шарикоподшипник без люка

Подшипник шариковый радиально-упорный, заштрихованный

Подшипник шариковый радиально-упорный, без люка

Подшипник шариковый радиально-упорный дбл, заштрихованный

Самовыравнивание.Подшипник шариковый dbl, штриховой

Самовыравнивание. подшипник dbl, упрощ.

Самовыравнивание.Подшипник шариковый, глухой

Подшипник шариковый упорный, заштрихованный

Подшипник шариковый упорный без люка

Подшипник шариковый упорный упр.

Подшипник шариковый упорный, заштрихованный 2

Подшипник шариковый упорный без люка 2

Подшипник роликовый цилиндрический, заштрихованный

Подшипник роликовый цилиндрический без вывода

Подшипник роликовый цилиндрический, упр.

Подшипник роликовый цилиндрический дбл, упр.

Подшипник роликовый цилиндрический дбл, без отметки

.

Подшипник роликовый цилиндрический дбл, штриховой

.

Подшипник роликовый конический, заштрихованный

Подшипник роликовый конический без люка

Подшипник роликовый конический, упр.

Подшипник роликовый игольчатый, заштрихованный

Подшипник роликовый игольчатый, заштрихованный 2

Подшипник роликовый игольчатый без люка

Подшипник роликовый игольчатый без люка 2

Подшипник роликовый игольчатый, упр.

Сфера. подшипник роликовый дбл 2

Сфера. подшипник роликовый дбл, штриховой

Сфера.Подшипник роликовый дбл, без надстройки

Сфера. Подшипник роликовый дбл, без надстройки 2

Сфера.роликовый подшипник дбл, упрощ.

Шестерня

Шестерня (сеть)

Шестерня (шпоночная канавка)

Шестерня (перемычка, шпоночная канавка)

Конический вал

Шпонка коническая

Шпонка коническая (головка гиба)

Конический вал

Фаска отверстия

Фаска вала

Выточка

Центрирующее отверстие

В разрезе

Конец шпинделя

Конец шпинделя (отверстие)

Отверстие с потайной головкой

Отверстие с потайной головкой 2

Отверстие с резьбой

Резьбовое отверстие 2

Как сделать капельный шпиндель

Спиннинг — это круто, и держу пари, в вашем доме есть все необходимое, чтобы сделать веретено, а если у вас есть собака или какой-нибудь другой питомец, у вас может быть все, что вам нужно для вращения! (Но, наверное, проще начать с шерсти.Этот шпиндель, который я собираюсь вам показать, очень низкотехнологичный и немного некачественный, но он выполняет свою работу. В других руководствах по компакт-дискам, которые я видел, вам нужно было получить резиновую втулку, чтобы защелкнуть компакт-диск, но мне было трудно найти подходящий размер, поэтому я придумал вместо этого. Черт возьми, если ты хочешь пойти в действительно старую школу, просто выйди во двор и возьми камень. Выполнено. Первые веретена были скорее всего камнями с привязанной к ним ведущей пряжей. Теперь хочу попробовать спиннинг с камнем.

Что вам нужно?

  • Деревянный дюбель, около 12 дюймов (в крайнем случае подойдет и карандаш)
  • Старый компакт-диск (или какой-нибудь картонный вырез, чтобы он выглядел как компакт-диск)
  • Клейкая лента или две резинки
  • Какой-то крючок — если у вас есть набор для подвешивания картин, загляните туда, иначе вы можете проявить творческий подход с канцелярской скрепкой или швейной булавкой.Или вы можете полностью убрать крючок и просто сделать выемку на конце вашего дюбеля, чтобы удерживать пряжу, или обвяжите пряжу половиной петли вокруг конца веретена. Так много вариантов!

Оберните малярный скотч вокруг дюбеля или карандаша, пока он не пройдет сквозь компакт-диск или картон. Для веретена с верхним витком наложите ленту примерно на 1/3 длины от верхнего края, а для нижнего витка — примерно на 1/3 от низа. «Завиток» — это то, что крутится вокруг, в данном случае компакт-диск.Мне нравится нижнее веретено, потому что оно более стабильное, но верхнее веретено легче зацепить пряжу на крючок из-за того, как пряжа поднимается и проходит через край компакт-диска, а затем через крючок.

Используйте небольшие кусочки малярной ленты, чтобы закрепить компакт-диск. Вы также можете использовать горячий клей.

