Нарисовать прялку 5 класс рисунок: Как нарисовать русскую прялку поэтапно карандашом 5 класс? Где найти МК?

Содержание

Урок по изобразительному искусству «Мы рисуем прялку», 5 класс

Комитет по вопросам образования

Муниципальное общеобразовательное учреждение

гимназия №9

Конспект

урока изобразительного искусства в 5 классе

тема урока: «Мы рисуем прялку»

Калугина А.Н.

учитель II квалификационной категории

Березники, 2015 г.

К народным традициям должно

быть величайшее внимание, их надо

изучать и воспринимать всей душой,

их надо осваивать.

А.Б. Салтыков

Пояснительная записка

Декоративное искусство имеет немало важное значение в развитии и воспитании учащихся. Основными задачами данного урока являются:

  • Эстетическое восприятие действительности и художественное восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, знакомство с разными видами прялок;

  • Развитие изобразительных навыков;

  • Развитие творческих способностей, трудолюбия, аккуратности, умения использовать полученные знания об орнаменте в украшении модели прялки;

декоративно-прикладного искусства дети осваивают их образный язык, открывают для себя смысл, который несут декоративные элементы и благодаря которому ему становится художественной

Декоративно – прикладное искусство огромно и разнообразию, как окружающий нас мир.

На уроке дети открывают для себя красоту и традиции этого удивительного искусства. На уроке дети знакомятся с совершенно особым образным языком декоративного искусства. Освоение его дает возможность увидеть и понять особую красоту предмета, его декора, задуматься о смысле, который он выражает. Образному языку декоративно-прикладного искусства свойственны обобщенность и плоскостность изображения, художественная условность, орнаментальность.

Здесь по иному используются художественные средства: форма, объем, линии, ритм, цвет, фактуры.

Все природные мотивы – птицы, цветы, растения, животные, человек и т.д. – в декоративном искусстве выглядят иначе, чем в реальности: они всегда преобразованы фантазией художника в выразительный, обобщенный образ без мелких деталей и подробностей.

Изображения и цвет часто имеют символическое значение: например, красный цвет в русском народном искусстве – символ жизни, белый цвет- символ чистоты, конь – знак солнца и т. д.

Знакомясь на уроке с разными произведениями

5 класс

Тема урока: «Мы рисуем прялку»

Цель урока: Развивать умения выразительно строить декоративную композицию прялки на основе стилизация форм растительного и животного мира. Формировать художественные знания, умения и навыки передачи пропорции при изображении предмета и характера формы прялки. Воспитывать у школьников любовь и интерес к русскому народному декоративно-прикладному искусству.

Оборудование к уроку: Выставка изделий из дерева (туесок, шкатулка, прялка, коромысло, кукла оберег)

На доске: репродукции с изображением разных по характеру украшений прялок.

Словарь: кудель, прялка, пряха, лопасть, гребень, донце, веретено, супрядки.

Музыкальный ряд: народные песни.

План урока

  1. Сообщение темы урока.

  2. Беседа о прялках.

  3. Объясните задания.

  4. Самостоятельная работа учащихся выполнение эскиза росписи прялки.

  5. Подведение итога, выставка работ учащихся.

Ход урока

Учитель: Ребята, сегодня наш урок мы посвящаем прялке. Знакомимся с ее историей, особенностями и выполняем эскиз прялки.

В крестьянском обиходе на протяжении многих столетий дерево служило основным материалом, из которого делали и оружия труда и предметы повседневного быта. Из них лучше всего сохранились прялки и это неудивительно.

Прялка была верной спутницей крестьянки на протяжении всей жизни – от юности до глубокой старости.

Прялку бережно передавали из поколения в поколение, от матери к дочери, от бабушки к внучке. С прялками девушки ходили на посиделки, или супрядки, — веселые вечеринки. Там девушки усаживались на лавки, начинали прясть, пели песни.

Прялке посвящалось много песен, сказаний, легенд А.С. Пушкин писал:

«В избушке, распевала, дева

Прядет, и зимних друг ночей,

Трещит лучинка перед ней…»

Красивая прялка была гордостью владелицы. А мастера делавшие прялки, вкладывали в них все свое умение и сноровку.

Давайте рассмотрим, из чего состоит прялка. Прялка состоит из вертикальной лопатки с гребнем, к которому прикреплялась кудель (шерсть или лен), и из горизонтального донца, на котором сидела пряха, наматывая спряденную нить на веретено.

По своей конструкции прялки делятся на два вида сплошные (или корневые), созданные целиком из корневища дерева, и разъемные, когда лопасть с гребнем вставлялась в донце.

Прялка была орудием труда, но и произведением искусства: ее украшали росписью или резьбой. В украшении прялки использовались элементы растительного или геометрического орнамента. Почти каждый элемент орнамента несет определенный смысл, символ и если знать значение этих символов, можно прочитать рассказ.

Например:




              • Ромб – знак поля, точка в поле – «зерно», а в целом – символ «засеянного поля»


              • Розетка, круглая внутри спираль или розетки, напоминающие цветок означают символ солнца.

Иногда крест помещают в круг, это напоминает колесо, и символизируют движение солнца по небосводу. Знак солнца означает благополучие.

В украшении прялок можно встретить изображение птицы Сирин – это древний символ пожелание счастья. Если невесте на свадьбу дарили прялку с изображением птицы, значит, ей желали счастья в браке.

А изображение оленей и коней — символ природных стихий.

Типы прялок сложились в древние времена. На каждой территории была своя форма прялок, свои приметы украшений.

У нас в кабинете небольшая выставка прялок. Ни одна из них не повторяет другого, каждая имеет свой характер. Откуда же такие красавицы? Давайте послушаем историю этих прялок. Дети читают сообщения о прялках.

Ученик 1:

Роспись, называемая пермогорской (в соответствии с названием бывшего волостного цента Красноборского уезда), — одна из наиболее известных среди многочисленных двинских росписей.

Пермогорские прялки – корневого типа с большой лопатообразной лопастью, завершающейся пятью или семью круглыми или копьевидными гладко окрашенными «городками». Внизу на лопасти имеются по две «серьги» (чуски на местном диалекте), расположенные по обе стороны высокой ножки, переходящей в основании прялки.

Роспись лицевой стороны лопасти разбивается на две. Верхняя – большая часть – всегда традиционный сюжет: птица Сирин в ветвях древа. Древо это порой трудно разглядеть в хитроумно переплетенных цветущих побегах, усеянных красными зелеными, желтыми цветами и листами. Но если вглядеться получше, можно увидеть, что ветви его, написанные пером (что позволяет отнести эту роспись к графичным), начинают расти из одного стебля, иногда с небольшой треугольной «горки». Птица Сирин чаще всего заключена в круг и расположена или в середине древа, или под ним.

В нижней части прялки помещается сюжетная композиция с катанием, чаепитием, посиделками и т.д. Как известно, прялка сопровождала русскую крестьянку всю жизнь, с шести-семи лет и до глубокой старости. но наиболее красивую прялку она получала в подарок от отца или от отца или от жениха, будучи невестой. И эта прялка с изображением на ней картинами мирной крестьянской жизни вместе с парящей птицей – птицей счастья, являлась как бы пожеланием счастливого замужества.

Ученик 2:

Центром, где производились изделия с подобным орнаментом (прялки, коробейки, ваганы, ложки и т.д.), была деревня Палащелье в среднем течении реки Мезень. По имени реки эту роспись принято называть мезенской. Мезенская роспись очень архаична. Ее геометрические орнаментальные мотивы во многом созвучны декору керамических изделий неолита.

Восприятие зрителем росписи прялки происходит как бы от общего к частному. приближаясь к прялке, мы видим ее лицевую сторону, расписанную строго традиционно: два ряда коней и оленей в середине, косые кресты, символизирующие солнце, и стати птиц наверху, окаймленные полосами геометрического узора. И, кроме того, бесчисленное множество дополнений: косых крестиков, завитков, штрихов. Если вглядеться в этот ковер, взору представляется вся вселенная в миниатюре: наверху – мир небесный, наполненный солнечным светом и пением птиц, затем мир земной с населяющими его животными и, наконец, твердь земли, изображения в виде плотной полосы геометрического орнаментов.

На тыльной стороне прялки изображались бытовые сюжеты. Судя по обилию в геометрическом декоре символов, олицетворяющих силы природы и являющихся оберегами, не исключено, что и кони, и олени могут также являться олицетворением природных стихий, что пришло из древних славянских верований.

Таким образом, палощельские прялки являются отражением представлений человека о его месте в безбрежном, бесконечном мире могучей природы, переданным поэтичным языком символов.

Ученик №3:

Кенозерские прялки корневого типа. Они имеют большую и широкую лопасть с пятью «городками» (резное навершие прялки) и очень маленькую приземистую ножку. Снизу лопасть оканчивается двум «серьгами». Лопасть ориентирована трехгранновыемчатой резьбой с подкраской и свободной кистевой росписью растительного характера.

Наличие в центре ее плоскости резной розетки отражает связь ее декора с древнейшими пластами народного искусства, в котором основные орнаментальные элементы являются оберегами.

Академик Б.А. Рыбаков трактует построение композиции следующим образом: внизу – плотные ряды геометрической резьбы, как бы создающие изображение земной тверди, наверху и внизу «городки», изображающие суточный ход солнца вокруг земли (так представляли себе строение вселенной в древности). И на земле – цветущая растительность. Как и все русское народное искусство, убранство кенозерских прялок отражает радостное восприятие мира.

Учитель: Ребята, вот что было известно о ножках прялок. Они точные с перехватами. При покупке прялки точеные перехваты обязательно пересчитывали, приговаривая: «пряха — непряха, немытая рубаха», или «пряха – непряха, сусек – мешок». Если словом «пряха « заканчивался счет, то такую прялку брали безоговорочно, полагая, что на ней хорошо будет рабаотать. Таким образом, на ножке должно было быть не менее пяти точеных колец и яблок.

Вот оказывается, о чем могут рассказать нам прялки. Они несли в дом радость. Давайте и мы с вами будем дарить радость людям, чтобы светлее было на душе, когда они посмотрят на наши прялки.

Предлагаю вам выполнить эскиз прялки (лопасти) выбрать самостоятельно композицию из элементов растительного мира или геометрического орнамента, используя знаки символы, соблюдая закон симметрии и ритма.

(Перед работой проводится физ.минутка)

Самостоятельная работа учащихся.

Эскиз лопасти росписи прялки в альбомах. В конце урока – выставка эскизов и подведение итогов работы (беседа).

На доске висит словарь старинных слов. Повторить с учащимися какие они узнали новые слова и значение этих слов (прялка, лопасть, гребень, кудель, пряха, донце, веретено, супрядки).

Библиографический список

  1. Н.М. Сокольникова Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. – М.: Москва ACADEMIA, 2002 г.

  2. А. Миловский Скачи, добрый единорог. – Изд-во «Детская литература», 1982г.

  3. А.С. Хворостов Декоративно – прикладное искусство в школе. Изд-во М.: «Просвещение», 1981 г.

  4. Т.Я. Шпикалова Народное искусство на уроках декоративного рисования. Изд-во М.: «Просвещение», 1979 г.

  5. И.А. Горяева, О.В. Островская Изобразительное искусство. Декоративно – прикладное искусство в жизни человека. Учебник для 5 класса. По ред. Б.М. Неменского

  6. Худякова Л.В. Обвинская роспись. Программно- методический комплекс. Пермь, 2000 г.

Приложения

«В избушке, распевала, дева

Прядет, и зимних друг ночей,

Трещит лучинка перед ней…»


Мезенская роспись. Лопасть прялки.


Мезенская роспись. Прялка.


Пермогорская роспись. Прялка.



Пермогорская роспись.

Пермогорская роспись. Птица Сирин.


«Мать сыра земля»


«Засеянное поле»


«Дождь»


«Движение солнца по небосводу»



Символы природных стихий

Вселенная Искусства: ИЗО 5 класс 2

Роспись хохлома — история творчества

Роспись под хохлому — технология

Верховое письмо

Рисунки под фон

Шаблоны росписи хохломы

Поэтапное рисование — роспись хохлома на доске

Видеоурок: техника росписи в домашних условиях





3 четверть народная праздничная одежда

Цель: Познакомить учащихся с русским народным костюмом, понятием «ансамбль», значением колорита в одежде.

1.Формировать умения и навыки учащихся при использовании различных видов техники в работе. 2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся. 3. Прививать интерес к русскому народному творчеству.

Давайте  представим, что живем мы в России не в двадцать первом  веке, а где-то в восемнадцатом! Что вы можете сказать о жизни русской семьи? Какая это была жизнь? Как жили летом, а как зимой?  

Действительно, тяжелая жизнь была у русской семьи в прошлые века. Весной и летом – тяжелая работа в поле. Осенью собирали урожай и делали заготовку на зиму. Работу начинали с первыми лучами солнца, а заканчивали, когда уже было совсем темно. Зато когда приходил праздник, он был для крестьян радостным и желанным. Его ждали и готовились к нему. Все надевали лучшую, праздничную одежду. Ее шили сами, и всем хотелось показать свои наряды, свое мастерство. Любую одежду очень берегли, потому что доставалась она большим трудом, и каждая вещь должна была служить долгие годы, часто не одному поколению в семье. А какую одежду тогда носили? Она отличалась от нашей? Из чего состояла? Правильно, одежда была длинной, широкой, чтобы удобно было работать в поле. Привычное представление о русском женском костюме обычно связано с рубахой, сарафаном, поясом, иногда передником. 

Самым распространенным видом праздничного головного убора был кокошник – род плотной твердой шапочки, украшенной речным жемчугом, золотыми и серебряными нитями. 

Посмотрите, какие они были красивые, разных форм!  И на севере, и на юге рубаху шили из домотканого холста, щедро украшая ее вышивкой, узорным ткачеством, композициями из тесьмы, галуна, блесток. Сочетание белого и красного цвета – отличительная черта как вышивки, так и русской народной одежды в целом.

В южных районах России был распространен другой вид одежды, состоящий из рубахи, понёвы (юбки), передника, головного убора – шапочки (сороки). 

Эта одежда была в отличие от сарафана только крестьянской. Понёва шилась из шерстяного клетчатого домотканого материала. Ее украшали вышивкой, полосками кружева, лентами, вышивкой бисером.

Новгородский народный сарафан.

Русский северный женский костюм:

1 – красная рубаха, повойник; 2 – распашной сарафан с поясом, кокошник, сапожки; 3 – распашная душегрея; 4 – шугай (душегрея с длинным рукавом).

Русский южный женский крестьянский костюм: 

1 – исподняя рубаха; 2 – красная рубаха, повойник, пояс; 3 – понева, лапти с онучами и оборотами; 4 – передник-запон, головной убор «сорока», нашейные и нагрудные украшения; 

5 – навершник.

Комплекс южно-русской одежды

Женские праздничные костюмы:

   1 – Воронежская губерния 2 – Орловская губерния


Постановка художественной задачи

 На основе увиденного материала о костюме будем выполнять эскиз костюма. Каждый выбирает технику: либо рисунок красками, либо аппликацию из кусочков ткани. Можете пользоваться рисунком фигуры человека.


Постройте общую форму костюма, а затем намечайте места украшения и орнамента. Определяйте колорит и характер, вид головного убора.

Места украшения рубах у женщин и мужчин

 

ВИДЕО УРОКА «НАРОДНАЯ ПРАЗДНИЧНАЯ ОДЕЖДА ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ»

Изготовление куклы-берегини
в русском народном костюме
(урок-практикум) Цель: Развитие образного и пространственного воображения, эстетического вкуса. 1.     Отработка навыков и умений при работе с тканью. 2.     Приобщение учащихся к народному искусству, знакомство с обрядовым значением кукол-идолов. 3.     Воспитание трудолюбия, терпения и аккуратности. Оборудование и материалы: 1. Таблицы с изображением русского народного костюма. 2. Репродукции с исторических картин русских художников. 3. Презентация по теме «Русский костюм». 4. Эскизы русских народных костюмов, выполненные учащимися. 5. Таблицы с изображением последовательности изготовления и сборки куклы. 6. Бумага-картон. 7. Клей, ножницы, кисточка. 8. Кусочки ваты (для головы), хлопчатобумажных тканей для одежды. 9. Тесьма, бусы, нитки, кружева, ленты и др. 2. Из бумаги или картона сформировать устойчивый цилиндр-основание. 3. Оклеить тканью. 4. Из ниток сделать волосы, приклеить. 5. По эскизу подобрать необходимые ткани, тесьму, нитки. 6. Раскроить и сшить одежду, украсить тесьмой. 7. Изготовить головной убор по эскизу. 8. Одеть одежду и головной убор, закрепив нитками. 9. Дополнить наряд куклы украшениями из бисера или бус.

Тряпичные куклы дети начинали «вертеть» с пяти лет. 
Куклу делали с большим старанием, так как по ней судили о вкусе и мастерстве хозяйки. 
Куклу наряжали, но лицо не рисовали. Такие куклы назывались безликими.

По народным поверьям кукла с лицом как бы приобретала душу и могла повредить ребенку, так как в нее могла вселиться нечистая сила. 
Поэтому безликая кукла являлась одновременно и оберегом. Традиционных русских тряпичных кукол можно подразделить: по назначению — на игровые, обереги и этнографические; 
по способу изготовления — на закрутку и сшивную; 
по образу — на куклу-крестьянку и куклу-барыню.  

Изготовление кукол доставляет огромную радость, особенно тогда, когда мама и дочка работают вместе. Это занятие увлекательно в любом возрасте, стоит только начать. 



ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
 и ещё пример





эскиз орнамента по мотивам вышивки
русского народного костюма

Цель: познакомить учащихся со старинной русской народной вышивкой в двух аспектах: историческом и художественном; сформировать понятие «орнамент». Вы обращали внимание на то, как живописен русский национальный костюм? Это потому, что в его украшении чаще всего применялась вышивка.

Вышивка – один из распространенных видов народного творчества. 

Искусство создания на тканях узоров с помощью иглы и нитей известно с давних времен. Русскую женщину эта сложная, но увлекательная работа сопровождала всю жизнь. С раннего детства девочки учились вышивать. Это занятие было традиционным для русской женщины как в бедной, так и в богатой семье. Крестьянская девушка должна была готовить себе приданое: свадебный наряд, выходную одежду, постельное белье, скатерти, полотенца и многое другое. Женщины всех сословий вышиванием заполняли свое свободное время. Такая работа считалась самой подходящей для женщины. Любовное, ласковое и очень уважительное отношение народа к труду вышивальщицы отразилось в стихах и песнях. Все предметы, входившие в приданое, были ярки и декоративны, и основную роль в этом чаще всего играла вышивка. Наибольшей яркостью всегда отличалась женская праздничная одежда молодых женщин. Их рубахи, передники, сарафаны так и полыхали тканым, вышитым и набивным узором. Украшение костюма – не пустая забава. Это были словно передающиеся из поколения в поколение заветные письмена, которые можно читать, как книгу. Каждый элемент орнамента имел свое значение и смысл. Ученые отмечают три значения орнамента: 1. Слава божеству! Праздник. 2. Просьба плодородия. 3. Благодарность Богу за содеянное. Вышивка не только делала костюм красивее и богаче, но и имела другое назначение. По народному поверью, она должна была приносить человеку счастье, оберегать его ото всякого зла и беды, сближать с окружающей природой.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: нарисовать рисунок вышивки на альбомном листе или двойном в клетку.





ФАБРИКА КРОССВОРДОВ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ О КОСТЮМЕЕЩЁ ОДНА ССЫЛКА ДЕТЯМ О ВОРОНЕЖСКОГО КРАЕЧем славится Воронежский крайХудожественные промыслы Воронежской областиТРАДИЦИОННЫЕ ПРОМЫСЛЫ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
УРОК  №20″РУССКИЙ КОСТЮМ И СОВРЕМЕННАЯ МОДА»

Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды. 2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности. Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды.

Цель: познакомиться с тем, какие традиции древнерусского костюма сохранились в новых образах современной моды.

2. Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности. 3. Прививать интерес к русской национальной культуре.































Как сделать открытку папе к 23 февраля




Праздничные народные гулянья.
Коллективная работа «Наш веселый хоровод»
(урок-практикум) 1. Познакомить учащихся с главными русскими народными праздниками, их символическим значением и местом в жизни наших предков. 2. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине и ее истории.
3. Продолжить развивать творческую фантазию, активность, умение работать в малом коллективе (группе). Умели русские люди работать, умели и отдыхать. Следуя принципу «делу время, потехе час», крестьяне отдыхали и развлекались в основном в праздничные дни. Древние люди олицетворяли, одухотворяли природу, наделяли сверхъестественными свойствами буквально все, с чем им доводилось сталкиваться. Отголоски этих наивных верований мы находим в народных сказках о водяном, лешем, домовом и о прочих мифических персонажах, которые в течение многих столетий существовали в сознании людей как реальные. Примитивные верования первобытных людей со временем усложнялись. Вначале расплывчатые и неопределенные, они приобретали более четкие формы: от простого одухотворения природы человек переходит к ее обожествлению. Место духов занимают божества, которые наделяются вполне определенными чертами. У многих народов божеством было солнце, игравшее первостепенную роль в жизни. Исследователи считают, что культ солнца – первый культ людей. В глубокой древности у разных народов солнце именовали «отцом небесным», «владыкой всех вещей». Одухотворялась, обожествлялась вода – важнейшая из стихий. Можно понять, сколь много она значила, особенно в засушливых районах. И нет ничего удивительного в том, что в далеком прошлом возникло множество ритуалов, связанных с поклонением воде, с верой в ее очистительную силу, в ее способность ограждать людей от действия злых духов, нечистой силы. Между богами существовало свое «разделение труда». Каждый отвечал за ту или иную сферу. Так, у древних славян богом солнца почитался Дажбог, богом – покровителем скота – Велес, богом грома и молнии – Перун. И боги становились главными действующими лицами праздничных ритуалов. Им возносились молитвы, делались жертвоприношения: ведь в тот или иной хозяйственный момент особенно важно было заручиться их покровительством. (честная, широкая, веселая, объедуха, сырная неделя) Масленица (сырная неделя) приходилась на период с конца февраля до начала марта. Конец зимы, солнце разворачивалось на весну и копило силы, чтобы разогнать лютые морозы, растопить мертвые снега, пробудить землю и возродить ее для нового урожая, новой жизни – и веселье да удаль людская в помощь ему. Каждый день масленицы имел свое значение. Понедельник – встреча, гостей встречали. И застолье посвящалось началу масленицы. Вторник – заигрыши, начинались катания на санках. Среда – лакомка, стряпали блины с самыми изысканными и вкусными приправами. Четверг – разгул, этот день сам за себя говорит. Пятница – «тещины вечерки», ходили к теще на блины. Суббота – «золовкины посиделки», в этот день навещали сестер мужа. Воскресенье – «прощеным днем» неделя завершалась. Родственники и друзья ходили друг к другу не праздновать, а с «повинением», просили прощение за умышленные и случайные обиды и огорчения, причиненные в текущем году. Поклоны и мольбы не считались унизительными: важно было получить прощение, установить или возобновить самые близкие и сердечные взаимоотношения, ибо дружба и любовь ценились выше всего. Символом масленицы стали блины. Давайте подумаем – почему? Блин, круглый, поджаренный, снятый «с пылу», напоминал солнце. Он и был символом вновь набирающего яркость и жар весеннего солнца. А солнцу всегда поклонялись и славили его все народы мира. И наши далекие предки, древние славяне, особо почитали Ярилу – бога солнца. А с масленицы начиналась весна, под солнечными лучами пробуждалась новая жизнь в природе, солнце управляло ветрами и водами, наполняло энергией все живое и плодоносящее и давало пищу, свет и тепло человеку. Масленица была праздником весеннего животворного солнца. Как на масленой неделе Из трубы блины летели! Уж вы, блины мои, Уж блиночки мои! Пришла маслена неделя, была у кума на блинах. У кума была сестрица, Печь блины-то мастерица. Напекла их кучек шесть, Семерым их не поесть. А сели четверо за стол, дали душеньке простор, Друг на друга поглядели И… блины-то все поели! Центральной фигурой всех праздничных дней была сама Масленица – кукла из соломы, которую наряжали в старые кафтан, шапку, опоясывали кушаком, ноги обували в драные лапти (соломенная кукла олицетворяла собой Зиму-Марену), ее возили в санных поездах по деревням, катали на санках с гор, славили и величали. После общего хоровода начинались игры, катания с гор, на конях, балаганные представления. Важный и значительный момент праздника – взятие снежного городка, последнего оплота уходящей зимы. Одна партия парней и девок занимала крепость и готовилась выдержать осаду. Другая – шла на приступ. Осаждающие были конными и пешими. Последние лезли на стенку, срываясь под хохот зрителей со скользкой, ледяной поверхности, а верховые должны были по одному врываться  в ворота. Осажденные метлами, хворостинами, нагайками хлестали лошадей, пугали их. Этот обряд красочно запечатлен на картине выдающегося русского художника В. И. Сурикова. Веселая кутерьма заканчивалась разрушением зимнего городка и сбором в общий хоровод около костра. https://yandex.ru/images/search?pos=40&p=1&img_url=https%3A%2F%2Flifeo.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2Fmaslenica-22.jpg&text=масленица%20рисунки%20для%20срисовки&rpt=simage



https://yandex.ru/images/search?pos=40&p=1&img_url=https%3A%2F%2Flifeo.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2Fmaslenica-22.jpg&text=масленица%20рисунки%20для%20срисовки&rpt=simage

И жаркое пламя костра пожирало соломенное чучело Масленицы, умирала холодная, надоевшая зима, рождалась огненно-яркая сила весны.
А какую русскую нарядную сказку вы вспоминаете, когда говорите об этом обряде? («Снегурочка»). Работа над эскизами. Выбираем технику: либо выполняется рисунок красками, карандашами, фломастерами; либо аппликация из бумаги, кусочков ткани (возможен коллаж с использованием иллюстраций из журналов). Формат А1. Выполнение задания. Проводится индивидуальная работа, уточняется композиционный замысел и детали проработки в зависимости от выбранной техники. Подведение итогов. Просмотр и выставка готовых работ, обсуждение и оценка.

Детям о Воронежском крае

Общие — Инструкция По Электрической Прялке

Инструкция По Электрической Прялке

Инструкция по эксплуатации прялки электрической бытовой БЭП-001 Перейти к описанию и покупке прялки электрической бытовой БЭП-001 1 ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ Пряжа электрическая (далее по тексту — прялка) представляет собой устройство, предназначенное для изготовления пряжи из шерстяных или синтетических волокон в домашних условиях. ВНИМАНИЕ! При покупке прялки требуйте проверки ее работоспособности. Убедитесь в том, что в гарантийном талоне проставлен штамп магазина, разборчивая подпись или штамп продавца и дата продажи. Проверьте комплектность изделия. прежде, чем самостоятельно включить прялку, внимательно ознакомьтесь с настоящим руководством по эксплуатации. После транспортирования прялки в зимних условиях или хранения в холодном помещении необходимо перед включением дать ей прогреться до комнатной температуры и просохнуть в течение 2 ч, не менее. Прялка при длительном хранении должна быть уложена в упаковочную коробку. Прялка соответствует требованиям безопасности ГОСТ Р 52161.1-2004 и требованиям электромагнитной совместимости ГОСТ Р 51317.3.2-99, ГОСТ Р 51317.3.3-99, ГОСТР 51318.14.1-99, ГОСТ Р 513-18.14.2-99. Сертификат-соответствия № РОСС.Ш.МЕ72.В00559 выдан 28.05.2007 г. ООО ФИРМА «СИБТЕХСТАВДАРТ» (органом- по сертификации электрооборудования). Действителен по 28.05.2010 г. 2 ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 2.1 Основные технические данные: Напряжение питания частотой 50 Гц — (220 i 22) В. Максимальная потребляемая мощность — 40 Вт. Производительность (плотность одиночной нити 200 текс), кг/ч, не менее: — при прядении шерсти — 0,045; — при ссучивании двух нитей из шерсти в одну — 0,3. Направление вращения катушки со стороны ввода нити: — при прядении шерсти — правое; — при ссучивании нитей — левое. Режим работы — повторно-кратковременный. Вес шерстяной пряжи, вмещающейся на катушку, не более — 200 г. Габаритные размеры — 276x200x120 мм. Масса прялки, не более — 2 кг. Средняя наработка на отказ, не менее — 350 ч. 3 КОМПЛЕКТНОСТЬ 1 Прялка электрическая бытовая БЭП-001………..1 шт. 2 Катушка………………………………………………………..2 шт. 3 Ремень приводной………………………………………..2 шт. 4 Крючок…………………………………………………………1 шт. 5 Винт……………………………………………………………..2 шт. 6 Руководство по эксплуатации………………………..1 шт. 7 Коробка упаковочная…………………………………….1 шт. 4 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВНИМАНИЕ! В прялке используется опасное для жизни напряжение 220 В. Запрещается разбирать прялку и касаться ее токоведущих частей во включенном состоянии. Перед работой необходимо проверить исправность шнура питания. Поврежденный шнур питания, во избежание опасности, должен заменить изготовитель или его агент, или аналогичное квалифицированное лицо. При длительном перерыве в работе прялка должна быть отключена от сети. Все профилактические работы необходимо проводить, предварительно отключив прялку от сети. Пряжа по степени зашиты от поражения электрическим током соответствует классу защиты II по ГОСТР 52161.1-2004. 5 УСТРОЙСТВО ИЗДЕЛИЯ Прялка (рисунок 1) представляет собой компактную настольную прядильную машину, основной частью которой является механизм скрутки и намотки пряжи. Прялка состоит из корпуса 1 с откидной боковой крышкой 5. В правой части корпуса расположен двигатель, закрепленный на кронштейне. Включение прялки производится с помощью ножной педали 8. При этом вращающий момент от двигателя через приводные ремни передается на катушку 2 и мотовило 3. Мотовило 3 установлено на подшипниках скольжения. Съемная катушка 2 крепится на двух полуосях. Распределение пряжи идет за счет перемещения ползунка-крючка 4 по направляющей мотовила 3. Направление вращения катушки и мотовила левое или правое. Изменение направления вращения осуществляется кнопкой 7, которая находятся на основании корпуса. При отжатой кнопке происходит правое вращение катушки, при нажатой — левое. 6 ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ И ПОРЯДОК РАБОТЫ При подготовке прялки к работе необходимо повернуть подставку 6 (рисунок 1) до упора и откинуть боковую крышку 5. Прялку установить на столе так, чтобы обеспечить удобную подачу шерсти для прядения. Чтобы не произошло перегрева двигателя, прялку необходимо после 40 мин работы выключить на 20 мин. 6.1 Прядение Для работы необходимо заправить хлопчатобумажную нить любого номера длиной (25 — 30) см в прялку следующим образом; один конец пропустить с помощью крючка через отверстия в мотовиле, через ползуны-крючки и закрепить на катушке (рисунок 2). К другому концу нити прикрепить волокна шерсти (пуха). Затем нажатием педали включить прялку, и одновременно произвести подачу шерсти (пуха). Волокно шерсти должно быть подготовлено к переработке: очищено и тщательно расчесано. Толщину и ровность пряжи необходимо регулировать вручную, придерживая и подавая волокно в отверстие. По мере заполнения катушки пряжей, необходимо переме щать нить нажатием и сдвигом ползуна-крючка по направлению мотовила. При прядении шерсти (пуха) с короткими волокнами в качестве основы необходимо пользоваться хлопчатобумажной или шерстяной нитью. 6.2 Ссучивание нитей в одну Для ссучивания нитей в одну необходимо переключить направление вращения катушки. В резьбовые отверстия боковой крышки нужно установить винты из комплекта поставки и надеть на них катушку с нитками для ссучивания. Концы двух нитей соединить в одну нить. Пропустить ее в отверстия мотовила через ползун-крючок и закрепить на катушке. Придерживая нить рукой, включить прялку нажатием педали. Направляя пряжу в отверстие, произвести ссучивание нитей. Свернувшиеся нити необходимо расправлять рукой. От разных скоростей вращения катушки и мотовила происходит ссучивание нескольких нитей в одну. Для равномерной укладки пряжи необходимо производить передвижение ползуна-крючка. 7 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ Исправность прялки, ее надежность в работе и длительный срок службы могут быть обеспечены только при соблюдении правил эксплуатации и ухода: — включать прялку только в сеть переменного тока 220 В, 50 Гц; — не допускать падения прялки и ударов по ней; — после 40 мин непрерывной работы необходимо выключать прялку на 20 мин для охлаждения электродвигателя; — пластмассовые части прялки очищать от пыли и грязи мягкой тканью, слегка смоченной в мыльном растворе; — периодически, по мере ухудшения плавности вращения мотовила или катушки, проводить профилактику прялки. Подшипники прялки необходимо смазывать техническим вазелином (или любым машинным маслом). Нельзя для смазки применять растительные или животные жиры, которые, затвердевая, вызывают заклинивание мотовила. Подшипники двигателя через 500 ч работы необходимо смазывать низковязким синтетическим маслом. Для проведения профилактических работ необходимо отключить прялку от сети. Разобрать прялку в следующей последовательности (рисунок 2): — снять катушку 7; — выкрутить четыре винта 3 из отверстий крепления: корпуса 9; — открыть боковую крышку 1 я снять верхнюю крышку прялки 15: — снять приводные ремни 3 со шкива двигателя 14, приподнимая мотовило 6; — снять с собранного мотовила подшипники 4 и 12. С помощью отвертки снять стопорное кольцо 11 с оси мотовила и затем шкив 10; — вынуть из мотовила ось 8; — протереть мягкой тканью внутренние поверхности подшип¬ников 4 и 12 и рабочие поверхности оси 8 и втулки 2. — нанести на очищенные поверхности тонкий слой смазки. Произвести сборку в обратном порядке. При необходимости заменить растянувшийся приводной ремень. 8 ВОЗМОЖНЫЕ НЕИСПРАВНОСТИ И МЕТОДЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ Перечень возможных неисправностей и методов их устранения: приведен в таблице 1. Таблица 1 Наименование неисправности Вероятная причина Методы устранения 1 При нажатии на педаль двигатель запускается, а катушка и мотовило не вращаются 2 При прядении обрывается нить Обрыв или растяжение приводного ремня Плохо расчесана шерсть (пух) Слишком короткие волокна шерсти (пуха) Заменить приводной ремень Расчесать или растрепать шерсть (пух). Для прядения эта шерсть (пух) не годится

Прядение шерсти на прялке электрической

Прялка электрическая по ценам от производителя с доставкой по России наложенным платежом. Сайт http:http:// Звоните.

Инструкция бестолковая. Замечена метелица инструкция интернет.pdf. 2 Или лучше брать прялку электрическую БЭП-01?

Прялка электрическая по ценам от производителя с доставкой по России наложенным платежом. Сайт http:http://pryalka-torg.ru/ Звоните 8-913-915-01-95 Электропрялка с функцией моталки для ниток, для шерсти. На видео показано: как работает прялка электрическая, принцип работы прялки. distaff electric, spinning wheel, coil winder, reel

Электрическая прялка в интернет-магазине Superteh.Ru с курьерской работающего. Прялка БЭП 02 инструкция часть1 (1мб) и часть 2 (1.3мб).

Конечно, работа на электрической прялке более комфортна. Не требует значительных физических усилий и такого напряженного внимания. Имеется.

Пряжа электрическая (далее по тексту — прялка) представляет собой устройство, предназначенное для изготовления пряжи из.

Комментарии (0)Просмотров (571)

Декоративно-прикладное народное творчество. Рисование прялки — ИЗО — НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Цели. Познакомить детей с назначением и украшением прялки; развивать воображение детей; формировать умение передавать в рисунке праздничное настроение.

Оборудование. Иллюстрации с прялками; выставка предметов, сделанных из дерева.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение темы урока

Учитель. Ребята, сегодня вы принесли из дома предметы, сделанные из дерева. Давайте определим, для каких целей они предназначены.

Работа с выставкой предметов.

– А теперь скажите, что это за предмет и с какой целью его использовали люди.

Учитель показывает иллюстрацию прялки.

Дети. Это прялка.

У. Да, это прялка. Об этом предмете и пойдет речь сегодня на уроке.

III. Знакомство с новым материалом

У. Прялка была верной спутницей русской крестьянки на протяжении всей ее жизни.
Ручное прядение было очень медленным. Обработанное льняное волокно – кудель – привязывалось к верхней части прялки, донце устанавливалось на лавке. Садилась пряха и левой рукой осторожно вытягивала из кудели нить, скручивая ее пальцами. Вытянув нить достаточной длины, пряха сматывала ее на веретено и повторяла всю операцию сначала.

Веретено!
Жужжит и кружится оно,
Нитку сучит,
Об пол стучит.

(Э. Котляр)

– Веретена с напряденными нитками – мочками – пряхи складывали в специальную коробку – мочесник. Стенки ее были расписаны так же нарядно, как и сами прялки. С мочесниками и прялками девушки ходили на посиделки. Красивая прялка была гордостью владелицы. Она несла ее на вечеринку, держа за ножку так, чтобы все видели резной или расписной наряд прялки. На посиделках девушки усаживались на лавки, начинали прясть, затягивали песни, частушки.

В избушке, распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучина перед ней.

(А.С. Пушкин)

– Вскоре в избу приходили парни. Изба быстро заполнялась народом. Работа чередовалась с пением, играми и плясками.
На доске я записала одну частушку. Давайте ее прочитаем и попробуем спеть:

Пряла лен, пряла лен,
Да льняное волокно.
Приходи ко мне, миленочек,
С тальянкой под окно.

– Прялка была не только орудием труда, но и произведением искусства. Посмотрите, какой резьбой и росписью их украшали.

Учитель показывает роспись прялок.

– Часто прялка была ценным подарком. Жених дарил прялку невесте, отец – дочери, муж – жене. Красивая прялка передавалась по наследству от матери к дочери, от бабушки к внучке.
В некоторых местах по обычаю жених должен был изготовить прялку собственноручно, а старую родительскую сломать в знак помолвки.
Многие прялки в добавление к росписям содержали советы, дарственные надписи типа: «Кого люблю, тому дарю», поучения: «Пряди, прялку береги, за отца Бога моли».

IV. Самостоятельная работа

У. А теперь вы попробуете нарисовать прялку и раскрасить по своему замыслу (показ образца рисунка). Выбор украшений и цветов свободный.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1.  Расположите лист вертикально. Проведите вертикальную черту. Отметьте высоту и ширину элементов прялки.
2.  Легкими линиями наметьте контуры прялки.
3. Прорисуйте мелкие элементы прялки.
4.  Нанесите придуманный вами рисунок и раскрасьте прялку яркими красками.


Дети поэтапно выполняют работу.

V. Итог урока

15 способов нарисовать красивую снежную зиму

Как нарисовать зимний пейзаж с домиком

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Что вам понадобится

  • Лист бумаги;
  • чёрный маркер;
  • акварельные карандаши;
  • салфетка для растушёвки.

Как рисовать

В верхней левой части листа проведите две линии, пересекающиеся под углом, как вершина треугольника. Это еловая макушка. Соедините нижние точки линией неправильной, «рваной» формы. Она будет имитировать сугробы на ёлке. Таким же способом нарисуйте ещё три яруса ели, каждый из которых шире предыдущего верхнего.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Под ёлкой двумя вертикальными штрихами обозначьте ствол, а под ним — сугробы «скобочками». Нарисуйте слева и справа от ели контуры снежных холмов.

Начните рисовать домик: тремя вертикальными линиями примерно одинаковой длины очертите стены и добавьте крышу с плавными закруглениями, оставив на ней место для трубы.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Труба представляет собой два прямоугольника один на другом, сверху волнистыми линиями — снег. Так же с помощью прямоугольников добавьте окна и дверь домика с небольшими пластами снега сверху.

В нижней части листа слева между сугробами наметьте дорожку плавной линией. Позади домика нарисуйте ещё три ели по аналогии с первой, но поменьше размером.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Нарисуйте снеговика. Контуры фигуры — три вертикальные полуокружности, соединённые между собой. Сверху у него шляпа-цилиндр, а по бокам — руки-веточки из прямых линий. Добавьте на картинку кружочки разного размера. Это падающий снег.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Закрасьте небо голубым карандашом, оставляя снежинки белыми. Растушуйте фон салфеткой, можно её чуть смочить. Не стремитесь добиться идеальной аккуратности: лёгкие огрехи не испортят рисунок.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Раскрасьте остальные детали. Стены домика — оранжевым карандашом, двери, трубу, ствол ели и дорожку — коричневым. Можно добавить немного коричневого цвета и на стены домика. Жёлтым карандашом нарисуйте свет в окнах и отсветы на снегу под ними. Голубым, синим и фиолетовым обозначьте тени на сугробах, снеговике, елях и крыше. Фиолетовый карандаш используйте в самых тёмных местах, голубой — в самых светлых.

Кадр: Mousumi Zone / YouTube

Лучше разобраться в инструкции поможет видео:

Какие ещё есть варианты

Попробуйте нарисовать зимний пейзаж с домиком гуашью:

А это ещё один детский вариант с домиком и снеговиком:

Как нарисовать зиму в лесу

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

Что вам понадобится

  • Лист плотной бумаги;
  • гуашь;
  • набор кистей;
  • стакан с водой;
  • палитра;
  • салфетка.

Как рисовать

Смочите немного водой самую широкую кисть, наберите тёмно-синюю краску и закрасьте сверху примерно пятую часть листа. Это небо, которое проходит по бумаге изогнутой линией.

Промойте кисть и вытрите её салфеткой. Смешайте на палитре обычную синюю краску с небольшим количеством белой и закрасьте ещё одну пятую часть листа ниже только что нарисованного неба. Это самый дальний сугроб.

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

Снова промойте и вытрите кисть. Добавляя в синюю всё больше белой краски, нарисуйте аналогично ещё три сугроба сверху вниз, чтобы каждый следующий был светлее предыдущего.

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

Смочите тонкую кисть, наберите белой краски и нарисуйте ствол дерева с основанием на первом сугробе. От ствола проведите в разные стороны длинные широкие ветви, а уже от них — более тонкие. Ствол должен иметь изгибы и расширяться книзу, верхние ветки должны доходить до тёмно-синего неба. Нет необходимости прорисовывать дерево тщательно, допустима лёгкая небрежность.

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

Смешайте белую краску и немного синей и нарисуйте дерево поменьше на втором сугробе. Добавьте ещё синего в краску на палитре и повторите дерево, снова чуть меньше, на третьем сугробе. Следите, чтобы ветви не заходили за контуры нарисованных раньше деревьев.

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

«Разбросайте» по рисунку белые точки — снежинки. Под каждым из стволов нанесите штрихи голубой краской, чтобы обозначить лунки в сугробах. Нарисуйте такими же голубыми штрихами следы на снегу.

Кадр: «РИСУЕМ ДОМА» / YouTube

Подробнее процесс создания зимнего пейзажа представлен в этом видео:

Какие ещё есть варианты

Снежный пейзаж с огромной луной, нарисованный пастелью:

Ещё одна зима в лесу, выполненная гуашью:

Этот способ запечатлеть зиму подойдёт для тех, кто уже немного умеет рисовать:

Как нарисовать зимний пейзаж с оленем

Кадр: Drawing Book / YouTube

Что вам понадобится

  • Бумага;
  • простой карандаш;
  • цветные карандаши;
  • масляная пастель;
  • чёрный маркер;
  • белый маркер или белая краска;
  • круглая форма, например крышка;
  • ластик;
  • линейка.

Как рисовать

Проведите голубым карандашом слегка изогнутую горизонтальную линию, разделяя лист пополам. Это линия горизонта. Обведите круглую форму карандашом так, чтобы получилось солнце, нижней кромкой скрытое за горизонтом.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Добавьте в нижней части листа ещё две длинные изогнутые горизонтальные линии — сугробы. На фоне солнца начните рисовать простым карандашом оленя. Сначала — голову. Она похожа на наклонное яйцо, более острый конец которого смотрит вниз и влево. Следующая деталь — заострённые уши листовидной формы. Затем очертите контуры груди и спины оленя с маленьким торчащим хвостом. Нарисуйте ноги. Они сильно сужаются книзу, правая почти спрятана за левой и повторяет её форму.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Дорисуйте длинными треугольниками передние ноги и добавьте рога. Они строятся по аналогии с изогнутыми ветвями дерева. Чёрным маркером обведите контуры и закрасьте оленя.

Кадр: Drawing Book / YouTube

По внешнему контуру солнечного круга нарисуйте широкую дугу голубой пастелью, за ней — синей пастелью, а дальше — фиолетовой. Должно получиться что-то вроде радуги.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Растушуйте пастель так, чтобы цвета плавно переходили один в другой. Не заходите за контуры солнца. Закрасьте голубой пастелью верхнюю часть всех трёх сугробов, оставляя нижнюю белой. Растушуйте немного границы белым пастельным мелком так, чтобы на каждом сугробе получился постепенный переход от голубого к белому. Также растушуйте белым мелком границу голубого неба и пустого солнечного круга. Можно нанести белые дугообразные полосы на всё небо.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Проведите чёрным мелком по линейке четыре ствола деревьев разной высоты. Нарисуйте схематичные ветки.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Светло-зелёным и тёмно-зелёным мелком раскрасьте ёлки. Они должны расширяться книзу. Растушуйте еловые лапки. Закрасьте светло-жёлтым солнце и оттените его левый край более глубоким оттенком жёлтого.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Белым маркером или краской поставьте точки-снежинки на ёлках и понемногу на всём рисунке. Фиолетовым карандашом обозначьте тонкие контуры деревьев на горизонте.

Кадр: Drawing Book / YouTube

Сверьтесь с видео, чтобы прояснить непонятные моменты:

Какие ещё есть варианты

Лаконичный зимний пейзаж, нарисованный пастелью:

Зимний пейзаж с оленем в более ярких тонах:

Как нарисовать чёрно-белый зимний пейзаж

Кадр: SemiHigh / YouTube

Что вам понадобится

  • Бумага для рисования;
  • карандаш;
  • ластик.

Как рисовать

Начните с ломаной линии крыши в правой верхней четверти листа. Обратите внимание, что она не ровная, а чуть изогнута в том месте, где дом переходит в пристройку.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Проведите параллельно ещё одну такую же линию с небольшим смещением. Соедините их, превращая в крышу. Обозначьте стены: слева — две вертикальные черты одной длины, справа — одна черта примерно в четыре раза выше. Добавьте горизонтальную линию с небольшим изгибом-сугробом. В нижней правой части домика нарисуйте прямоугольник.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Маленькими прямоугольниками-кирпичиками заполните участки стены справа и слева. На обоих участках по одному кирпичику закрасьте, чтобы изобразить вентиляцию. Нарисуйте прямоугольные дверь и окошко пристройки.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Заштрихуйте дверь и боковую стену пристройки. Добавьте дверные ручки. Нарисуйте и заштрихуйте окно мансарды. Поработайте над тенью под крышей: чем ближе к крыше, тем она темнее. Обозначьте фигурный край досок на границе мансарды и первого этажа.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Нарисуйте вертикальными линиями доски верхнего и нижнего этажей. Слегка заштрихуйте их так, чтобы в правой половине каждой доски тона было больше, чем в левой. Это придаст стене рельефности.

Наметьте условными штрихами ёлочку за домом. Она представляет собой треугольник с торчащими ветвями. Тщательно прорисовывать её не нужно.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Добавьте ещё одну ёлочку, более тёмную и с более чёткими контурами. Нарисуйте параллельными изогнутыми линиями дорогу и речку произвольной формы с острыми краями, обозначающими снег и лёд. Закрасьте дорогу и речку. Река должна быть темнее.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Проведите линию горизонта. Вертикальными штрихами наметьте кусты на заднем плане. Нарисуйте деревья за домом.

Кадр: SemiHigh / YouTube

На крышу справа добавьте башенку водонагревателя. Она состоит из прямоугольного основания и треугольной крышки. Обозначьте кое-где забор с помощью горизонтальных линий и вертикальных покосившихся тёмных прямоугольников-колышков.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Добавьте устремлённые вверх линии и штрих, обозначая деревья за домом. Слегка растушуйте карандаш пальцем или мягким ластиком возле ёлки и речки, добавляя на рисунок тени.

Кадр: SemiHigh / YouTube

Весь процесс создания чёрно-белого зимнего пейзажа вы можете увидеть здесь:

Какие ещё есть варианты

Попробуйте нарисовать зиму в горах углём:

Или добавить всего один цвет и получить яркую деталь — светящийся среди сугробов фонарь:

Или передать на бумаге настоящий снегопад за городом:

Читайте также 🎨

Top 10 Лучшие обзоры и сравнение игрушек Spin Art 2021

Вашему ребенку скучно, и ему нужно чем-то развлечься. Лучший способ сделать это — использовать игрушку для рисования! Итак, как выбрать лучшую игрушку для спин-арта?

У нас есть для вас идеальное решение — наша игрушка-прядильщик. Эта игрушка будет часами занимать вашего малыша, создавая собственный шедевр. Эти игрушки не только забавны, но и помогают развивать мелкую моторику у детей всех возрастов!

Наши лучшие выборы:

Подходит для всех: FAO Schwarz 1002782 Amazing 3D Spin Art Toy

Второе место: Crayola Spin & Spiral Art Station

Лучшее для домашнего изготовления: Playskool Sit ‘n Spin Classic

Лучшее для продуманного дизайна: Набор для рисования и рисования Creative Kids

Лучшее по доступной цене: 4M Amazing Art Spinner

РЕЙТИНГ No.1 Набор для рисования Creative Kids — Прядильная машина + гибкая защита от брызг + 5 бутылок с краской + 8 больших, 8 маленьких, 4 круглых карточки + 4 белых мелка | Дошкольники, дети и взрослые, 6+
  • Дайте жизнь классным проектам! — подарите своим детям потрясающее и веселое занятие, которое обязательно будет вызывать у них интерес надолго! Просто нанесите краску на машину и создайте удивительные узоры, включая закладки, открытки или любой другой проект!
  • Развлечение и обучение одновременно! — наш набор Magic art spinner идеально подходит для дошкольников и детей, так как он не только подарит им часы веселья, но и по-разному проработает их творчество и воображение!
  • Веселье без беспорядка… большую часть времени! — наша прядильная машина Magic включает в себя защиту от брызг, чтобы избежать красочного беспорядка на вашей мебели и детской одежде, но мы по-прежнему рекомендуем вам носить старую одежду, которую вы не пропустите, если ваши дети создадут огромный беспорядок!
  • Идеально подходит для детей и взрослых! — наш интерактивный набор для рисования и отжима отлично подойдет не только детям, но и их гордым родителям, бабушкам и дедушкам! Помогите своим детям понять, как пользоваться этим игровым набором, и будьте уверены, что вместе у вас будет много веселых семейных моментов!
  • Часы веселья или деньги вернутся! — мы приглашаем вас приобрести этот набор для рисования и рисования, и если вам или вашим детям он не очень нравится, просто свяжитесь с нами, и мы все исправим! В конце концов, на вашу покупку распространяется наша 100% гарантия! Требуется 1 батарея D
РЕЙТИНГ No.2 Gifeez, студия Spinning GIF Art Studio, создает более 30 пользовательских анимаций для детей от 6 лет и старше
  • ВРАЩАЙТЕ ИСКУССТВО К ЖИЗНИ: Вращение никогда не прекращается с Gifeez! Нарисуйте, раскрасьте и настройте свои собственные GIF-изображения и воплотите их в жизнь с помощью Gifeez Spinner! Поместите готовый диск на спиннер, приглушите свет и наблюдайте, как ваше искусство оживает!
  • АНИМАЦИЯ ДЕЛАЕТ ЛЕГКО: С помощью 5 маркеров и 15 двусторонних дисков легко создавать свои собственные анимированные GIF-файлы с помощью Gifeez! Выбирайте из 4 дисков с рисунками, 8 дисков с милыми мультфильмами или рисуйте все, что вы воображаете, на 3 пустых дисках!
  • СОЗДАЙТЕ БОЛЕЕ 30 GIF-файлов, которые стоит поделиться: Gifeez Spinner загорается и вращается с разной скоростью в режимах искусства и анимации, создавая завораживающие визуальные эффекты! Украсьте свои диски наклейками и поделитесь более чем 30 уникальными анимированными GIF-файлами в бесплатном приложении Gifeez (совместимом с устройствами iOS и Android)!
  • Gifeez — это развлекательная игрушка, которая позволяет детям легко рисовать, раскрашивать и создавать свои собственные анимированные GIF-файлы! Gifeez — идеальный подарок на праздник или день рождения для детей от 6 лет.Требуется 3 батарейки ААА (в комплекте). Оживите свое искусство с Gifeez!
  • Включает: 1 спиннер Gifeez, 8 двусторонних дисков с анимацией, 4 двусторонних диска с художественными изображениями, 3 двусторонних диска с шаблонами, 1 лист анимационных наклеек, 5 маркеров, 1 учебник
РЕЙТИНГ No. 3 4M Amazing Art Spinner (упаковка может отличаться)
  • Создавайте причудливые узоры с помощью этой вращающейся машины
  • Яркий и красочный дизайн
  • Дайте волю своему воображению
  • Обогатите умы молодежи
  • Идеальный подарок для детей, которые любят декоративно-прикладное искусство
SaleRANKING No.4 ArtCreativity Light Up Orbiter Spinning Wand, 7-дюймовая светодиодная вращающаяся игрушка с батареями в комплекте, отличная идея подарка для мальчиков, девочек, малышей, веселая вечеринка по случаю дня рождения, карнавальный приз — цвета могут варьироваться
  • ДУРАЧИВАЮЩИЙ СПИННЕР: Держите малышей в ловушке с помощью этой волшебной вращающейся волшебной палочки размером 7 дюймов! Нажатие на кнопку создает завораживающий дисплей из закрученных светодиодов и привлекательное цветное зрелище.Ищете простую, но забавную игрушку, которая увлечет их? Эта волшебная палочка сделает свое дело.
  • ГОТОВ К РАБОТЕ: нет необходимости начинать поиск батареек по дому. Они поставляются уже установленными в игрушке с волшебной вибрирующей палочкой на светодиодах, чтобы сразу же начать веселье. Приглушите свет, зажгите вращающиеся светодиоды и наблюдайте, как лицо этого малыша вспыхивает от трепета.
  • FUN LED PARTY FAVOR: Сделайте эту вечеринку незабываемой с помощью этой супер крутой волшебной палочки вращения орбитального аппарата. Они подходят как для мальчиков, так и для девочек, подходят практически к любой теме и являются рецептом для создания потрясающих картинок.Эти волшебные палочки для детей с подсветкой сделают праздник или день рождения особенным.
  • ОТЛИЧНАЯ ИДЕЯ ПОДАРОК: Если вам нужен подарок для вашего ребенка на праздники, день рождения или в качестве награды, эта детская волшебная палочка с подсветкой станет настоящим подарком. Это также гарантированный успех, если его подарить в качестве приза на карнавале или конкурсе, и им могут легко управлять дети в возрасте от 3 лет.
  • КУПИТЬ БЕЗ РИСКА: Мы полностью поддерживаем наши продукты с полным удовлетворением и 100% гарантией возврата денег.Не устраивает светодиодная волшебная палочка вращения орбитального аппарата? Мы вышлем вам замену или вернем вам деньги. Нажмите «Добавить в корзину», чтобы без всякого риска удивить своего малыша!
РЕЙТИНГ № 5 Миниатюрный леденец на палочке PLAYABLE ART (сахарная слива, с магнитным основанием)
  • ВОСХИТИТЕЛЬНО ИГРАТЬ — С быстрым поворотом Lollipopter волшебным образом превращается из «завихрения» в «взрыв» и обратно одним удивительно элегантным движением.Чтобы трансформировать его, просто поверните ручку и наблюдайте, как разворачивается магия. Чтобы вернуть его обратно, просто поверните его в другую сторону. Интуитивно понятный, расслабляющий, веселый… и захватывающий!
  • ЕСТЕСТВЕННО СЛАДКИЙ — Дизайн этой просто красивой структуры основан на естественных формах растений и использует математические концепции, такие как числа Фибоначчи и золотое сечение.
  • ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО СТИЛЬНЫЙ — От интерактивной кинетической игрушки в руке до стильной скульптуры на подставке, Lollipopter можно использовать как игрушку, использовать как средство для снятия стресса, демонстрировать как настольный аксессуар или использовать в домашнем декоре.Это универсальный аксессуар для вашей творческой жизни.
  • ПРИЯТНО КРАСИВЫЙ — Доступен в четырех специально приготовленных вкусах: манго, сахарная слива, гекльберри и зеленое яблоко. В комплект входит один леденец на палочке (состоящий из 22 пластиковых деталей, собранных на трубе из нержавеющей стали с прозрачной втулкой для увеличения захвата) и белую магнитную подставку для дисплея. Для детей от 9 до 99 лет.
  • ВНИМАНИЕ! — Пожалуйста, обращайтесь осторожно. Руки леденца на палочке могут погнуться или повредиться при падении на твердую поверхность.Не рекомендуется вращать леденец, растирая его между ладонями вперед-назад.
РЕЙТИНГ No. 6 Искусство и рукоделие Alex Fantastic Spinner Kids
  • Создавайте крутые художественные картины и поздравительные открытки
  • Детское питание, батарейки не требуются
  • Награда за предпочтительный выбор детского журнала Creative
  • Поставляется с синим спиннером, 4 бутылками с краской, 20 бумажными карточками с вращением, 3 цветными карточками, щитком от брызг и простая инструкция
  • Рекомендуется для детей от 6 лет и старше
РЕЙТИНГ No.7 Crayola Spin & Spiral Art Station, Детские поделки, Игрушки для мальчиков и девочек, Подарок, Возраст 6, 7, 8, 9
  • НАБОР CRAYOLA CRAFT: Этот забавный набор для декоративно-прикладного искусства для детей включает в себя 3 шестеренки Spiro, 6 маркеров Pip-Squeaks, 3 бутылки с чернилами, 15 бумажных дисков, 1 базовый блок и инструкции.
  • SPIRAL & SPIN ART: спиральное искусство 2-в-1 и поделки для детей. Используйте спираль и вращайте художественные стороны вместе или по отдельности!
  • БАТАРЕЙКИ НЕ ТРЕБУЮТСЯ: детские рисунки, которые легко создавать!
  • ПРОДОЛЖАЙТЕ ВЕСЕЛО: вырежьте середину бумажных тарелок, которые будут использоваться в качестве заправки для дисков.Этот набор работает с любыми маркерами Pip-Squeak. В качестве опции заправки прилагаемых бутылочек с чернилами смешайте моющуюся краску Crayola и воду до желаемой консистенции.
  • БЕЗОПАСНЫЙ И НЕТОКСИЧНЫЙ: Классные поделки для детей от 6 лет и старше.
РЕЙТИНГ № 8 FAO Schwarz 1002782 Удивительный набор игрушек 3D Spin Art (7 шт.) Набор для рисования вращающейся жидкостью с защитными очками и 4 неоновыми цветами, многоцветный, в упаковке 1
  • Вашим детям обязательно понравится этот захватывающий набор 3D-игрушек с вращением, который не только поможет им создавать невероятные 3D-шедевры, но также стимулирует и пробуждает их внутреннее творчество и талант! Если вы ищете забавный, увлекательный и обучающий набор игрушек из декоративно-прикладного искусства для дошкольников, тогда набор FAO Schwarz 3D spin art — это именно то, что вам нужно!
  • Дайте волю творчеству и воображению вашего ребенка с уникальным детским набором декоративно-прикладного искусства, который поможет вашему маленькому художнику создавать завораживающие трехмерные рисунки, используя силу науки! Игрушка для рисования 3D на батарейках будет вращать лист бумаги, чтобы ваш ребенок мог начать создавать умопомрачительные 3D-рисунки, просто разбрызгав несколько капель наших 4 разных жидких неоновых цветов!
  • Все, что может понадобиться вашему дошкольнику для создания 3D-шедевров, здесь! Наш набор из 7 предметов включает в себя простую в эксплуатации 3D прядильную машину, 4 различных ярких цвета в безопасных бутылочках (розовый, оранжевый, синий и желтый), стартовые карты и защитные очки! Будьте уверены, ваш маленький художник сможет без особых усилий освоить этот инновационный набор 3D-игрушек!
  • Ищете креативную, захватывающую и волнующую идею подарка? Сделайте сюрприз своему сыну, дочери, племяннику, племяннице, внуку или внучке с помощью премиального детского набора декоративно-прикладного искусства FAO Schwarz и подарите им уникальный подарок на день рождения, Рождество или праздник! И что самое лучшее? Этот фантастический набор 3D-вращений загорится, когда ваш ребенок будет им пользоваться, что сделает его опыт еще более незабываемым!
  • Помогите вашему ребенку без лишних забот наслаждаться бесконечными часами творческого веселья! Наши цвета на 100% безопасны и гипоаллергенны, и, в отличие от других ДЕШЕВЫХ альтернатив, их очень легко чистить! Будьте уверены, что этот новый и модернизированный набор игрушек для 3D-вращения не создаст большого беспорядка в вашей гостиной благодаря улучшенному дизайну! Чего же ты ждешь?
РЕЙТИНГ No.9 Пляжные гонки на багги
  • Захватывающие гонки на картингах
  • Собирайте и настраивайте новые автомобили, персонажей и бонусы
  • Бросьте вызов своим друзьям, зарабатывайте достижения и синхронизируйтесь с облаком с помощью Game Circle
  • Играйте с наклонным экраном, сенсорным экраном или контроллерами геймпада
  • Split экранный мультиплеер на Fire TV великолепен (требуется IAP)
SaleRANKING No.10 Величайшая книга космоса
  • Книга в твердом переплете
  • Бауманн, Анн-Софи (Автор)
  • Английский (Язык публикации)
  • 18.10.2016 (Дата публикации) — Twirl (Издатель)
ПродажаРЕЙТИНГ №11 Breville RM-JE98XL Juice Fountain Plus 850-Watt Juice Extractor (обновленный)
  • Этот сертифицированный восстановленный продукт протестирован и сертифицирован компанией Breville, чтобы выглядеть и работать как новый.Гарантия на продукт составляет 6 месяцев.
  • Простой в эксплуатации блок мощностью 850 Вт с очень широким 3-дюймовым лотком подачи.
  • Выберите высокую скорость (12000 об / мин) для более плотных фруктов и более твердых овощей и низкую скорость (6500 об / мин). Число оборотов в минуту) для листовых овощей и мягких фруктов
  • Принадлежности включают 1-литровый кувшин для сока с пеноотделителем, сетку фильтра из нержавеющей стали и щетку для очистки корзины фильтра с мелкими ячейками. Двухскоростной соковыжималка с прилавком
  • 90-дневная ограниченная гарантия.Примечание. См. Прилагаемый ниже PDF-файл в разделе «Технические характеристики» для руководства пользователя и действий по устранению неполадок.
РЕЙТИНГ No. 12 Куда едут в отпуск динозавры?
  • Amazon Kindle Edition
  • Энн, Ким (автор)
  • Английский (язык публикации)
  • 38 страниц — 31.07.2020 (дата публикации) — Lucky Four Press, LLC (Издатель)
РЕЙТИНГ No.13 Playskool Sit ‘n Spin Classic Spinning Activity Toy для малышей от 18 месяцев (эксклюзивно для Amazon), многоцветный
  • ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРИХОДИТ В ПОЛНЫЙ КРУГ: Вспомните, как вы узнали, как глупо сидеть, крутиться и хихикать. Что ж, теперь пришло время ВАШЕМУ малышу насладиться победным развлечением с помощью этой классической вращающейся игрушки «сидеть на спинке».
  • РАЗБИРАЙТЕ УДОВОЛЬСТВИЕ: С этой вращающейся игрушкой для малышей веселье идет кругом.Нажмите и потяните неподвижное колесо, чтобы база вращалась быстро или медленно. Дети контролируют скорость
  • КЛАССИЧЕСКОЕ ВРАЩЕНИЕ В АКТИВНОЙ ИГРЕ: Эта супер веселая игрушка для малышей 18 месяцев и старше с тактическим вращением позволяет им кружиться и вертеться и помогает им практиковать равновесие, координацию и моторику.
  • ЧАСОВ ВНУТРЕННИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ: любимая игра дошкольников на протяжении поколений, дикая поездка на игрушке Playskool Sit and Spin — отличный способ заставить их хихикать и покачиваться. без разочарований, так что ваша занятая пчелка сможет сразу же приступить к игре; Цвет товара может отличаться в зависимости от наличия на складе
РЕЙТИНГ No.14 Фантастические твари и где их найти
  • Amazon Prime Video (видео по запросу)
  • Эдди Редмэйн, Кэтрин Уотерстон, Элисон Судол (актеры)
  • Дэвид Йейтс (режиссер) — Дж. Роулинг (сценарист) — Дэвид Хейман (продюсер)
  • Английский (язык воспроизведения)
  • Английский (субтитры)
РЕЙТИНГ № 15 Звездные войны: Охотник за головами — PlayStation 2
  • Вы отправитесь в шесть разных миров, от Корусанта до Татуина, выполняя 18 невероятно сложных миссий, с которыми может справиться только опытный воин, такой как Джанго. более 100 различных персонажей — получите информацию, купите бонусы или просто взорвите их. вы пытаетесь поймать Крайт-Дракона и вырвать пленников из астероида с максимальной степенью защиты
  • Пробивайтесь сквозь худшие заводи в этом районе как самое плохое имя в охоте за головами!
SaleRANKING No.17 Набор красок Jar Melo Water Marbling для детей; 6 цветов, Мраморный набор, Нетоксичный набор водных художественных красок, Набор для рисования и рукоделия для девочек и мальчиков, Художественные наборы, Набивка для чулок
  • 【Супер интересный набор для рисования】 Наш набор для рисования под мрамор для детей — это очень увлекательный набор для рисования водой. Он очаровывает детей и взрослых, как только они начинают рисовать , несколько часов рисования и поделок с семьей или друзьями.
  • 【Простая и уникальная окраска】 Нет необходимости в покраске основы, набор водных художественных красок подходит для детей любого возраста и взрослых. Следуйте инструкциям, нанесите краску на жидкость для рисования , закрутите на любой узор и перенесите его на бумага.Такое красивое искусство, расписанное мрамором, креативные и фантастические наборы для водного искусства.
  • 【Perfect Marbling Kit】: Набор для водяного мрамора содержит все необходимые инструменты. В комплекте 6 бутылок с краской (по 16 мл), 10 листов бумаги для мрамора, 3 иглы, соломка, скребок, мерная ложка, поднос и инструкция.
  • 【Безопасный и нетоксичный】: Пигменты набора ebru art нетоксичны и сделаны из EPMC и нанопаст, что обеспечивает лучший цвет. Из-за экологически чистых материалов очень легко увидеть осадки, поэтому, пожалуйста, встряхните флакон с красителями перед покраской.
  • 【Хороший подарок】: это идеальный STEM-проект для семьи и друзей , творческий сюрприз на Рождество или день рождения, художественные принадлежности для детей 9-12 лет. И развить детское воображение и практические навыки, как свободно красить. Не на 100% удовлетворены комплектом, пожалуйста, свяжитесь с нами.
ПродажаРЕЙТИНГ № 18 Эдди Иззард: Платье, чтобы убивать
  • Заводской запечатанный DVD
  • Эдди Иззард (Актер)
  • Лоуренс Джордан (Режиссер) — Эдди Иззард (Сценарист) — Чарли Свонсон (Продюсер)
  • Английский, Испанский, Французский (Субтитры)
  • Английский (Язык публикации)
РЕЙТИНГ No.19 Ароматическая прядильная машина Cra-Z-Art Art
  • Выдавите капли краски на вращающееся колесо, чтобы создать сумасшедшие узоры.
  • Можно использовать для создания поздравительных открыток, фоторамок, закладок и т. Д.
  • Позволяет детям развивать свое творчество и воображение в течение многих часов бесконечного веселья
  • Брызговик для беспорядка бесплатное развлечение
РЕЙТИНГ No.20 Жуткие колеса в автобусе
  • Дж. Элизабет Миллс (Автор)
  • Английский (язык публикации)
  • 24 страницы — 01.07.2010 (Дата публикации) — Cartwheel Books (Издатель)

Best Spin Art Toy Обзоры 2021

FAO Schwarz 1002782 Удивительная игрушка 3D Spin Art FAO Schwarz 1002782 Удивительный набор игрушек 3D Spin Art (7 шт.) Набор для рисования вращающейся жидкостью с защитными очками и 4 неоновыми цветами, многоцветный, в упаковке 1
  • Вашим детям обязательно понравится этот захватывающий набор 3D-игрушек с вращением, который не только поможет им создавать невероятные 3D-шедевры, но также стимулирует и пробуждает их внутреннее творчество и талант! Если вы ищете забавный, увлекательный и обучающий набор игрушек из декоративно-прикладного искусства для дошкольников, тогда набор FAO Schwarz 3D spin art — это именно то, что вам нужно!
  • Дайте волю творчеству и воображению вашего ребенка с уникальным детским набором декоративно-прикладного искусства, который поможет вашему маленькому художнику создавать завораживающие трехмерные рисунки, используя силу науки! Игрушка для рисования 3D на батарейках будет вращать лист бумаги, чтобы ваш ребенок мог начать создавать умопомрачительные 3D-рисунки, просто разбрызгав несколько капель наших 4 разных жидких неоновых цветов!
  • Все, что может понадобиться вашему дошкольнику для создания 3D-шедевров, здесь! Наш набор из 7 предметов включает в себя простую в эксплуатации 3D прядильную машину, 4 различных ярких цвета в безопасных бутылочках (розовый, оранжевый, синий и желтый), стартовые карты и защитные очки! Будьте уверены, ваш маленький художник сможет без особых усилий освоить этот инновационный набор 3D-игрушек!
  • Ищете креативную, захватывающую и волнующую идею подарка? Сделайте сюрприз своему сыну, дочери, племяннику, племяннице, внуку или внучке с помощью премиального детского набора декоративно-прикладного искусства FAO Schwarz и подарите им уникальный подарок на день рождения, Рождество или праздник! И что самое лучшее? Этот фантастический набор 3D-вращений загорится, когда ваш ребенок будет им пользоваться, что сделает его опыт еще более незабываемым!
  • Помогите вашему ребенку без лишних забот наслаждаться бесконечными часами творческого веселья! Наши цвета на 100% безопасны и гипоаллергенны, и, в отличие от других ДЕШЕВЫХ альтернатив, их очень легко чистить! Будьте уверены, что этот новый и модернизированный набор игрушек для 3D-вращения не создаст большого беспорядка в вашей гостиной благодаря улучшенному дизайну! Чего же ты ждешь?

FAO Schwarz 1002782 Amazing 3D Spin Art Toy — уникальная игрушка, которая создает потрясающее 3D-искусство, когда вы используете четыре прилагаемых кисти для рисования.Секрет в запатентованной системе раскраски и поощрений, которая непрерывно награждает вашего ребенка, даже если он использует неуклюжую руку и кисть!

Вы всегда будете получать идеальные результаты с этой простой в использовании игрушкой: просто налейте краски в каждое отделение, поверните диск, чтобы выбрать цвет, затем нажмите на кисть. Благодаря вращающейся чаше вы получите невероятный трехмерный дизайн, который смешивается и кружится вместе.

FAO Schwarz 1002732 Набор Spin Art Collection Set — отличный подарок для детей, которые любят мастерить и творить.В нем есть все, что вам нужно для создания фантастических художественных дизайнов: вращающаяся чаша, четыре цвета краски, восемь кистей из пеноматериала и чистящий раствор, который поможет удалить краски с одежды и кожи.

Красочная вращающаяся чаша — прекрасное дополнение к любой области декоративно-прикладного искусства, независимо от того, есть ли у вас специальное игровое пространство или просто уголок гостиной.

Благодаря четырем цветам, входящим в этот набор, вы можете смешивать свои любимые оттенки вместе для создания потрясающих произведений искусства, варьирующихся от нежных до смелых.Вы получите красную, синюю, желтую и зеленую краски, каждая из которых будет ярким и ярким цветом.

Эта игрушка вдохновит вашего ребенка на создание собственных шедевров, причем совершенно без лишних хлопот! Лучше всего то, что вы сможете с гордостью показать результаты на дверце холодильника или любой другой магнитной поверхности.

Дети могут использовать эту игрушку в одиночку или с друзьями, чтобы весело провести время. Это также помогает им улучшить свои навыки распознавания цвета, зрительно-моторную координацию и мелкую моторику при создании своих произведений искусства.

Игрушка Spin Art Toy рекомендуется для детей от 4 лет. Эта красочная игрушка помогает вашему ребенку развивать творческие способности, а также помогает ему приобщиться к своей художественной стороне! Познакомьте своих маленьких художников с этой удивительной игрушкой и позвольте им раскрыть свою творческую сторону!

Плюсы

— Это игрушка, которая развлекает детей часами.

— С помощью этой игрушки можно мгновенно создать 3D-арт.

— Веселый и творческий способ провести время со своими детьми.

Минусы

— Дорого

Станция Crayola Spin & Spiral Art Station Crayola Spin & Spiral Art Station, Детские поделки, Игрушки для мальчиков и девочек, Подарок, Возраст 6, 7, 8, 9
  • НАБОР CRAYOLA CRAFT: Этот забавный набор для декоративно-прикладного искусства для детей включает в себя 3 шестеренки Spiro, 6 маркеров Pip-Squeaks, 3 бутылки с чернилами, 15 бумажных дисков, 1 базовый блок и инструкции.
  • SPIRAL & SPIN ART: спиральное искусство 2-в-1 и поделки для детей. Используйте спираль и вращайте художественные стороны вместе или по отдельности!
  • БАТАРЕЙКИ НЕ ТРЕБУЮТСЯ: детские рисунки, которые легко создавать!
  • ПРОДОЛЖАЙТЕ ВЕСЕЛО: вырежьте середину бумажных тарелок, которые будут использоваться в качестве заправки для дисков. Этот набор работает с любыми маркерами Pip-Squeak. В качестве опции заправки прилагаемых бутылочек с чернилами смешайте моющуюся краску Crayola и воду до желаемой консистенции.
  • БЕЗОПАСНЫЙ И НЕТОКСИЧНЫЙ: Классные поделки для детей от 6 лет и старше.

Crayola Spin & Spiral Art Station — потрясающая игрушка для рисования. Детям понравится создавать с его помощью уникальные рисунки на своих рубашках и футболках! Он создает яркие яркие цвета, которые легко поддаются очистке. Это действительно отличная игрушка для семейного творчества, которая часами развлекает детей.

Дети могут создавать потрясающие творения, просто выбирая один из трафаретов, включенных в этот набор, и скручивая спираль, создавая бесконечные комбинации крутых цветовых узоров.Поставляется с вращающейся платформой, а также 4 флакона с краской и 2 трафарета.

Эта игрушка с вращающимся искусством отлично подходит для детей, которые любят раскрашивать и создавать уникальные узоры на своей одежде. Это также отличный подарок на дни рождения, праздники или просто потому, что они классные!

Crayola Spin & Spiral Art Station определенно предложит часы развлечений детям, которые любят исследовать разные цвета и создавать с ними крутые дизайны. Они будут в восторге от творчества с этой игрушкой для рисования! Это действительно одна из лучших игрушек для спин-арта, доступных сегодня.

Благодаря Crayola Spin & Spiral Art Station дети могут создавать свои собственные уникальные рисунки на футболках, просто применяя разные цвета и узоры с помощью прилагаемых трафаретов. Вращающаяся платформа позволяет им исследовать яркие цвета в процессе.

Родители могут расслабиться, зная, что этот комплект полностью безопасен для детей, потому что он состоит из нетоксичного материала и краски, которые легко чистить.

Плюсы

— Предоставляются разные форматы бумаги

— Имеет удобную защелку

— доступно 17 различных цветов, что больше, чем у средней игрушки из 6 или 8 цветов.

— Чем больше цветов вы используете, тем лучше он выглядит после высыхания — требуется меньше времени на каждый цвет

— Обеспечивает хорошее развлечение для детей с творческим мышлением, которым может быть скучно в классах.

Минусы

— Немного дороже, чем другие игрушки для спин-арта

— Требуется больше беспорядка и уборки по сравнению с большинством игрушек с вращающимся искусством

Playskool Sit ‘n Spin Classic Playskool Sit ‘n Spin Classic Spinning Activity Toy для малышей от 18 месяцев (эксклюзивно для Amazon), многоцветный
  • ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРИХОДИТ В ПОЛНЫЙ КРУГ: Вспомните, как вы узнали, как глупо сидеть, крутиться и хихикать.Что ж, теперь пришло время ВАШЕМУ малышу насладиться победным развлечением с помощью этой классической вращающейся игрушки «сидеть на спинке».
  • РАЗБИРАЙТЕ УДОВОЛЬСТВИЕ: С этой вращающейся игрушкой для малышей веселье идет кругом. Нажмите и потяните неподвижное колесо, чтобы база вращалась быстро или медленно. Дети контролируют скорость
  • КЛАССИЧЕСКОЕ ВРАЩЕНИЕ В АКТИВНОЙ ИГРЕ: Эта супер веселая игрушка для малышей 18 месяцев и старше с тактическим вращением позволяет им кружиться и вертеться и помогает им практиковать равновесие, координацию и моторику.
  • ЧАСОВ ВНУТРЕННИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ: любимая игра дошкольников на протяжении поколений, дикая поездка на игрушке Playskool Sit and Spin — отличный способ заставить их хихикать и покачиваться. без разочарований, так что ваша занятая пчелка сможет сразу же приступить к игре; Цвет товара может отличаться в зависимости от наличия на складе

Playskool Sit ‘n Spin Classic — отличная игрушка для детей, особенно для детей от 2 до 7 лет.Это помогает улучшить моторику, зрительно-моторную координацию, равновесие и творческие способности детей.

Sit ‘n Spin Classic известна как лучшая игрушка для рисования, поскольку она позволяет детям создавать или конструировать свои собственные футболки, вращаясь на вращающемся сиденье. Он представлен в ярких цветах, которые идеально подходят для мальчиков и девочек.

Sit ‘n Spin Classic почти похож на спирограф, но его намного проще использовать из-за его простой конструкции. Вы также можете приобрести дополнительные продукты для этой игрушки, такие как цветовая палитра Jellybean Factory, Deluxe Tin Storage Box с крышкой и цветные краски (каждая продается отдельно).

Поскольку он вращается на 360 градусов, вы можете создавать множество рисунков и узоров, используя свое воображение. Вы также можете разместить маркеры или мелки при использовании этого предмета. Это замечательно при изготовлении рубашек, потому что после того, как дизайн был создан, вам просто нужно добавить на него краску, которая входит в комплект.

В каждую упаковку входят пластиковая основа, руль с кнопочным приводом, вращающееся сиденье со встроенной ручкой-вращателем, одна чашка для цветной краски, 3 бутылки с цветными красками (красная, синяя и желтая), 1 сэндвич-пакет с краской. резинки для рисования шаблонов и маркеров или мелков.

Плюсы

— Игрушка имеет возраст 2+.

— помогает развивать моторику и зрительно-моторную координацию.

— Это хорошо для развития мозга ваших детей.

— Научите своих детей быть активными и весело проводить время.

— Развлекательный и познавательный одновременно

Минусы

— Батарейки в комплект не входят

— Сначала тяжеловато вращать

Набор для рисования и рисования Creative Kids Набор для рисования Creative Kids — Прядильная машина + гибкая защита от брызг + 5 бутылок с краской + 8 больших, 8 маленьких, 4 круглых карточки + 4 белых мелка | Дошкольники, дети и взрослые, 6+
  • Дайте жизнь классным проектам! — подарите своим детям потрясающее и веселое занятие, которое обязательно будет вызывать у них интерес надолго! Просто нанесите краску на машину и создайте удивительные узоры, включая закладки, открытки или любой другой проект!
  • Развлечение и обучение одновременно! — наш набор Magic art spinner идеально подходит для дошкольников и детей, так как он не только подарит им часы веселья, но и по-разному проработает их творчество и воображение!
  • Веселье без беспорядка… большую часть времени! — наша прядильная машина Magic включает в себя защиту от брызг, чтобы избежать красочного беспорядка на вашей мебели и детской одежде, но мы по-прежнему рекомендуем вам носить старую одежду, которую вы не пропустите, если ваши дети создадут огромный беспорядок!
  • Идеально подходит для детей и взрослых! — наш интерактивный набор для рисования и отжима отлично подойдет не только детям, но и их гордым родителям, бабушкам и дедушкам! Помогите своим детям понять, как пользоваться этим игровым набором, и будьте уверены, что вместе у вас будет много веселых семейных моментов!
  • Часы веселья или деньги вернутся! — мы приглашаем вас приобрести этот набор для рисования и рисования, и если вам или вашим детям он не очень нравится, просто свяжитесь с нами, и мы все исправим! В конце концов, на вашу покупку распространяется наша 100% гарантия! Требуется 1 батарея D

Creative Kids — Набор для рисования и рисования — это игрушечная игрушка для рисования, которая подарит детям часы простого в использовании творческого развлечения.В него входит 1 флакон с нетоксичной акриловой краской, 1 вращающаяся платформа и 20 листов бумаги. Требуются две батарейки АА, но они не входят в комплект.

Дети могут рисовать красивые узоры на листах бумаги. Закрутите верх игрушки, чтобы на листах бумаги получились красивые узоры. В этот набор включены краски трех цветов: красный, синий и желтый, что позволяет детям создавать различные цветовые узоры за одно вращение.

В этот набор также входит маркер сухого стирания, который позволяет детям рисовать на листе бумаги без краски.Емкость игрушки легко снимается и пополняется для быстрого наполнения после использования. Дизайн идеально подходит для маленьких ручек вашего ребенка, так как они могут легко схватить его и вращать, предоставляя им безграничные возможности для творчества.

Это идеальный подарок для мальчиков или девочек, которые любят рисовать или раскрашивать. Родители могут поощрять творчество детей, давая им эту игрушку. Кроме того, он легкий и компактный, поэтому дети могут легко носить с собой игрушку для рисования, куда бы они ни пошли.

Для этой игрушки требуются 2 батарейки АА (не входят в комплект).Подходит для детей от 3 лет и старше. Цена в самый раз для своей стоимости. Это очень полезно для детей, которые любят раскрашивать, рисовать или рисовать. Он легкий и компактный, поэтому дети могут легко носить с собой игрушку для рисования, куда бы они ни пошли.

Набор

Creative Kids для рисования и рисования позволит вашим детям рисовать весело и без стресса. В комплекте 20 листов бумаги позволяют использовать все предоставленные цвета. К тому же ее легко очистить водой с мылом, так что после нее не останется беспорядка.

Плюсы

— 20 листов бумаги включены

— 1 флакон с нетоксичной акриловой краской

— Без стекла и острых предметов

— Используйте все предоставленные цвета

— Создает завитки на бумаге

— Отлично подходит для мальчиков и девочек

Минусы

— Сначала тяжеловато вращать

— Батарейки в комплект не входят

4M Amazing Art вращающаяся блесна 4M Amazing Art Spinner (упаковка может отличаться)
  • Создавайте причудливые узоры с помощью этой вращающейся машины
  • Яркий и красочный дизайн
  • Дайте волю своему воображению
  • Обогатите умы молодежи
  • Идеальный подарок для детей, которые любят декоративно-прикладное искусство

4M Amazing Art Spinner — лучшая игрушка для рисования, которую мы когда-либо видели.Цена очень разумная, а аксессуары, которые идут в комплекте, творческие и забавные. Игрушка рекомендована для детей от 6 лет и старше, но даже дети младшего возраста могут играть с ней под присмотром старших братьев и сестер или взрослых. Он поставляется в простой цельной коробке, которая складывается в фон.

Застежки-липучки достаточно прочные, чтобы удерживать фон в натянутом состоянии, но легко снимаются для быстрой очистки после игры. В игрушку можно играть как с влажной, так и с сухой средой, поэтому вам не придется беспокоиться о том, что краска повсюду пролита при ее использовании! Вы можете легко повернуть ручку, чтобы изменить способ ее вращения.

Вы можете использовать любую краску или даже пищевой краситель для различных эффектов, и вам не нужно беспокоиться о том, чтобы использовать их в большом количестве! Совсем немного будет иметь большое значение для создания прекрасных картин в стиле вращающегося искусства. Когда ваш ребенок закончит с игрушкой, вы можете свернуть фон и аксессуары, чтобы положить их в коробку.

В набор входят два спиннера (один из них — захватывающий самолет, который будет летать над вашим холстом), вращающийся поворотный стол, четыре чашки для краски с крышками, четыре прочных кисти, одна расческа, три листа трафаретов с 40+ многоразовыми рисунками для часов веселья!

Игрушка сделана из очень прочных материалов, и вы можете рассчитывать на то, что потратите на нее деньги, даже если дети играют с ней каждый день.Мы настоятельно рекомендуем 4M Amazing Art Spinner для ваших детей, и мы знаем, что вам он тоже понравится!

Плюсы

— Легко крутить

— Краска нетоксичная

— Простое хранение

Минусы

— Грязный

— Не много краски за один оборот.

Geek & Co. Craft Spin Art Revolution Компьютерщик и компания.Ремесленная революция в искусстве вращения
  • Создавайте увлекательные абстрактные картины, капая краску на вращающийся вращающийся стол.
  • Легко прикрепляйте бумагу к вращающемуся столу.
  • В полноцветном руководстве объясняется, как использовать вращающуюся машину.

Geek & Co. Craft Spin Art Revolution — это игрушечный автомат для детей. Придает детям художественный вид с помощью забавного на вид устройства, которое имеет простой дизайн и менее сложную функциональность.

Это компактная вращающаяся машина, которая больше похожа на гаджет Techy, чем на обычную ручную вращающуюся машину, которая поставляется с мелкими деталями, что делает ее безопасной от неправильного использования детьми.

Это одна из лучших игрушек для детей. Машину отжима можно использовать для рисования на различных поверхностях, но мы бы рекомендовали только бумагу, а не любые другие поверхности, такие как джинсы, футболки или любую другую ткань, которая может испортиться пятнами краски. Поставляется с ручкой для переноски, что позволяет легко носить с собой во время игровых мероприятий.

Компания также уделила внимание упаковке: Spin Art от Geek & Co. поставляется с простыми для понимания графическими инструкциями, которые еще больше упрощают сборку и эксплуатацию этой игрушечной машины Spinfinity. Его можно собрать за считанные минуты без каких-либо инструментов.

Работает от 1 батарейки размера AA (не входит в комплект). Колесо для рисования вращается от 2 батареек AA, что позволяет детям легко поворачивать рукоятку по часовой стрелке или против часовой стрелки.Держатель для кистей изготовлен из нержавеющей стали, это устройство обеспечивает длительное использование без поломок.

Плюсы

— Делает процесс рисования увлекательным и легким

— отлично подходит для всех возрастов, взрослых и детей

— Включает нетоксичные ручки с краской

Минусы

— Подушечки для спин-арта маленькие (6 дюймов в диаметре), поэтому, если вы хотите сделать искусство побольше, купите больше пэдов.

Станок для ароматического прядения Cra-Z-Art Art Ароматическая прядильная машина Cra-Z-Art Art
  • Выдавите капли краски на вращающееся колесо, чтобы создать сумасшедшие узоры.
  • Можно использовать для создания поздравительных открыток, фоторамок, закладок и т. Д.
  • Позволяет детям развивать свое творчество и воображение в течение многих часов бесконечного веселья
  • Брызговик для беспорядка бесплатное развлечение

Cra-Z-Art Scented Spinning Art Machine проста в использовании и в нее входит дополнительный краситель.Включает в себя ароматные красители в ассортименте для создания собственных дизайнов, 7 горшков для красок, 1 горшок с блестками, 5 бумажных трафаретов.

У него новая конструкция нескользящих ножек, новая удобная ручка для поворота лотка для большего контроля. Вы можете использовать свое воображение, чтобы создавать собственные рисунки на бумаге с помощью трафаретов и красок. Это безопасно и весело даже для маленьких детей.

Эту игрушечную машинку рекомендуют многие родители, потому что с ней действительно легко обращаться, а детям нравится запах! Он поставляется с множеством ароматных красителей для создания цветов по вашему выбору.Также в комплекте есть трафареты и дополнительная краска, так что вы можете сразу приступить к творчеству. На данный момент это самая дешевая вращающаяся художественная игрушка.

Рекомендуется детям старше 4 лет, потому что это может быть опасно для маленьких детей, которые не знают, как с этим обращаться. Некоторые родители говорят, что купили эту вращающуюся художественную игрушку в подарок своему трехлетнему ребенку, и ребенку это не очень понравилось. Они также упоминают, что красители сохнут слишком быстро, поэтому, если вы не будете работать как можно быстрее, ваш дизайн поблекнет.

Еще одна вещь, о которой говорили родители, — это то, что в ней недостаточно ароматных красителей. Вы можете купить дополнительные флаконы с красителем отдельно, но будет лучше, если у игрушки будет больше цветов.

Однако большинство родителей довольны этой игрушкой и говорят, что это отличная покупка по невысокой цене. Если вы ищете дешевую вращающуюся художественную игрушку, это один из лучших вариантов!

Плюсы

— Каждый раз создает яркое, красочное искусство!

— Яркие цвета, которые легко смешивать.

— Быстро вращается одной рукой — вы будете в центре внимания этой классной игрушки для рисования!

Минусы

— Ручка для бутылок с краской могла бы быть лучше сконструирована.

— Краски Cra-Z-Art Spin Art можно использовать только на прядильной машине — продается отдельно

Принадлежности для декоративно-прикладного искусства Peertoys Marbling Peertoys Marbling Товары для искусства и рукоделия — Spin Art Наборы для рисования под мрамор Стволовые игрушки Подарки Набор Дети Взрослые Девочки Мальчики Подростки с лотком для воды Кисти для рисования Бумага для возраста 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12+
  • 🎨 【ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДЛЯ МРАМОРНОЙ И РЕМЕСЛЕННОЙ РАБОТЫ ВСЕ В ОДНОМ】 эти наборы для рисования «сделай сам» завораживают детей, как только они достают их из коробки.Это идеальный подарочный набор Stem Toys с художественной упаковочной коробкой на Пасху или День рождения. Идеальные подарки Идея декоративно-прикладного искусства для детей мальчиков и девочек в возрасте от 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 лет и старше. Это идеальный проект в области STEM, образования и просвещения. Сборка доставляет удовольствие, а конечный результат очень удовлетворителен.
  • 🎨 【СТАРТЕРЫ ДРУЖНО С ИНСТРУКЦИЕЙ】 Zero base также может создавать шедевры всего несколькими движениями и иглой на поверхности воды. Вы можете создавать красивые узоры с пошаговой инструкцией и дополнительными цветовыми вариантами краски.Легко развить воображение ребенка, поскольку красители свободно. Пусть они рисуют на воде свои красочные и великолепно распускающиеся цветы.
  • 🎨 【ПРОЧНЫЙ И НЕТОКСИЧНЫЙ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ ВАРИАНТАМИ ЦВЕТА】 Набор красок Perfect Marbling Arts and Crafts для вступления в искусство водного мрамора, а искусство Ebru нетоксично, изготовлено из EPMC и нанопаст, но при этом обеспечивает лучший визуальный эффект. Благодаря экологически чистым материалам легче увидеть осадки, поэтому, пожалуйста, встряхните баллон с красителем перед покраской.
  • 🎨 【ВСЕ В ОДНОМ ПАКЕТЕ】 Наш набор для рисования под мрамор включает все необходимое для начала работы. 6 изысканных красок, 1 лоток для воды, порошок каррагинана с чайной ложкой, инструкция, 1 пинцет, 2 пипетки, 3 пластиковые иглы, 2 кисти для прямого рисования для лучшего искусства.
  • 🎨 【ИГРУШКА STEM С 30-ДНЕВНОЙ ГРАНТОЙ】 Покупайте с уверенностью с 30-дневной гарантией возврата денег. Воспользуйтесь этим предложением сегодня, чтобы сэкономить время и творчество своих детей и помочь им использовать свое воображение.

Peertoys Marbling Arts and Crafts Supplies — поставщик игрушек для рисования. Эта лучшая игрушка для рисования вращений подойдет детям, чтобы ими пользоваться и получать удовольствие, узнавая о влиянии цветоделения на мраморную бумагу. Эта игрушка также отлично подходит для раскрутки ваших любимых фотографий, логотипов или даже для создания оригинальных произведений искусства.

Spin Art Toys — это настоящий взрыв в использовании! Это так весело, и они работают над действительно красивыми дизайнами! Отлично подходит для детей старшего возраста, которые умеют следовать рисунку, но также очень безопасны для детей младшего возраста.У них очень мало шансов, что они поранятся (за исключением того, что они, возможно, спустят колесо, если не поставят колесо на место достаточно быстро).

Это отличный продукт как для детей, так и для взрослых. Их можно использовать для создания уникальных настенных украшений, забавных фоторепортажей, специальных подарков и даже рекламы продуктов или мероприятий профессионального качества. И это просто старомодное развлечение!

Игрушки Spin Art

также отлично подходят для школ и учителей, чтобы использовать их в классе в качестве учебного пособия, чтобы сделать науку и искусство интересными и увлекательными.Игрушка предназначена для использования с электродрелью (не входит в комплект), но при необходимости вы также можете использовать ручную дрель.

В комплект вашей игрушки для рисования спин-арта входит множество чернильных пакетов, так что вы можете создавать много наборов для рисования. Кроме того, вы даже можете использовать обычный школьный клей или наши клейкие палочки без морщин для создания рисунков на дереве, бумаге, керамике, холсте и практически любой другой поверхности.

Используйте эту лучшую игрушку для рисования для своих детей! Вы не пожалеете. Цвета яркие и живые.Это, безусловно, самое качественное искусство вращения, которое вы найдете. Так что давай, повеселимся, это тоже отлично подходит для детей всех возрастов! Эта игрушка — одна из самых популярных игрушек в нашем магазине, и нетрудно понять почему!

Плюсы

— Они безопасны для детей, без беспорядка или разливов

— Легко хранить, когда не используется

-Может делать красивые картинки, узоры и рисунки.

Минусы

— Для удержания прядильного механизма могут потребоваться две руки

Набор для рисования вихрем ArtCreativity Набор для рисования вихрем ArtCreativity для детей, Вращающаяся машина с трением, набор из 21 предмета, включает в себя краску, блеск, бумагу, прялку, занятия искусством и рукоделием, батарейки не требуются
  • SUPER FUN ACTIVITY: Какой веселый проект вместе для родителей и детей.В наш набор для рисования завихрениями входят 10 листов белой бумаги, 2 пары пластиковых перчаток, 4 тюбика с краской, 4 флакона с блестками и 1 основа. Мы даже добавили подробную инструкцию для упрощения настройки.
  • СОЗДАЙТЕ ШЕДЕВР: вас ждет мир завораживающих красок. Мы включили 4 цвета краски (красный, синий, фиолетовый и желтый) и 4 цвета блеска (зеленый, оранжевый, розовый и синий), чтобы создать привлекательные произведения искусства, которыми Пикассо захочет выставить напоказ.
  • УНИКАЛЬНЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ: Ваш малыш быстро освоит это веселое и познавательное искусство.Набор для рисования вихрем поможет им по-разному проявить свой творческий потенциал и воображение! Создайте уникальную поздравительную открытку и произведение искусства, которые можно подарить в подарок.
  • КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ: Чтобы создать шедевр, все, что вам нужно сделать, это поднять крышку, чтобы зафиксировать карту в центре прядильщика, нажать кнопку, чтобы начать вращение, а затем использовать один цвет на карте в пора произвести самый эффект завихрения. Наконец, добавьте блеск для блестящей отделки. Для развлечения не нужны батарейки; просто нажмите кнопку, чтобы вращаться.
  • ОТЛИЧНАЯ ИДЕЯ ПОДАРОК: Ищете уникальный подарок на день рождения для достойного мальчика или девочки? Подарок малышу на Рождество или праздник? Купите им этот зажигающий воображение комплект и наблюдайте, как они сияют. Также отлично подходит в качестве приза карнавальной игры, предмета в сувенирном магазине или награды за хорошее поведение. Для детей от 3 лет

ArtCreativity Набор для рисования Swirl — это увлекательное занятие для детей, полное творческих возможностей. Это отличный вариант для вечеринки! С помощью этого безопасного и простого в использовании набора для рисования ваш ребенок может легко создавать красивые рисунки с завитками.

Простой секрет — это уникальный инструмент завихрения, который идеально наносит и смешивает краску. Лучший набор игрушек для рисования состоит из 1 холста, 4 банок с краской и 1 инструмента для завихрения. Вы можете использовать любой тип стандартных моющихся красок или красок на водной основе, чтобы создать разные цвета для ваших работ.

ArtCreativity Набор для рисования Swirl Painting предоставляет все необходимые материалы для создания красочных завитков шириной 2 дюйма (5 см) с использованием разных цветов. Инструменты представляют собой настоящие кисти и емкость со специальной краской.Поставляется с четырьмя нетоксичными моющимися красками; черный, желтый, красный и синий.

Контейнер удобен в использовании и идеально подходит для маленьких рук. Даже маленькие дети могут наслаждаться им во время купания! Просто смешайте цвета вместе в чашке, когда захотите создать завитки нового цвета. Лучше всего то, что очистка так же проста, как использование мыла и воды.

Этот набор рекомендуется для детей от 3 лет и старше. Для достижения наилучшего результата используйте его на белом или светлом фоне. В набор входят 12 — 2-дюймовые завитки, колышки, кисти и инструкции.Это отличное мероприятие для дней рождения, школ, церковных групп, детских садов и многого другого!

Плюсы

— С легкостью продвигает художественное творчество

— Развивает цветовую координацию и навыки воображения

— Отлично подходит для вечеринок по случаю дня рождения, детских праздников.

Минусы

— Нет

Спирограф младший распродажа Спирограф мл.
  • СОЗДАН В РАЗУМЕ ЮНЫХ УТВЕРЖДАЮЩИХ ХУДОЖНИКОВ! С большими дизайнерскими шестеренками легко работать, а наше руководство показывает юным фантазиям, как превратить рисунки спирографа в потрясающие картинки!
  • УТВЕРЖДАЮЩИЙ ХУДОЖНИК ВСЕХ ВОЗРАСТОВ может рисовать красочные спиралевидные узоры с помощью фигур Jumbo, моющихся маркеров, встроенного хранилища, классного футляра для переноски и стола для рисования!
  • НАБОР ВКЛЮЧАЕТ — 4 шестерни, 1 зубчатое кольцо, 5 художественных маркеров, 24-страничный дизайнерский бумажный блокнот, 8-страничное руководство по дизайну и переносной футляр со встроенным дизайнерским столом, местом для хранения и рамой для шестерен
  • INSPIRED BY ОРИГИНАЛЬНЫЙ СПИРОГРАФ 1965 года! Создано для вас компанией Kahootz Toys, где мы используем все наши творческие навыки и увлечения, чтобы создавать захватывающие и увлекательные детские товары в игровом мире
  • РЕКОМЕНДУЕТСЯ для детей от 3 лет

Спирограф мл.это забавная научная игрушка, которая похожа на настоящее искусство. У него есть спиральная трубка и три краски разных цветов, и он может создавать красивые рисунки, когда ваши руки кружатся в краске. Это забавная научная игрушка, не требующая научных знаний.

Просто следуйте инструкциям, и вы сможете создавать великолепные произведения искусства, вращая руки в краске. Размер коробки составляет 4,2 * 3,3 * 5,5 дюйма, а вес этого предмета составляет 0,73 фунта.

Это забавная научная игрушка, которая позволит вашим детям стать настоящими художниками без беспорядка.Краски нетоксичны, и их легко очистить, когда вы закончите с ними. Из него можно сделать красивые завитки на бумаге, крышках стеклянных банок или пластиковой посуде.

Дети могут даже включить свою любимую музыку, занимаясь творчеством с этой красивой игрушкой для рисования. Просто нанесите краску и потяните рычаг вверх, и он начнет вращаться, создавая ваше творение с каждым маленьким водоворотом вашей руки в краске.

Будьте художником и создавайте красивые узоры и рисунки, не покупая дорогие художественные принадлежности.Это забавная научная игрушка, которая позволяет создавать прекрасные произведения искусства без всякого беспорядка. Все, что вам нужно сделать, это положить краску в тюбик и вращать ее как можно быстрее, пока не получится желаемый узор.

Плюсы

— Простота использования

— Завитки делать весело

— Самодельный комплект для рукоделия подходит для людей, которые любят декоративно-прикладное искусство

— Дети могут раскрасить свою игрушку для рисования вращением

-Это набор для самостоятельного изготовления

Минусы

— Кисть трудно использовать

Преимущества Best Spin Art Toy

Самая лучшая игрушка для рисования — отличная игрушка для детей, которые любят устраивать беспорядки.Он не только создает аккуратный узор, но и цвета яркие и веселые. Это развлечет детей часами и предоставит возможность для творчества.

Есть так много преимуществ в использовании лучшей игрушки для рисования с вращением. Это отлично подходит для детей, которые любят устраивать беспорядки, потому что, пока они создают свой потрясающий дизайн, беспорядка практически не остается!

Он не только создает аккуратный узор, но и цвета яркие и веселые. Это развлечет детей часами и предоставит возможность для творчества.Еще одним преимуществом игрушек для спин-арта является то, что существует такое большое разнообразие дизайнов и цветов, что вы можете создавать их на любой поверхности — бумаге, окнах, рубашках.

Это также отличный способ развлечь детей в длительных поездках на автомобиле или самолетах. Он может держать их в покое и развлекать на несколько часов, давая родителям время расслабиться. Лучшая игрушка для спин-арта очень проста в использовании и не требует подготовки! Вы просто кладете пустой предмет в центр, вращаете колесо, пока не наберете достаточную скорость, а затем вытаскиваете колесо.Это безопасный, забавный дизайн!

Лучшая игрушка для спин-арта определенно стоит того, чтобы ее купить своим детям или внукам! Он отлично подходит для всех возрастов и будет развлекать их часами подряд, пока рисует аккуратные рисунки на их пустом предмете. Самое приятное то, что им легко пользоваться, они безопасны, а ваш ребенок может выбирать из множества цветов и дизайнов!

Факторы, которые следует учитывать при выборе лучшей игрушки Spin Art

Самая лучшая игрушка Spin Art — это увлекательное занятие для детей всех возрастов.Он не только помогает детям развивать мелкую моторику, но и учит их быть терпеливыми и творческими.

Сегодня вы можете купить наборы спин-арта в большинстве магазинов игрушек или в Интернете! Но не все комплекты созданы равными — есть несколько важных факторов, которые необходимо учитывать перед покупкой.

Возрастная группа

Вы ищете что-то, что развлечет вашего ребенка на машине? Или они хотят создавать более сложные творения со слоями цвета? Детям младше 3 лет будет сложно создавать какие-либо художественные работы с помощью этого проекта, потому что им не хватает терпения и мелкой моторики.Дети постарше смогут создавать более сложные рисунки с использованием нескольких цветов, поэтому вам следует искать набор с разными трафаретами и штампами!

Цвета

Лучшие наборы игрушек Spin art обычно содержат 3-5 разных цветов. Этого достаточно для дизайна вашего ребенка? Или они хотят создавать разноцветные произведения искусства? Если вы знаете, что ваш ребенок захочет сделать более одного цвета, лучше поискать набор с большим количеством красок — не менее 7 цветов.

Штампы и дизайн

Лучшие наборы игрушек для спин-арта имеют несколько различных форм для трафаретов. Ваш ребенок заинтересован в создании животных или фигур? Некоторые наборы даже идут с трафаретами популярных мультяшных героев! В лучших наборах будет несколько различных типов штампов и форм, которые ваш ребенок сможет попробовать.

Слои

Чем больше краски в канистре, тем дольше ваш ребенок сможет вращать ее, пока она не закончилась.Но имейте в виду, что чем больше краски, тем меньше у вашего ребенка будет контроля над тем, сколько краски он использует. Некоторые игрушки для рисования также поставляются с несколькими пластиковыми ножками, которые помогают удерживать канистру в устойчивом состоянии во время вращения. Ищите комплект, в котором есть 1-3 фута и хотя бы один слой краски.

Диаметр

Средний диаметр лучшей игрушки для спин-арта составляет около 4 дюймов, но это определенно не единственный размер, который вы можете купить! Некоторые из них намного меньше или больше. Если вы хотите делать очень маленькие рисунки, поищите мини-комплект размером 2–3 дюйма.Наборы большего размера лучше всего подходят для детей старшего возраста, которые будут одновременно работать с большим количеством красок и трафаретов для создания более сложных дизайнов.

Цена

Самая лучшая игрушка для спин-арта будет стоить вам в зависимости от перечисленных выше факторов. Однако есть более дешевые имитационные игрушки, в которых нет трафаретов и недостаточно краски, чтобы сделать что-нибудь! Это приводит к тому, что дети работают часами и не получают никаких результатов, поэтому так важно искать комплекты хорошего качества.

Часто задаваемые вопросы о Best Spin Art Toy

Как работает лучшая игрушка для спин-арта?

Самая лучшая игрушка для рисования — отличный инструмент для поощрения творчества. Дети могут рисовать им и использовать любые краски, которые захотят. Его действительно легко установить, и краски помещаются внутри верха. Основание также вращается, что позволяет детям легко создавать свои шедевры. Он прочный и обладает множеством функций, которые делают его отличной игрушкой.

Неужели это искусство просто крутится по кругу?

Принцип работы заключается в том, что основание игрушки вращается, когда она сидит на склоне.Краски находятся внутри верхней части игрушки, а затем они выталкиваются на бумагу, удерживаемую роликами внизу. Это позволяет детям создавать спин-арт в трех измерениях.

Что вам нужно для создания лучших художественных игрушек?

Краски помещаются внутрь игрушки, и все это вращается, когда находится на наклонной доске. Это работает так, что основание игрушки вращается, когда она сидит на наклоне. Краски находятся внутри верхней части игрушки, а затем они наталкиваются на бумагу, удерживаемую роликами внизу.Это позволяет детям создавать спин-арт в трех измерениях.

Заключение

FAO Schwarz 1002782 Amazing 3D Spin Art Toy — лучший продукт для вас. Не тратьте время на поиски другого места, потому что в этом наборе есть все необходимое для создания увлекательных дизайнов с легкостью и минимальными усилиями.

FAO Schwarz 1002782 Удивительный набор игрушек 3D Spin Art (7 шт.) Набор для рисования вращающейся жидкостью с защитными очками и 4 неоновыми цветами, многоцветный, в упаковке 1
  • Вашим детям обязательно понравится этот захватывающий набор 3D-игрушек с вращением, который не только поможет им создавать невероятные 3D-шедевры, но также стимулирует и пробуждает их внутреннее творчество и талант! Если вы ищете забавный, увлекательный и обучающий набор игрушек из декоративно-прикладного искусства для дошкольников, тогда набор FAO Schwarz 3D spin art — это именно то, что вам нужно!
  • Дайте волю творчеству и воображению вашего ребенка с уникальным детским набором декоративно-прикладного искусства, который поможет вашему маленькому художнику создавать завораживающие трехмерные рисунки, используя силу науки! Игрушка для рисования 3D на батарейках будет вращать лист бумаги, чтобы ваш ребенок мог начать создавать умопомрачительные 3D-рисунки, просто разбрызгав несколько капель наших 4 разных жидких неоновых цветов!
  • Все, что может понадобиться вашему дошкольнику для создания 3D-шедевров, здесь! Наш набор из 7 предметов включает в себя простую в эксплуатации 3D прядильную машину, 4 различных ярких цвета в безопасных бутылочках (розовый, оранжевый, синий и желтый), стартовые карты и защитные очки! Будьте уверены, ваш маленький художник сможет без особых усилий освоить этот инновационный набор 3D-игрушек!
  • Ищете креативную, захватывающую и волнующую идею подарка? Сделайте сюрприз своему сыну, дочери, племяннику, племяннице, внуку или внучке с помощью премиального детского набора декоративно-прикладного искусства FAO Schwarz и подарите им уникальный подарок на день рождения, Рождество или праздник! И что самое лучшее? Этот фантастический набор 3D-вращений загорится, когда ваш ребенок будет им пользоваться, что сделает его опыт еще более незабываемым!
  • Помогите вашему ребенку без лишних забот наслаждаться бесконечными часами творческого веселья! Наши цвета на 100% безопасны и гипоаллергенны, и, в отличие от других ДЕШЕВЫХ альтернатив, их очень легко чистить! Будьте уверены, что этот новый и модернизированный набор игрушек для 3D-вращения не создаст большого беспорядка в вашей гостиной благодаря улучшенному дизайну! Чего же ты ждешь?

Независимо от того, являетесь ли вы начинающим художником или опытным художником, лучшая игрушка с вращающимся искусством бросит вызов вашему творчеству и обеспечит часы веселья, которое не разорит вас! А самое главное — это доступно! Узнайте, как другие клиенты используют свои наборы спиновых мастеров!

Учите: как слепой чертить

Как слепой рисунок
Слепые и зрячие люди во многом пользуются одним и тем же устройства в
зарисовывают свое окружение, предлагая это видение и прикосновение
тесно связаны

Джоном М.Кеннеди

СЛЕПЫЕ ХУДОЖНИКИ, такие как Трейси (см. Выше), полагаются на свое осязание, чтобы сделать знакомых объекты. Трейси потеряла зрение из-за рака сетчатки в двухлетнем возрасте, но, почувствовав стекло, она определяет его форму. Потирая бумагу, положенную на кусок фетра, она понимает где ее ручка сделала отметку на странице и оставила отметку. Потому что строчки в самых простых на рисунках видны выступы на поверхности — особенности, которые можно различить, прикоснувшись к ним так же легко, как они на вид — рисунки слепых легко узнаются зрячими.

Я впервые встретил Бетти, слепую девушку-подростка в Торонто, когда я брал интервью у участников моего предстоящего исследования восприятия прикосновений в 1973 году. Бетти потеряла зрение в два года, когда она была слишком маленькой, чтобы научиться тому, как это делать. рисовать. Я был удивлен, когда она сказала мне, что ей нравится рисовать профили членов своей семьи. До того, как я начал работать со слепыми, я всегда думал о картинах как о копиях видимого мира. В конце концов, мы не рисуем звуки, вкусы или запахи; мы рисуем то, что видим.Таким образом, я предположил, что слепые люди не будут иметь большого интереса или таланта в создании изображений. Но, как показали в тот день комментарии Бетти, я был очень неправ. Полагаясь на свое воображение и осязание, Бетти любила рисовать на бумаге характерные очертания лица человека.

Я был настолько заинтригован способностями Бетти, что мне захотелось узнать, могут ли другие слепые люди легко сделать полезные иллюстрации — и будут ли эти рисунки чем-то похожи на изображения, которые используют зрячие.Кроме того, я надеялся выяснить, могут ли слепые интерпретировать символы, обычно используемые зрячими людьми. Чтобы ввести слепых в плоский, графический мир зрячих, я обратился к ряду инструментов, включая модели, дисплеи и, чаще всего, наборы для рисования выпуклыми линиями, предоставленные Шведской организацией слепых. Эти комплекты в основном представляют собой жесткие доски, покрытые слоем резины и тонкого пластикового листа. При нажатии любой шариковой ручки на пластиковом листе образуется выпуклая линия.

ЧЕРТЕЖИ, сделанные Кэти, полностью слепой с трех лет, демонстрируют, что слепые художники используют многие из тех же устройств, что и зрячие иллюстраторы. Они используют линии для обозначения поверхностей, как показано на изображении Кэти орла на ее браслете-подвеске (вверху). Слепые люди изображают такие объекты, как дом, с одной точки обзора (2-я сверху). Слепые художники используют формы для передачи абстрактных сообщений: Кэти нарисовала сердце, окружающее кроватку, чтобы описать любовь, окружающую ребенка (3-е место сверху).И они используют ракурс, чтобы предложить перспективу: Кэти нарисовала L-образный блок и куб одинакового размера, когда они были рядом, но уменьшила куб, когда он был помещен дальше от нее (внизу).

Благодаря этому оборудованию мы с коллегами за последние 20 лет сделали несколько замечательных открытий, и эта информация изменила наше понимание сенсорного восприятия. Наиболее важно то, что мы узнали, что слепые и зрячие люди используют стенографию.То есть они используют одни и те же устройства при рисовании своего окружения: например, обе группы используют линии для представления краев поверхностей. Оба используют укороченные формы и сходящиеся линии для передачи глубины. Оба обычно изображают сцены с одной точки обзора. Оба визуализируют вытянутые или неправильные линии, чтобы обозначить движение. И оба используют формы, которые являются символическими, но не всегда визуально правильными, такими как сердце или звезда, для передачи абстрактных сообщений. В общем, наша работа показывает, что даже самые простые изображения отражают гораздо больше, чем кажется на первый взгляд.

Очертания
После встречи с Бетти я задался вопросом, могут ли все слепые люди оценить профили лиц, показанные в общих чертах. На протяжении многих лет я просил слепых добровольцев в Северной Америке и Европе нарисовать профили нескольких видов объектов. Совсем недавно я провел серию исследований с Ивонн Эриксон из Университета Линчёпинга и Шведской библиотеки говорящих книг и шрифта Брайля. В 1993 году мы протестировали девять взрослых из Стокгольма — трех мужчин и шесть женщин. Четверо были слепыми от рождения, трое потеряли зрение в возрасте трех лет и двое имели слабое зрение.Каждый испытуемый исследовал четыре выпуклых профиля, которые Ханс-Йорген Андерсен, студент-психолог Орхусского университета в Дании, сделал путем приклеивания тонких проводов с пластиковым покрытием к плоской металлической доске.

Эрикссон и я попросили добровольцев описать наиболее характерные особенности каждого дисплея, используя один из четырех ярлыков: улыбка, вьющиеся волосы, борода или большой нос. Пятеро из них, в том числе один мужчина, который был полностью слепым с рождения, правильно опознали все четыре изображения. Только один участник никого не узнал.В среднем группа точно пометила 2,8 из четырех контуров. Для сравнения, когда 18 зрячим студентам в Торонто завязали глаза и получили одинаковые профили с выпуклой линией, они набрали лишь немного больше очков, что соответствует среднему значению 3,1 из четырех.

Многие исследователи в США, Японии, Норвегии, Швеции, Испании и Великобритании сообщили о подобных результатах, не оставляя сомнений в том, что слепые люди могут распознавать очертания знакомых объектов. Поначалу может показаться странным, что даже те, у кого вообще никогда не было видения, обладают некоторым интуитивным чувством того, как появляются лица и другие предметы.Но если подумать, это открытие имеет смысл. Линии на большинстве простых рисунков показывают одно из двух: где две поверхности перекрываются, что называется закрывающим краем, или где две поверхности встречаются в углу. Ни одна из функций не должна быть видна быть воспринятым. И то, и другое можно различить, прикоснувшись к ним.

Не все слепые одинаково хорошо читают рельефные рисунки, и эти индивидуальные расхождения могут отражать возраст, в котором кто-то потерял зрение.

Например, люди, которые были слепыми от рождения или младенчества, называемые ранними слепыми, иногда находят сложные рисунки с выпуклыми линиями.Но в 1993 году Ятука Симидзу из технологического колледжа Цукуба в Японии вместе с коллегами Шинья Сайда и Хироши Шимура обнаружили, что 60 процентов тех, кто испытуемые, которых они изучали, могли распознавать очертания обычных предметов, таких как рыба или бутылка. Уровень распознавания был несколько выше у зрячих людей с завязанными глазами, которые в целом более знакомы с картинками.

ПРОФИЛИ, сделанные из проволоки с пластиковым покрытием, закрепленной на тонкой металлической доске, были даны девяти слепым пациентам в Стокгольме.Испытуемых попросили описать каждое изображение с помощью одного из четырех ярлыков: улыбка, вьющиеся волосы, борода или большой нос. В среднем группа точно описала 2,8 из четырех дисплеев, показывая, что слепые люди часто узнают очертания простых объектов. Зрячие контрольные субъекты с завязанными глазами, которым было дано такое же задание, справились лишь ненамного лучше.

Интересно, что, согласно Мортону Хеллеру из Университета Уинстон-Салема, субъекты, теряющие зрение в более позднем возрасте, которых позже называют слепыми, часто интерпретируют выпуклые контуры с большей готовностью, чем зрячие или рано слепые люди.Одно из вероятных объяснений состоит в том, что у тех, кто позже слепнет, есть двойное преимущество в этих задачах: они, как правило, лучше знакомы с картинками, чем первые слепые, и у них гораздо лучшие тактильные навыки, чем у зрячих.

Перспектива
Так же, как Бетти побудила меня изучить, ценят ли слепые профили в очертаниях, другая художница-любитель, Кэти из Оттавы, побудила меня исследовать другой вопрос. Кэти впервые участвовала в моих занятиях, когда ей было 30 лет.Из-за рака сетчатки, обнаруженного в течение первого года жизни, Кэти была полностью слепой с трех лет и никогда не имела детального зрения. Тем не менее, она неплохо рисовала выпуклые линии. Однажды Кэти набросала несколько различных схем куба и L-образного блока, которые я использовал, чтобы проверить, как относительные расстояния появляются в штриховом искусстве. Когда блоки сели рядом, она сделала их одинакового размера — такими, какими они были на самом деле. Но когда куб был дальше от нее, чем другой блок, она уменьшила его на своем рисунке.

Этот второй рисунок раскрыл фундаментальный принцип перспективы, а именно, что по мере того, как объект становится более удаленным, он имеет меньший угол. (Считать о наблюдении за частоколом под углом и о том, как его столбы кажутся короче ближе к горизонту.) Использование Кэти этого основного правила предполагает, что некоторые аспекты перспективы могут быть легко поняты слепым. И снова это предложение казалось разумным, если принять во внимание некоторые моменты. Подобно тому, как мы видим объекты с определенной точки обзора, мы дотягиваемся до них с определенной точки.Для доказательства теории я разработал исследование с Пол Габиас из университетского колледжа Оканагана в Британской Колумбии, который тогда работал в Нью-Йоркском университете.

ТВЕРДЫЕ — сфера, конус и куб, расположенные на столе, обычно используются для проверки пространственных способностей. Расположение показано сверху внизу. На каком из рисунков выше показаны твердые тела от края таблицы до нижней части страницы? На каком рисунке они показаны с противоположного края? С края влево? Лицом к лицу? Слепые и зрячие одинаково хорошо справляются с этой задачей, доказывая, что слепые могут определять, как объекты выглядят с определенных точек зрения.

Мы подготовили пять выпуклых чертежей: один таблицы и четыре куба. Мы показали рисунки 24 слепым от рождения добровольцам и задали им ряд вопросов. Рисунок стола имел центральный квадрат и четыре ножки, по одной выступающие из каждого угла. Испытуемым сказали, что слепой нарисовал стол и объяснил: «Я нарисовал его таким образом, чтобы показать, что он симметричен со всех четырех сторон». Затем им сказали, что другой слепой нарисовал идентичный стол, но предложил другое объяснение: «Я показал его снизу, чтобы показать форму столешницы и всех четырех ножек.если ты покажи стол сверху или сбоку, верх и все четыре ножки тоже нельзя показать ».

Затем мы попросили наших добровольцев выбрать рисунок куба, который, скорее всего, был сделан человеком, который рисовал таблицу снизу. Чтобы ответить последовательно, им нужно было понять, какая стратегия была использована при рисовании таблицы и каждого куба. Один куб напоминал разворот коробки, показывая переднюю грань куба посередине, окруженную его верхней, нижней, левой и правой гранями.Другой рисунок показал два квадрата, представляющих переднюю и верхнюю часть куба. На третьем изображении передняя часть куба изображена в виде квадрата, а вершина — в виде прямоугольника — в укороченном виде, поскольку он удалялся от наблюдателя.

На четвертом изображены две трапеции, соединенные по самой длинной линии; дополнительная длина этой линии показала, что это край, ближайший к наблюдателю. Как вы думаете, какой куб нарисовал человек, который намеревался показать таблицу снизу? Большинство слепых добровольцев выбрали рисунок, на котором были изображены две трапеции.То есть они выбрали иллюстрацию, в которой наиболее изощренно использовалась перспектива. Соответственно, они выбрали как наименее подходящий плоский «раскладной» рисунок — тот, в котором вообще не использовалась перспектива. Раскладной рисунок, по их мнению, с наибольшей вероятностью был сделан человеком, который рисовал стол, надеясь подчеркнуть его симметрию.

Хеллер и я объединили усилия, чтобы подготовить еще одно задание для демонстрации того, что слепые понимают использование перспективы.(Вы тоже можете попробовать это.) Мы разместили три тела — сферу, конус и куб — на прямоугольной поверхности стола. Наши слепые испытуемые сидели сбоку. Мы попросили их нарисовать предметы с того места, где они сидели, а затем представить четыре разных вида: с трех других сторон стола и прямо сверху. (Швейцарский детский психолог Жан Пиаже назвал это упражнение задачей «взглянуть на перспективу» или «тремя горами».) Многие взрослые и дети находят эту задачу довольно сложной. Однако в среднем наши слепые испытуемые показали себя так же хорошо, как и зрячие контрольные, рисунок 3.4 из пяти изображений правильно.

Затем мы попросили наших испытуемых назвать точку обзора, используемую на пяти отдельных рисунках трех объектов. Мы предъявили им рисунки дважды в случайном порядке, чтобы наивысшая возможная оценка была 10 правильных. Из этого общего количества слепые испытуемые правильно назвали в среднем 6,7 балла. Зрячие набрали лишь немного больше очков, дав в среднем 7,5 правильных ответов. Девять позже слепых субъектов в исследовании показали себя немного лучше, чем врожденно слепые и зрячие, набрав 4 балла.2 по задаче рисования и 8.3 по задаче распознавания. Опять же, более поздние слепые, вероятно, набрали так хорошо, потому что они знакомы с картинками и обладают улучшенными тактильными навыками.

ПЕРСПЕКТИВА понятна слепым. Чтобы доказать это, автор и Пол Габиас из университетского колледжа Оканагана попросили 24 слепых от рождения добровольцев изучить рисунок стола (крайний слева) и четыре рисунка куба. Им сказали, что один слепой нарисовал стол в форме звезды, чтобы показать, как он выглядит снизу, а другой слепой нарисовал идентичный стол, вместо этого намереваясь показать его симметрию.Затем испытуемых спрашивали, какой куб, скорее всего, нарисовал человек, нарисовавший стол снизу. Большинство выбрало куб, состоящий из двух трапеций (крайний справа), тот, который наиболее изощренно использовал перспективу.
ДВИЖЕНИЕ можно обозначить неправильными линиями. Когда слепым и зрячим добровольцам показали пять диаграмм движущихся колес (см. Выше), они обычно интерпретировали их одинаково.Большинство предполагало, что изогнутые спицы указывают на то, что колесо вращается постоянно; они думали, что волнистые спицы указывают на то, что колесо качается; погнутые спицы были восприняты как знак того, что колесо дергается. Испытуемые предположили, что выступающие за периметр колеса спицы означают, что на колесо включены тормоза, а пунктирные спицы указывают на то, что колесо вращается быстро.

Метафора
Из исследований, описанных выше, ясно, что слепые люди могут оценить использование контуров и перспективы для описания расположения предметов и других поверхностей в пространстве.Но картинки — это больше, чем буквальные представления. Этот факт резко привлек мое внимание, когда слепая женщина в одном из моих исследований решила по собственной инициативе нарисовать колесо во время его вращения. Чтобы показать это движение, она провела кривую внутри круга. Я опешил. Линии движения, такие как та, которую она использовала, — совсем недавнее изобретение в истории иллюстрации. В самом деле, как отмечает искусствовед Дэвид Кунцле, Вильгельм Буш, задающий тенденции карикатурист XIX века, практически не использовал движущихся линий в своих популярных фигурах примерно до 1877 года.

Когда я попросил нескольких других слепых испытуемых нарисовать прялку, неоднократно появлялся один особенно умный вариант: несколько испытуемых показали спицы колеса в виде изогнутых линий. Когда их спросили об этих кривых, все они назвали их метафорическими способами обозначения движения. Согласно правилу большинства, это устройство каким-то образом очень хорошо показывает движение. Но был ли он лучшим индикатором, чем, скажем, ломаные или волнистые линии — или любые другие линии, если на то пошло? Ответ был непонятен.Поэтому я решил проверить, были ли различные линии движения подходящими способами демонстрации движения или они были просто идиосинкразическими знаками. Более того, я хотел выяснить, существуют ли различия в том, как слепые и зрячие интерпретируют линии движения.

СЛОВА
, СВЯЗАННЫЕ С
С
КРУГ-КВАДРАТ
ДОГОВОР
СРЕДИ
ПРЕДМЕТОВ
(ПРОЦЕНТ)

МЯГКО-ЖЕСТКИЙ

100

МАТЬ-ОТЕЦ

94

HAPPY-SAD

94

ДОБРО-ЗЛО

89

ЛЮБОВЬ-НЕНАВИСТЬ

89

ЖИВ-МЕРТВ

87

ЯРКО-ТЕМНЫЙ

87

ЛЕГКИЙ ТЯЖЕЛЫЙ

85

ТЕПЛО-ХОЛОД

81

ЛЕТО-ЗИМА

81

СЛАБЫЙ-СИЛЬНЫЙ

79

БЫСТРО-МЕДЛЕННО

79

КОШКА

74

ПРУЖИНА-ОСЕНЬ

74

ТИХОЙ ГРОМКО

62

ХОДЬБА-СТОЙ

62

ODD-EVEN

57

ДАЛЬНИЙ-БЛИЖНИЙ

53

ЗАВОД-ЖИВОТНЫЕ

53

ГЛУБОКОЕ МЕСТОРОЖДЕНИЕ

51

ПАР СЛОВ были использованы для проверки символизма в абстрактных формах — и будет ли слепые и зрячие люди воспринимали такие значения точно так же.Субъекты были сказал, что в каждой паре слов лучше всего подходит одно с кругом, а другой с квадратом. Для пример, какая форма лучше описывает мягкий? По номеру, указанному после пара слов мягкое-твердое, думали все круг сделал. Эти проценты показывают уровень консенсуса среди зрячих. Слепые добровольцы сделали аналогичный выбор.

Чтобы найти эти ответы, Габиас и я создали рельефные рисунки пяти разных колес, изображая спицы с линиями, которые изгибаются, изгибаются, изгибаются, пунктирны и выходят за пределы периметра колеса.Затем мы попросили 18 слепых добровольцев назначить каждому колесу одно из следующих движений: покачивание, быстрое вращение, устойчивое вращение, рывки или торможение. Как вы думаете, какое колесо подходит для каждого движения? Наша контрольная группа состояла из 18 зрячих студентов Университета Торонто.

Все слепые, кроме одного, приписывали каждому колесу особые движения. Кроме того, во всех случаях предпочтительное описание для зрячих было предпочтительным для слепых. К тому же консенсус среди зрячих был немногим выше, чем среди слепых.Поскольку устройства управления движением незнакомы слепым, мы поставили перед ними задачу решить некоторые проблемы. Очевидно, однако, что слепые не только выясняли значения каждой линии движения, но и как группа они обычно придумывали одно и то же значение — по крайней мере, так же часто, как и зрячие.

Мы обнаружили, что слепые понимают и другие виды визуальных метафор. Кэти однажды нарисовала детскую кроватку внутри сердца — по ее словам, выбрав этот символ, чтобы показать, что любовь окружает ребенка.Вместе с Чанг Хун Лю, докторантом из Китая, я начал изучать, насколько хорошо слепые люди понимают символизм, лежащий в основе таких форм, как сердца, которые напрямую не отражают их значение. Мы дали список из 20 пар слов зрячим испытуемым и попросили их выбрать из каждой пары термин, который лучше всего относится к кругу, и термин, который лучше всего относится к квадрату. (Если вы хотите попробовать это сами, список слов можно найти слева.) Например, мы спросили: Что подходит для soft? Круг или квадрат? Какая форма подходит для харда?

Все наши испытуемые считали круг мягким, а квадрат твердым.Целых 94 процента приписали кругу счастливые, а не грустные. Но другие пары показали меньшее согласие: 79 процентов соответствовали быстро и медленно в круг и квадрат соответственно. И только 51 процент глубоко связан с кругом, а мелкий — с квадратом. Когда мы протестировали четырех полностью слепых добровольцев, используя один и тот же список, мы обнаружили, что их выбор очень похож на тот, который сделали зрячие. Один мужчина, слепой с рождения, показал очень хорошие результаты. Он сделал только одно совпадение, отличное от консенсуса, назначив «дальний» квадрат и «ближний» круг.Фактически, лишь незначительное большинство зрячих — 53 процента — спаривались вдалеке и рядом с противоположными партнерами. Таким образом, мы пришли к выводу, что слепые интерпретируют абстрактные формы так же, как и зрячие.

ТОЛЩИНА этих контуров определяет, будут ли их два контура рассматриваться как один или два. Та же двусмысленность возникает и с прикосновением. Слепые субъекты интерпретируют приподнятые края, расположенные рядом друг с другом, как единую границу поверхности, а расположенные дальше друг от друга — как две.

Восприятие
Обычно мы думаем о зрении как о системе восприятия, с помощью которой формы и поверхности говорят с умом. Но, как показывают рассмотренные выше эмпирические данные, прикосновение может передавать большую часть той же информации. В некотором смысле это открытие не так уж удивительно. Когда мы что-то видим, мы более или менее знаем, как это будет ощущаться на ощупь, и наоборот. Даже в этом случае осязание и зрение — это два очень разных чувства: одно воспринимает ввод в виде давления, а другое реагирует на изменения света.Как это что они могут точно так же интерпретировать что-то столь же простое, как линия? Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны подумать, какого рода информацию мы передаем нашим органам чувств.

Наиболее очевидная теория состоит в том, что каждая граница в базовом чертеже представляет собой одну физическую границу вокруг некоторой поверхности или формы. Но это не так просто, потому что все линии, какими бы тонкими они ни были, имеют две стороны или контуры — внутреннюю и внешнюю границы, если хотите. В результате толстые линии воспринимаются совсем не так, как тонкие.Рассмотрим толстую линию, очерчивающую профиль. Если он достаточно толстый, кажется, что на нем видны два профиля, по одному с каждой стороны, смотрящие в одном направлении [см. Иллюстрацию]. Однако, когда линия тонкая и две ее границы расположены близко друг к другу, наблюдатель видит только одно лицо. Оказывается, прикосновение производит аналогичный эффект. Я подготовил серию профильных чертежей, на которых оба края определяющей линии были приподняты. Когда края были на расстоянии всего 0,1 см друг от друга, мой слепой доброволец Санне, студентка Орхусского университета, сказал, что они показали одно лицо.Когда они находились на расстоянии 0,8 сантиметра друг от друга, она сообщила, что они показали два лица.

Другая теория контурных рисунков предполагает, что линии заменяют любую ощутимую границу, в том числе неосязаемую, например тени. Но и эта теория очень убедительно не работает. Посмотрите на иллюстрацию справа, на которой показаны две фотографии автора. На одном изображении мое лицо пересекают теневые узоры, определяемые одним контуром, разделяющим светлые и темные области. На втором изображении темная линия с двумя контурами показывает те же самые тени.Несмотря на то, что формы на втором изображении идентичны формам на первом, результаты восприятия сильно отличаются. Первое легко узнать по лицу; второй нет.

Опять же, этот пример показывает, что наша зрительная система, как и наша тактильная система, не считывает два контура линии так же, как она интерпретирует один контур. Подразумевается, что область мозга, отвечающая за интерпретацию контуров сенсорного ввода из загруженной среды, является общей системой поверхностного восприятия.Таким образом, он не делает различий на основе чисто визуальных аспектов, таких как яркость и цвет. Вместо этого он берет два контура темной линии и рассматривает их как индикаторы местоположения единственного края некоторой поверхности. В то время как зрячие воспринимают границы яркости как индикаторы краев поверхности, слепые относятся к границам давления точно так же.

Поскольку здесь работают не только визуальные принципы, реализующую их область мозга можно назвать мультимодальной или, как ее чаще называют, амодальной.В одном сообщении, которое я обсуждал в своей книге о рисовании слепых, такая амодальная система
получает данные как от зрения, так и от прикосновения. Система рассматривает входные данные как информацию о таких функциях, как окклюзия, передний план и фон, плоские и изогнутые поверхности и точки обзора. В случае зрячих, визуальные и тактильные сигналы координируются этой амодальной системой.

Как мы выяснили, способность интерпретировать края поверхности работает даже тогда, когда она не получает никаких визуальных сигналов.Именно по этой причине слепые так охотно ценят линейные рисунки и другие графические символы. Знание этого факта должно побудить ученых и преподавателей готовить материалы для слепых, в которых жизненно важно использовать изображения. Именно этим занимаются несколько групп по всему миру. Например, Art Beyond Sight, организация, связанная с Музеем американского искусства Уитни. и Музей современного искусства в Нью-Йорке подготовили версии картин Анри Матисса и наскального искусства в виде выпуклых линий.Возможно, совсем скоро поднятые картинки для слепых станут такими же известными, как тексты Брайля.

ТЕНИ и другие нематериальные границы не распознаются по очертаниям, что частично объясняет, почему слепые могут понять большинство штриховых рисунков, сделанных зрячими людьми. На фото автора слева единый контур разделяет светлые и темные участки его лица. На рисунке справа линия, имеющая два контура, делает такое же деление.Обратите внимание, что, хотя формы идентичны на обоих изображениях, результаты восприятия сильно различаются. Только изображение слева явно напоминает лицо.

Автор
ДЖОН М. КЕННЕДИ родился в Белфасте в 1942 году и вырос в одной из немногих унитарных семей в Северной Ирландии. Он учился в Королевском академическом институте Белфаста и Королевском университете Белфаста, где его интересы включали фехтование и театр. Он защитил кандидатскую диссертацию.D. в области восприятия в Корнельском университете и вскоре после этого начал свои исследования со слепыми в качестве доцента Гарвардского университета. В настоящее время он читает лекции в университете Торонто, в колледже Скарборо, где в 1994 году получил премию своего колледжа. Примечания к его курсам по восприятию доступны на всемирном веб-сайте университета
по адресу
http: //citd.scar.utoronto. ca / Психология / PSYC54 / PSYC54.html

Дополнительная литература
Восприятие картинок и образов у ​​зрячих и слепых: преимущество поздних слепых.М. А. Хеллер в Perception , Vol. 18, № 3, стр. 379–389; 1989.

Рисование и слепые: картинки на ощупь. Дж. М. Кеннеди. Йельский университет
Press, 1993.

Профили и ориентация тактильных изображений. Дж. М. Кеннеди и Ю. Эрикссон. Документ, представленный на встрече Европейского психологического общества, Тампере, 2–5 июля 1993 г.

Символические формы и познание. К. Х. Лю и Дж. М. Кеннеди в Psyke & Logos , Vol.14, № 2, страницы 441–456; 1993.

Тактильное распознавание образов с помощью графического дисплея: важность трехмерной информации для тактильного восприятия знакомых предметов. Ю. Симидзу, С. Сайда и Х. Шимура в Perception and Psychophysics , Vol. 53, № 1, стр. 43–48; Январь 1993 г.

В начало

Онлайн-прядильщик колес на все случаи жизни • Блог TechNotes

Этот пост был первоначально опубликован 30 октября 2015 г.Он был обновлен новой информацией 22 марта 2019 г. и 30 апреля 2021 г.


Мой коллега Мигель Гухлин и я работали над тренингом для сертифицированных преподавателей ISTE, и нам понадобился инструмент случайного выбора. Конечно, Мигель был в восторге, и у него был как раз нужный прядильщик колеса. Это совместное усилие породило блог и начало охоты за еще большим количеством спиннеров.

Для получения дополнительной информации о прядильщиках формы ознакомьтесь с записью в блоге .

FREE — ключевое слово для всех семи спиннеров!

Колесо Решить

Создал: Wheel Decide LLC

Цветное колесо «пляжный мяч» со звуком щелчка вертушки.

Шаги:
  1. Посетите: https://wheeldecide.com/.
  2. Прокрутите страницу вниз и введите свой выбор (максимум — 100).
  3. Назовите свое колесо.
  4. Щелкните (Применить изменения колеса).
  5. Вот и все. У тебя есть свое колесо.
  6. Если вы хотите сохранить колесо, скопируйте URL-адрес и сохраните его.

Красный флаг: если вы прокрутите вниз до самого низа Wheel Decide, вы увидите несколько готовых колесиков, посвященных взрослой тематике: какое вино пить?, Карты Таро и Какое домашнее пиво пить (США)?

Инструмент для выбора случайных имен

Создал: Classroom Tools

Несколько цветов со звуком щелчка вертушки и аплодисментами

Шаги:
  1. Посетите: https: // www.classtools.net/random-name-picker/.
  2. Ниже счетчика вы найдете Edit / Save.
  3. Введите вашу информацию.
  4. Нажмите «Отправить» (счетчик будет виден сразу).
  5. Или еще лучше, сохраните счетчик для будущего использования, выполнив следующие действия:
    1. Нажмите Сохранить этот список.
    2. Введите пароль.
    3. Сохраните уникальный адрес для доступа к счетчику.

Дополнительно! Вы можете сразу удалить каждую опцию.

Выбор случайного имени Flippity

Создал: Flippity.net

Вертушка цвета радуги

Шаги:
  1. Посетите: http://flippity.net /.
  2. Найдите средство выбора случайных имен Flippity.
  3. Сделайте копию шаблона.
  4. Введите вашу информацию.
  5. Обозначьте свой список.
  6. Откройте «Файл», опубликуйте в Интернете.
  7. Щелкните Опубликовать.
  8. Щелкните вкладку Получить ссылку (внизу).
  9. Добавьте страницу в закладки, чтобы вернуться к ней в будущем.

Экстра! Вы также можете отображать свою информацию в виде: состава, группы, команды или рассадки.

Колесо вращения

Создал: Lylesoft LLC

Колесо пастельного цвета со звуками спиннера

Шаги:
  1. Посетите https://www.randomnamepicker.net/spin-wheel .
  2. Щелкните Наборы имен.
  3. Удалить список существующих имен: Джеймс, Мэри, Джон и т. Д.
  4. Введите вашу информацию.
  5. Нажмите «Сохранить и закрыть».
  6. Выберите «Сбросить имя».
  7. Нажмите «Воспроизвести».

Экстра! Вы можете сразу удалить каждую опцию.

Красный флаг: я никогда не смог бы заставить этот счетчик сохранять несколько наборов, поэтому я думаю, что вам, возможно, придется создать учетную запись.

Колесо имен

Создал: Мартин Омандер, Google Developer Relations

Красное, синее, зеленое и желтое колесо со звуками щелчка вертушки и аплодисментами

Шаги:
  1. Посетите https: // wheelofnames.com / .
  2. Введите вашу информацию справа от счетчика.
  3. Нажмите на счетчик, чтобы активировать.

Экстра! Вы можете сразу удалить каждую опцию. Еще один бонус — это колесо позволяет добавлять изображения для опций.

Колесо подборщика

Создал: Tyson Lim

Различные оттенки желтого и зеленого колеса со звуками щелчка вертушки и оптимистичной музыкой для объявления выбора

Шаги:
  1. Посетите https: // pickerwheel.com /
  2. Введите свою информацию справа от счетчика.
    1. Введите желтое поле «Введите здесь» по очереди.
    2. Или нажмите кнопку персикового цвета, чтобы добавить весь список.
  3. Нажмите среднюю кнопку счетчика.

Экстра! Работает в трех режимах: нормальный режим, режим исключения и режим накопления.

Это приложение PWA, которое означает, что вы можете работать в автономном режиме, и его можно установить как настольный компьютер, приложение iOS или Android без использования браузера.

Колесный генератор

Создал: WheelGenerator.com

Колесо с пятью приглушенными тонами и щелкающими звуками. Победитель объявляется в текстовом поле со свистком, возгласом и аплодисментами.

Шаги:


1. Посетите https://wheelgenerator.com/
2. Введите случайные имена, числа или символы в поле рядом с счетчиком.
3. Нажмите синюю кнопку spin для активации.


Экстра! Вы можете удалить и добавить информацию сразу из поля ввода.Включает кнопку простого обмена: Facebook, электронная почта, Gmail, Twitter, LinkedIn, Messenger и многие другие.

Я, конечно, надеюсь, что одно из этих семи причудливых колес заведет вас правильно. Если у вас есть еще один спиннер, который будет отличным дополнением, напишите мне по телефону [адрес электронной почты защищен] . Удачного вращения!

Обновлено 22 ноября 2019 г. В этом блоге изначально было только пять спиннеров, но благодаря Тайсону Лиму теперь у нас есть ШЕСТЬ СПИННЕРОВ!

Обновлено 30 апреля 2021 г.Как здорово! Другой разработчик обратился ко мне с другим вариантом — довести количество прядильных машин до СЕМЬ!


4.4: Ожидаемое значение — математика LibreTexts

Ожидаемое значение, пожалуй, самая полезная концепция вероятности, которую мы будем обсуждать. У него много приложений, от страховых полисов до принятия финансовых решений, и это то, о чем, как надеются большинство людей, никогда не узнают казино и государственные учреждения, которые проводят азартные игры и лотереи.

Пример \ (\ PageIndex {1} \)

В игровой рулетке казино вращается колесо с 38 ячейками (18 красных, 18 черных и 2 зеленых). В одной из возможных ставок игрок ставит 1 доллар на одно число. Если это число вращается на колесе, они получают 36 долларов (их исходные 1 + 35 долларов). В противном случае они теряют свой 1 доллар. В среднем, сколько денег игрок должен ожидать выиграть или проиграть, если он будет играть в эту игру несколько раз?

Решение

Предположим, вы ставите 1 доллар на каждое из 38 клеток на колесе, что в сумме составляет 38 долларов.Когда выпадет выигрышный номер, вам будет выплачено 36 долларов за это число. Хотя вы выиграли по одному номеру, в целом вы проиграли 2 доллара. В расчете на единицу площади вы «выиграли» — 2 доллара / 38 долларов ≈ — 0,053 доллара. Другими словами, в среднем вы теряете 5,3 цента за каждое место, на которое делаете ставку.

Мы называем этот средний выигрыш или проигрыш ожидаемой стоимостью игры в рулетку. Обратите внимание, что никто никогда не проигрывает ровно 5,3 цента: большинство людей (фактически около 37 из каждых 38) теряют 1 доллар, и очень немногие люди (примерно 1 человек из каждых 38) получают 35 долларов (36 долларов, которые они выиграли, минус 1 доллар, который они выиграли). потратил на игру).

Есть другой способ вычислить ожидаемое значение, не представляя, что произойдет, если мы проиграем все возможные пробелы. Когда колесо вращается, существует 38 возможных исходов, поэтому вероятность выигрыша равна \ (\ dfrac {1} {38} \). Дополнение, вероятность проигрыша, равно \ (\ dfrac {37} {38} \).

Суммируя их вместе со значениями, мы получаем следующую таблицу:

Таблица \ (\ PageIndex {1} \)

Результат

Вероятность исхода

$ 35

\ (\ dfrac {1} {38} \)

–1

долл. США
\ (\ dfrac {37} {38} \)

Обратите внимание: если мы умножим каждый результат на соответствующую вероятность, мы получим \ (\ $ 35 \ cdot \ dfrac {1} {38} = 0.9211 \) и \ (- \ $ 1 \ cdot \ dfrac {37} {38} = — 0,9737 \), и если мы сложим эти числа, мы получим \ (0,9211 + (- 0,9737) \ приблизительно-0,053 \), что — это ожидаемое значение, которое мы вычислили выше.

Ожидаемая стоимость

Ожидаемое значение — это средний выигрыш или проигрыш события, если процедура повторяется много раз.

Мы можем вычислить ожидаемое значение, умножив каждый результат на вероятность этого результата, а затем сложив продукты

Попробовать 12

Вы покупаете лотерейный билет на благотворительность.Билет на розыгрыш стоит 5 долларов. Благотворительность продает 2000 билетов. Один из них будет разыгран, и обладатель билета получит приз в размере 4000 долларов. Вычислите ожидаемую стоимость этого розыгрыша.

Пример \ (\ PageIndex {2} \)

В лотерее определенного штата 48 шаров с номерами от 1 до 48 помещаются в автомат, и шесть из них разыгрываются случайным образом. Если шесть выпавших номеров совпадают с числами, выбранными игроком, игрок выигрывает 1 000 000 долларов. Если они совпадут с 5 числами, выиграйте 1000 долларов.Билет стоит 1 доллар. Найдите ожидаемое значение.

Решение

Ранее мы рассчитали вероятность совпадения всех 6 чисел и вероятность совпадения 5 чисел:

\ (\ dfrac {_ {6} C_ {6}} {_ {48} C_ {6}} = \ dfrac {1} {12271512} \ приблизительно 0,0000000815 \) для всех 6 чисел,

\ (\ dfrac {\ left (_ {6} C_ {5} \ right) \ left (_ {42} C_ {1} \ right)} {_ {48} C_ {6}} = \ dfrac {252 } {12271512} \ приблизительно 0,0000205 \) для 5 номеров.

Наши вероятности и значения результатов:

Таблица \ (\ PageIndex {2} \)

Результат

Вероятность исхода

999 999 долларов США

\ (\ dfrac {1} {12271512} \)

$ 999

\ (\ dfrac {252} {12271512} \)

–1

долл. США

\ (1- \ dfrac {253} {12271512} = \ dfrac {12271259} {12271512} \)

Тогда ожидаемое значение будет:

\ [(\ $ 999,999) \ cdot \ dfrac {1} {12271512} + (\ $ 999) \ cdot \ dfrac {252} {12271512} + (- \ $ 1) \ cdot \ dfrac {12271259} {12271512 } \ приблизительно — \ $ 0.898 \ nonumber \]

В среднем можно ожидать проиграть на лотерейном билете около 90 центов. Конечно, большинство игроков проиграют 1 доллар.

В общем, если ожидаемая ценность игры отрицательна, играть в нее — не лучшая идея, поскольку в среднем вы потеряете деньги. Было бы лучше сыграть в игру с положительным математическим ожиданием (удачи в поиске!), Хотя имейте в виду, что даже если средний выигрыш положительный, может случиться так, что большинство людей проиграют деньги, а один очень удачлив. человек выигрывает много денег.Если ожидаемая ценность игры равна 0, мы называем это честной игрой, поскольку ни одна из сторон не имеет преимущества.

Неудивительно, что математическое ожидание для игр казино отрицательно для игрока и положительно для казино. Он должен быть положительным, иначе они разорятся. Игрокам просто нужно помнить, что, играя в игру несколько раз, они должны ожидать потерять деньги, потому что их ожидаемая ценность отрицательна. Это нормально, если вы наслаждаетесь игрой и думаете, что она того стоит.Но рассчитывать на выход вперед было бы неправильно.

Попробовать 13

Друг предлагает сыграть в игру, в которой вы бросаете 3 стандартных 6-гранных кубика. Если все кости бросают разные значения, вы даете ему 1 доллар. Если любые два кубика совпадают, вы получаете 2 доллара. Какова ожидаемая ценность этой игры? Вы бы сыграли?

Ожидаемое значение также применяется не только в азартных играх. Ожидаемая стоимость очень часто используется при принятии страховых решений.

Пример \ (\ PageIndex {3} \)

40-летний мужчина в У.Риск смерти С. в течение следующего года составляет 0,242%. Страховая компания взимает 275 долларов за полис страхования жизни, по которому выплачивается 100 000 долларов пособия в случае смерти. Какова ожидаемая стоимость для человека, покупающего страховку?

Решение

Вероятности и исходы:

Таблица \ (\ PageIndex {3} \)

Результат

Вероятность исхода

100 000–275 долларов = 99 725 долларов

0.00242

$ 275

1–0,00242 = 0,99758

Ожидаемое значение: (99 725 долларов США) (0,00242) + (- 275 долларов США) (0,99758) = — 33 доллара США.

Неудивительно, что математическое ожидание отрицательное; страховая компания может позволить себе предлагать полисы только в том случае, если они в среднем зарабатывают на каждом полисе. Они могут позволить себе выплачивать периодические выплаты, потому что они предлагают достаточно полисов, чтобы эти выплаты были уравновешены остальными застрахованными людьми.

Для людей, покупающих страховку, ожидаемая стоимость будет отрицательной, но есть гарантия, которая исходит от страховки, которая стоит этих затрат.

Шансы и риски в связи с вероятностью

Шансы события («шансы», всегда множественное число) — это вероятность (например, . Риск ) того, что это событие произойдет, деленная на вероятность того, что событие не произойдет. Его также можно выразить как вероятность того, что событие произойдет, деленная на «1 минус вероятность того, что событие произойдет».

\ [\ text {Вероятность события} = \ dfrac {P} {1-P} \ nonumber \]

Эта вероятностная мера популярна в мире азартных игр. Если мы вычислим количество людей, вкладывающих деньги в победу одной лошади, и количество людей, вкладывающих деньги в лошадь, которая не выиграла (то есть вкладывает деньги в других лошадей), мы можем вычислить шансы на победу. Например, из 3100 человек, играющих на лошадях, 100 человек кладут деньги на лошадь «А», чтобы выиграть, а 3000 — нет (они делают ставки на других лошадей). Тогда шансы на выигрыш равны 1/30 (100/3100 разделить на 3000/3100, что может быть упрощено до 100/3000 или 1/30).Фактически, в азартных играх предпочтение отдается шансам не выиграть, и они выражаются как отношение X / 1. В нашем примере 30/1, или в словах «тридцать к одному». Это означает, что за каждый доллар, который вы поставили, вы получите 30 в случае выигрыша.

Хотя шансы не совпадают с ожидаемым значением, мы часто слышим оба этих термина, поскольку они относятся к случайности и вероятности. Один из способов запомнить разницу заключается в следующем: шансы — это отношение, а ожидаемое значение — это взвешенная сумма, как описано выше. Шансы очень похожи на вероятность, но имейте в виду разницу.Например, если у вас есть только 10% шанс выиграть игру, шансы против вас равны 9 к 1, а вероятность того, что вы не выиграете, будет 9/10 (что, конечно, составляет 90%).

Упражнения

  1. Шарик случайным образом вытаскивается из кувшина, содержащего 6 красных шаров, 2 белых шара и 5 желтых шаров. Найдите вероятность данного события.
    1. Выпущен красный шар
    2. Выпущен белый шар
  2. Предположим, вы пишете каждую букву алфавита на отдельном листе бумаги и кладете листы в шляпу.Какова вероятность вытащить наугад одну бумажку из шляпы и получить:
    1. Согласный
    2. Гласная
  3. Группу людей спросили, ездили ли они на красный свет в прошлом году. 150 ответили «да», а 185 ответили «нет». Найдите вероятность того, что, если человека выбрали случайным образом, он за последний год проехал на красный свет.
  4. В ходе опроса 205 человек указали, что предпочитают кошек, 160 указали, что предпочитают точки, а 40 указали, что им не нравится ни одно из домашних животных.Найдите вероятность того, что, если человек выбран наугад, он предпочтет кошек.
  5. Вычислите вероятность подбрасывания шестигранного кубика (со сторонами от 1 до 6) и получения 5.
  6. Вычислите вероятность подбрасывания шестигранной кости и получения 7.
  7. Сдача теста группе студентов, оценки и пол приведены ниже. Если один студент был выбран случайным образом, найдите вероятность того, что студент был женщиной.
Таблица \ (\ PageIndex {4} \)

А

В

С

Итого

Мужской

8

18

13

39

Женский

10

4

12

26

Всего

18

22

25

65

  1. В таблице ниже показано количество кредитных карт, принадлежащих группе лиц.Если один человек был выбран наугад, найдите вероятность того, что у него не было кредитной карты.
Таблица \ (\ PageIndex {5} \)

Ноль

Один

Два или более

Всего

Мужской

9

5

19

33

Женский

18

10

20

48

Всего

27

15

39

81

  1. Вычислите вероятность подбрасывания шестигранной кости и получения четного числа.
  2. Вычислите вероятность подбрасывания шестигранной кости и получения числа меньше 3.
  3. Если вы случайно выберете одну карту из стандартной колоды карт, какова вероятность того, что это будет король?
  4. Если вы случайно выберете одну карту из стандартной колоды карт, какова вероятность того, что это будет Бриллиант?

  5. Вычислите вероятность того, что вы бросите 12-гранный кубик и получите число, отличное от 8.

  6. Если вы случайно выберете одну карту из стандартной колоды карт, какова вероятность того, что это не пик пик?

  7. Ссылаясь на таблицу оценок из вопроса № 7, какова вероятность того, что случайно выбранный ученик НЕ заработал C?

  8. Ссылаясь на таблицу кредитных карт из вопроса № 8, какова вероятность того, что случайно выбранный человек имеет хотя бы одну кредитную карту?

  9. Шестигранный кубик бросается дважды.Какова вероятность выпадения 6 на обоих бросках?

  10. Справедливая монета подбрасывается дважды. Какова вероятность выпадения орла при обоих флипах?

  11. Дважды бросается кубик. Какова вероятность выпадения 5 в первом броске и четного числа во втором?

  12. Предположим, что 21% людей владеют собаками. Если вы выберете двух человек наугад, какова вероятность того, что у них обоих есть собака?

  13. Предположим, что в банке 17 красных шариков и 32 синих шарика.Если вы залезете в банку и вытащите 2 шарика наугад, найдите вероятность того, что оба красные.

  14. Предположим, вы пишете каждую букву алфавита на отдельном листе бумаги и кладете листы в шляпу. Если вы вытащите два листка наугад, найдите вероятность того, что оба являются гласными.

  15. У Берта и Эрни есть хорошо перемешанная стандартная колода из 52 карт. Каждый из них берет по одной карте из своей колоды. Вычислите вероятность того, что:
    1. Берт и Эрни вытаскивают туза.
    2. Берт вытягивает туза, а Эрни — нет.
    3. Ни Берт, ни Эрни не набирают туза.
    4. Берт и Эрни оба рисуют сердце.
    5. Берт получает карту, не являющуюся валетом, а Эрни берет карту без сердечка.
  16. У Берта есть хорошо перемешанная стандартная колода из 52 карт, из которых он берет одну карту; У Эрни есть 12-гранный кубик, который он бросает одновременно с тем, как Берт тянет карту. Вычислите вероятность того, что:
    1. Берт получает Джек, а Эрни выбрасывает пятерку.
    2. Берт получает сердце, а Эрни выбрасывает число меньше шести.
    3. Берт получает лицевую карту (валет, дама или король), а Эрни выбрасывает четное число.
    4. Берт получает красную карточку, а Эрни выбрасывает пятнадцать.
    5. Берт получает карту, которая не является валетом, и Эрни выбрасывает число, отличное от двенадцати.
  17. Вычислите вероятность вытащить короля из колоды карт, а затем вытащить ферзя.
  18. Вычислите вероятность вытягивания двух пик из колоды карт.
  19. Класс математики состоит из 25 учеников, 14 женщин и 11 мужчин. Для участия в вероятностном эксперименте случайным образом выбираются два студента. Вычислите вероятность того, что
    1. выбирается мужчина, затем женщина.
    2. выбирается самка, затем самец.
    3. выбраны два самца.
    4. выбраны две самки.
    5. мужчины не выбраны.
  20. Класс математики состоит из 25 учеников, 14 женщин и 11 мужчин.Для участия в вероятностном эксперименте случайным образом выбираются трое студентов. Вычислите вероятность того, что
    1. выбирается самец, затем две самки.
    2. выбирается самка, затем два самца.
    3. выбираются две самки, затем один самец.
    4. выбраны три самца.
    5. выбраны три самки.
  21. Сдача теста группе студентов, оценки и пол приведены ниже.Если один студент был выбран наугад, найдите вероятность того, что студент был девушкой и получил A.
Таблица \ (\ PageIndex {6} \)

А

В

С

Всего

Мужской

8

18

13

33

Женский

10

4

12

48

Всего

18

22

25

81

  1. В таблице ниже показано количество кредитных карт, принадлежащих группе лиц.Если один человек был выбран наугад, найдите вероятность того, что этот человек был мужчиной и имел две или более кредитных карты.
Таблица \ (\ PageIndex {7} \)

Ноль

Один

Два или более

Всего

Мужской

9

5

19

33

Женский

18

10

20

48

Всего

27

15

39

81

  1. В сосуде 6 красных шариков с номерами от 1 до 6 и 8 синих шариков с номерами от 1 до 8.Из кувшина наугад извлекается шарик. Найдите вероятность того, что шарик красный или нечетный.
  2. В сосуде находятся 4 красных шарика с номерами от 1 до 4 и 10 синих шариков с номерами от 1 до 10. Шарик извлекается из кувшина наугад. Найдите вероятность того, что шарик синий или четный.
  3. Ссылаясь на таблицу № 29, найдите вероятность того, что случайно выбранным учеником является женщина или он получил B.
  4. Обращаясь к таблице из №30, найдите вероятность того, что случайно выбранный человек — мужчина или не имеет кредитных карт.
  5. Вычислите вероятность выпадения червового короля или королевы из колоды карт.
  6. Вычислите вероятность вытащить короля или сердце из колоды карт.
  7. Кувшин содержит 5 красных шариков с номерами от 1 до 5 и 8 синих шариков с номерами от 1 до 8. Шарик наугад извлекается из кувшина. Найдите вероятность того, что шарик
    1. Четный номер, учитывая красный цвет мрамора.
    2. Красный, учитывая четный номер мрамора.
  8. В сосуде находятся 4 красных шарика с номерами от 1 до 4 и 8 синих шариков с номерами от 1 до 8. Шарик наугад извлекается из кувшина. Найдите вероятность того, что шарик
    1. Нечетный номер, учитывая, что мрамор синий.
    2. Синий, учитывая нечетный номер мрамора.
  9. Вычислите вероятность подбросить монету и получить орел, учитывая, что предыдущий бросок был решкой.
  10. Найдите вероятность выпадения «1» на правильном кубике, учитывая, что все последние 3 броска были единицами.
  11. Предположим, что в классе математики 25 студентов, 14 женщин (трое из которых говорят по-французски) и 11 мальчиков (двое из них говорят по-французски). Вычислите вероятность того, что случайно выбранный студент говорит по-французски, учитывая, что студентка — женщина.
  12. Предположим, что в классе математики 25 студентов, 14 женщин (трое из которых говорят по-французски) и 11 мальчиков (двое из них говорят по-французски). Вычислите вероятность того, что случайно выбранный студент — мужчина, учитывая, что студент говорит по-французски.
  13. Определенным вирусом заражается каждый 400 человек.Тест, используемый для обнаружения вируса у человека, дает положительный результат в 90% случаев, если у человека есть вирус, и в 10% случаев, если у человека нет вируса. Пусть A будет событием «человек инфицирован», а B будет событием «результат теста человека положительный».
    1. Найдите вероятность того, что человек заразился вирусом, учитывая положительный результат теста, т. Е. Найдите P (A | B).
    2. Найдите вероятность того, что у человека нет вируса при отрицательном результате теста, т.е. найдите P (не A | не B).
  14. Определенный вирус поражает одного из каждых 2000 человек. Тест, используемый для обнаружения вируса у человека, дает положительный результат в 96% случаев, если у человека есть вирус, и в 4% случаев, если у человека нет вируса. Пусть A будет событием «человек инфицирован», а B будет событием «результат теста человека положительный».
    1. Найдите вероятность того, что человек заразился вирусом, учитывая положительный результат теста, т. Е. Найдите P (A | B).
    2. Определите вероятность того, что у человека нет вируса, учитывая отрицательный результат теста, т.е.е. найти P (не A | не B).
  15. Заболеваемость определенным заболеванием составляет 0,3%. Если уровень ложноотрицательных результатов составляет 6%, а уровень ложноположительных результатов — 4%, вычислите вероятность того, что человек с положительным результатом теста действительно болен.
  16. Заболеваемость определенным заболеванием составляет 0,1%. Если уровень ложноотрицательных результатов составляет 8%, а уровень ложноположительных результатов — 3%, вычислите вероятность того, что человек с положительным результатом теста действительно болен.
  17. Определенная группа женщин в возрасте от 40 до 50 лет без симптомов случайным образом выбирается для участия в маммографическом обследовании.Заболеваемость раком груди среди таких женщин составляет 0,8%. Уровень ложноотрицательных результатов маммограммы составляет 10%. Уровень ложных срабатываний составляет 7%. Если результаты маммограммы у конкретной женщины положительны (что указывает на то, что у нее рак груди), какова вероятность того, что у нее действительно рак груди?
  18. Около 0,01% мужчин с неизвестным рискованным поведением инфицированы ВИЧ. Уровень ложноотрицательных результатов для стандартного теста на ВИЧ составляет 0,01%, а уровень ложноположительных результатов также составляет 0,01%. Если случайно выбранный мужчина, у которого неизвестно о рискованном поведении, окажется положительным на ВИЧ, какова вероятность того, что он действительно инфицирован ВИЧ?
  19. У мальчика 2 пары брюк, 3 рубашки, 8 галстуков и 2 куртки.Сколько разных нарядов он может носить в школу, если ему нужно носить по одному из каждого предмета?
  20. В ресторане вы можете выбрать из 3 закусок, 8 основных блюд и 2 десертов. Сколько разных блюд из трех блюд вы можете съесть?
  21. Сколько трехбуквенных «слов» можно составить из 4-х букв «ФГХИ», если
    1. повторение букв допускается
    2. повторение букв не допускается
  22. Сколько четырехбуквенных «слов» можно составить из 6-ти букв «AEBWDP», если
    1. повторение букв допускается
    2. повторение букв не допускается
  23. Все номерные знаки в определенном штате состоят из трех букв, за которыми следуют три цифры (например,грамм. ABC 123). Сколько разных номерных знаков доступно Департаменту автотранспортных средств штата?
  24. Пароль компьютера должен состоять из восьми символов. Сколько паролей возможно, если разрешены только 26 букв алфавита?
  25. Пианист планирует сыграть на сольном концерте 4 пьесы. Какими способами она может расположить эти пьесы в программе?
  26. Сколько способов могут быть присуждены первые, вторые и третьи места в конкурсе с 210 участниками?
  27. Семь олимпийских спринтеров имеют право участвовать в эстафете 4 х 100 м за олимпийскую сборную США.Сколько эстафетных команд из четырех человек можно выбрать из семи спортсменов?
  28. Пользователь компьютера загрузил 25 песен с помощью онлайн-программы для обмена файлами и хочет создать CD-R с десятью песнями для использования в своем портативном проигрывателе компакт-дисков. Если для него важен порядок расположения песен на CD-R, сколько разных CD-R он мог бы сделать из 25 песен, доступных ему?
  29. В западной музыке октава делится на 12 высот. Для фильма «Близкие контакты третьего вида» режиссер Стивен Спилберг попросил композитора Джона Уильямса написать тему из пяти нот, которую инопланетяне использовали бы для общения с людьми на Земле.Без учета изменений ритма и октав, сколько пяти нотных тем возможно, если ни одна нота не повторяется?
  30. В начале двадцатого века сторонники Второй венской школы музыкальной композиции (включая Арнольда Шёнберга, Антона Веберна и Альбана Берга) изобрели технику двенадцати тонов, в которой использовался ряд тонов, состоящий из всех 12 высот хроматической шкалы в любом порядок, но без повторения смол в ряду. Без учета смены ритма и октав, сколько возможно рядов тонов?
  31. Какими способами можно выбрать 4 начинки для пиццы из 12 доступных начинок?
  32. В детском душе присутствуют 17 гостей, и 5 из них случайным образом выбираются для получения приза за дверь.Если все 5 призов идентичны, сколькими способами можно присуждать призы?
  33. В лотерее 6/50 игрок выбирает шесть чисел от 1 до 50. Сколько разных вариантов выбора есть у игрока, если порядок не имеет значения?
  34. В ежедневной лотерее игрок выбирает три числа от 0 до 9. Сколько вариантов выбора есть у игрока, если порядок не имеет значения?
  35. Пул жюри состоит из 27 человек. Сколько разных способов можно выбрать из 11 человек для работы в жюри и выбрать еще одного человека в качестве старшего присяжного заседателя?
  36. Комитет Сената США по торговле, науке и транспорту состоит из 23 членов, 12 республиканцев и 11 демократов.Подкомитет по наземному транспорту и торговому флоту состоит из 8 республиканцев и 7 демократов. Сколько способов можно выбрать членов Подкомитета из состава Комитета?
  37. У вас 16 компакт-дисков. Вы хотите случайным образом расположить 5 из них в стойке для компакт-дисков. Какова вероятность того, что стойка окажется в алфавитном порядке?
  38. Пул жюри состоит из 27 человек, 14 мужчин и 13 женщин. Вычислите вероятность того, что все члены случайно отобранного жюри из 12 человек будут мужчинами.
  39. В лотерее игрок выбирает шесть чисел от 1 до 48.Если 5 из 6 номеров совпадают с выпавшими, игрок получает второй приз. Какова вероятность выиграть этот приз?
  40. В лотерее игрок выбирает шесть чисел от 1 до 48. Если 4 из 6 чисел совпадают с выпавшими, игрок выигрывает третий приз. Какова вероятность выиграть этот приз?
  41. Вычислите вероятность того, что вам раздается 5-карточная покерная комбинация, в которой все червы.
  42. Вычислите вероятность того, что вам сдается 5-карточная покерная комбинация, содержащая четыре туза.
  43. В сумке 3 золотых шарика, 6 серебряных шариков и 28 черных шариков. Кто-то предлагает сыграть в эту игру: вы случайным образом выбираете шарик из мешка. Если это золото, вы выигрываете 3 доллара. Если это серебро, вы выигрываете 2 доллара. Если он черный, вы теряете 1 доллар. Какова ваша ожидаемая ценность, если вы играете в эту игру?
  44. Друг придумывает игру, в которую нужно сыграть, бросив один раз один шестигранный кубик. Если вы выбросите 6, он заплатит вам 3 доллара; если вы выбрасываете 5, он вам ничего не платит; если вы выбрасываете число меньше 5, вы платите ему 1 доллар.Вычислите математическое ожидание для этой игры. Стоит ли играть в эту игру?
  45. В лотерее игрок выбирает шесть чисел от 1 до 23. Если игрок угадывает все шесть чисел, он выигрывает 30 000 долларов. В противном случае они теряют 1 доллар. Найдите ожидаемую ценность этой игры.
  46. Игра начинается с взятия двух карт из колоды. Если они имеют одинаковое значение, вы выигрываете 5 долларов, в противном случае вы теряете 1 доллар. Какова ожидаемая ценность этой игры?
  47. По оценкам компании, 0,7% их продуктов выйдет из строя по истечении первоначального гарантийного срока, но в течение 2 лет с момента покупки, при стоимости замены в 350 долларов.Если они предлагают расширенную гарантию на 2 года за 48 долларов, какова ожидаемая компанией стоимость каждой проданной гарантии?
  48. Страховая компания оценивает вероятность землетрясения в следующем году в 0,0013. Средний ущерб от землетрясения оценивается в 60 000 долларов. Если компания предлагает страховку от землетрясения за 100 долларов, какова их ожидаемая стоимость полиса?

Некоторые из этих вопросов были адаптированы из головоломок на mindyourdecisions.com.

  1. Небольшой колледж обвинили в гендерной предвзятости при приеме в аспирантуру.
    1. Из 500 человек, подавших заявки, 255 были приняты. Из 700 женщин, подавших заявки, 240 были приняты. Найдите степень принятия для каждого пола. Означает ли это предвзятость?
    2. Колледж затем изучил каждый из двух отделов с программами повышения квалификации и нашел данные ниже. Подсчитайте процент приема в каждом отделе по полу. Означает ли это предвзятость?
    3. Глядя на наши результаты по частям a и b, , какой можно сделать вывод? Есть ли гендерные предубеждения при приеме в этот колледж? Если да, то в каком направлении?
Таблица \ (\ PageIndex {8} \)

Отделение

Мужчины

Женщины

Применяется

Допущен

Применяется

Допущен

Отдел A

400

240

100

90

Отдел B

100

15

600

150

  1. Ставка на «черное» в рулетке имеет вероятность 18/38 выигрыша.Если вы выиграете, вы удвоите свои деньги. Вы можете делать ставки от 1 до 100 долларов на каждое вращение.
    1. Предположим, у вас есть 10 долларов, и вы собираетесь играть до тех пор, пока не разоритесь или не получите 20 долларов. Какая у вас лучшая стратегия игры?
    2. Предположим, у вас есть 10 долларов, и вы собираетесь играть до тех пор, пока не разоритесь или не получите 30 долларов. Какая у вас лучшая стратегия игры?
  2. Ваш друг предлагает игру: вы подбрасываете монету. Если выпадет орел, вы выигрываете 1 доллар. Если решка, вы теряете 1 доллар. Однако вы беспокоитесь, что эта монета может быть нечестной.Как вы могли изменить игру, чтобы она была честной, не заменяя монету?
  3. Пятьдесят человек в очереди. Первый человек в очереди, чей день рождения соответствует кому-то впереди, получит приз. Конечно, это означает, что у первого в очереди нет шансов на победу. У кого больше всего шансов на победу?
  4. Три человека кладут свои имена в шляпу, а затем каждый рисует имя в рамках случайного обмена подарками. Какова вероятность того, что никто не назовет собственное имя? А как насчет четырех человек?
  5. Сколько разных «слов» можно составить, используя все буквы каждого из следующих слов ровно один раз?
    1. «АЛИСА»
    2. «ЯБЛОКО»
  6. Сколько разных «слов» можно составить, используя все буквы каждого из следующих слов ровно один раз?
    1. «ТРАМПЫ»
    2. «ЗУБЧИК»
  7. Задача Монти Холла названа в честь ведущего игрового шоу Давайте заключим сделку .В этой игре было бы три двери, за одной из которых был приз. Участницы попросили выбрать одну из дверей. Затем Монти Холл открывал одну из других дверей, чтобы показать, что там нет приза. Затем участника спросили, хотят ли они остаться со своей исходной дверью или переключиться на другую закрытую дверь. Лучше остаться или переключиться, или это имеет значение?
  8. Предположим, у вас есть две монеты, одна из которых нормальная, а другая монета выпадает орлом в 70% случаев.Какова вероятность того, что у вас справедливая монета с учетом каждого из следующих результатов серии подбрасываний?
    1. 5 голов и 0 хвостов
    2. 8 голов и 3 хвоста
    3. 10 голов и 10 хвостов
    4. 3 головы и 8 хвостов
  9. Предположим, у вас есть шесть монет, пять из которых являются справедливыми, а одна монета выпадает орлом в 80% случаев. Какова вероятность того, что у вас честная монета с учетом каждого из следующих результатов серии подбрасываний?
    1. 5 голов и 0 хвостов
    2. 8 голов и 3 хвоста
    3. 10 голов и 10 хвостов
    4. 3 головы и 8 хвостов
  10. В этой задаче мы исследуем вероятности серии событий.
    1. Если вы подбросите 20 монет, сколько в среднем вы ожидаете выпадения орлов? Ожидаете ли вы, что при каждом подбрасывании 20 монет выпадет ровно столько орлов?
    2. Если бы вам пришлось подбросить 20 монет, что бы вы сочли «обычным» результатом? «Необычный» результат?
    3. Подбросьте 20 монет (или одну монету 20 раз) и запишите, сколько выпавших «орлов». {nx} \) вычислит вероятность события с вероятностью \ (p \) наступления \ (x \ ) раз из \ (n \), например, выпадение \ (x \) орла из \ (n \) монет, где вероятность выпадения орла равна \ (p = ½ \).Используйте это, чтобы вычислить теоретическую вероятность выпадения 10 орлов из 20 монет.
    4. Если бы вы подбросили 20 монет, основываясь на экспериментальных данных класса, какой диапазон значений вы бы сочли «обычным» результатом? Какова совокупная вероятность этих результатов? Что бы вы посчитали «необычным» результатом? Какова совокупная вероятность этих результатов?
    5. Теперь рассмотрим упрощенный случай из 1960-х годов. В этом районе около 26% членов жюри были чернокожими.В судебном деле в составе присяжных заседало 100 человек, из которых 8 были черными. Свидетельствует ли это о расовой предвзятости при выборе присяжных?
  11. Когда подбрасываются три монеты, вероятность выпадения трех решек равна 1/8. Предположим, вы получите 6 долларов, если выпадете три решки, и проиграете 2 доллара в противном случае. Рассчитайте ожидаемое значение (оно представляет собой ваш средний выигрыш за игру).
  12. В игре брошен кубик. Предположим, вы выиграете 10 долларов, если получите шестерку, и проиграете 2 доллара в противном случае. Рассчитайте ожидаемую стоимость этой игры.
  13. Вы соглашаетесь играть в эту игру, в которой крупье бросает кубик. Вы теряете 2 доллара, если получаете один, два или три. Вы теряете 5 долларов, если получаете четверку или пятерку. Но вы выиграете 20 долларов, если получите шестерку. Вы бы сыграли в эту игру? Ответьте на это, вычислив ожидаемое значение за игру.
  14. Повторите предыдущую задачу, за исключением того, что теперь вы должны заплатить 1 доллар, чтобы играть в игру. Вы бы продолжили играть?
  15. Розыгрыш 50-50 — это способ собрать деньги (часто используется некоммерческими организациями).Билеты продаются на мероприятии по определенной цене, а общая выручка делится поровну (50-50) между одним счастливчиком и принимающей организацией. Допустим, билет стоит 1 доллар, и было продано 700 билетов.
    1. Найдите ожидаемую стоимость купленного билета. Другими словами, сколько вы ожидаете потерять / пожертвовать с каждого приобретенного билета?
    2. Предположим, вы купили все 700 проданных билетов. Сколько ты выигрываешь? Соответствует ли эта сумма вашему ответу по Части (а)?

Авторы и авторство

классов | FAVA — Ассоциация визуальных искусств Firelands

В настоящее время предлагаются онлайн-классы: Теория цвета и дизайн, Искусство мандалы и Введение в перо и чернила . Посетите favagallery.org/classes , чтобы зарегистрироваться.

Познакомьтесь с художниками / инструкторами FAVA и приглашенными артистами из Северо-Восточного Огайо во время студийных туров, бесед с художниками и того, что они создают во время пандемии COVID-19. Узнайте больше о грядущих выставках FAVA, таких как «Художник в роли лоскутного мастера». Мы с нетерпением ждем встречи с вами в галереях и студиях FAVA по ту сторону COVID-19.

Найдите здесь. Искусство дома

Как вы знаете, FAVA недавно открыла наши галереи и начала планировать летние лагеря и занятия.Чтобы обеспечить безопасность всех участников FAVA (и чтобы мы могли оставаться открытыми!), Нам нужна ваша помощь.

В связи с развитием ситуации с Delta-вариантом Covid-19 и обновленным руководством CDC по использованию масок, FAVA потребует маски для всех посетителей галерей FAVA, а также для участников классов и учителей независимо от статуса вакцинации. Мы также просим посетителей и участников соблюдать дистанцию ​​шести футов.
Эти изменения