Проделайте то же самое с резиновыми лентами, оберните одну резиновую ленту несколько раз вокруг дюбеля, чтобы получился комок, приклейте компакт-диск, а затем сделайте еще один комок из резиновой ленты над ним, чтобы удерживать его на месте.Это то, что мы сделали в нашем классе. Эти резинки слишком маленькие, лучше использовать что-нибудь более толстое. В следующий раз мы тоже будем. Или мы вообще откажемся от компакт-дисков и воспользуемся деревянными игрушечными колесами.

Вверните крючок для чашки в конец дюбеля или ластика для карандашей. Вы, вероятно, захотите просверлить пилотную скважину, но вы можете обойтись и без нее, если вы ленивы, как я, и не против немного взломать. Если вы стремитесь к шпинделю из семейной реликвии, вы, вероятно, не собираетесь использовать компакт-диск или вообще следовать этому руководству.

Если у вас нет крючка, я бы забил булавку, затем вытащил ее, согнул плоскогубцами и приклеил обратно.

Затем обвяжите толстый кусок пряжи вокруг середины дюбеля и начинайте прядение! Это так весело!

На самом деле, я думаю, что у компакт-диска недостаточно массы, чтобы дать вам хорошую инерцию вращения, чтобы сделать его лучше, я собираюсь попробовать приклеить несколько пенсов на нижней стороне компакт-диска прямо с внешнего края. Бьюсь об заклад, от этого будет приятнее.

Вот некоторые ссылки для начала работы с Joy of Hand Spinning, в дальнем правом углу страниц есть видео.
Прядение с капельным шпинделем
Основные методы ручного прядения

Так весело! Я понятия не имею, что делать с пряжей, которую шью, я бы хотел сделать что-то особенное, но не знаю, что именно. Любые идеи?

СДЕЛАЙТЕ МИНИ-ШПИНДЕЛЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Наша семья недавно побывала на ферме, где мои дети наблюдали, как овечья шерсть превращается в пряжу на прялке.Они были так очарованы процессом, что я решил сделать их собственное веретено.

Веретено падения — это портативный спиннер, который просто состоит из груза (мутовки) на палке с маленьким крючком.

Вы можете сделать верхнюю или нижнюю мутовку, но мы сделали нижнюю, так как это казалось более легким процессом для маленьких ручек. Вы можете купить веретено в Интернете, но я хотел сделать «мини», который было бы легко держать маленьким детям. Кроме того, их очень легко сделать, и для них требуется всего несколько предметов.

Шпиндель Mini Drop — Материалы:

— дюбель 6 дюймов (диаметр 1/4 дюйма)

— деревянные диски 1,5 ″ (минимум 4, есть во многих ремесленных магазинах)

— клей для дерева или поделок

— крючок для чашки малый

— шерстяной ровинг (можно найти в большинстве магазинов пряжи или в Интернете)

— сверло с коронкой 1/4 ″

Инструкции:

Шаг 1. Просверлите отверстие в центре каждого деревянного диска. Нанесите немного клея на внутреннюю часть одного и вставьте дюбель чуть более чем на четверть вверх от нижней части палки.Приклейте 3 оставшихся диска друг к другу.

Шаг 2. Прикрепите крючок для чашки к верхней части палки. Готово!

Чтобы прядить пряжу, возьмите немного ровницы, взбейте ее пальцами и зацепите за крючок для чашки. Теперь попросите ребенка вращать (в том же направлении) и одновременно тянуть ровницу. Это требует много практики, и не так-то просто сразу освоиться. Хороший совет — помочь им: один человек будет вращать, а другой тянуть, чтобы дать представление о том, сколько нужно тянуть.

Еще один совет — дать им для начала немного покачивания. По мере того как веретено вращается, он превращает ровницу в нити пряжи, которые вы можете обернуть вокруг палки и продолжать вращать веретено. Вот, например, крутится мой 3-летний сын.

Вы можете комбинировать ровинг, чтобы получить свою собственную красочную смесь пряжи.

Это небольшое веселое занятие, которое помогает маленьким детям практиковать мелкую моторику. Приятно наблюдать, как формируется пряжа, и наблюдать, как они прядут, прядут.Его легко сделать и он доступен по цене (общая стоимость составляла всего несколько долларов). Из него получится замечательный подарок для детей ручной работы!

Какие подарки вы любите делать детям? Взгляните на более креативные подарки своими руками здесь.

.

Похожие записи

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *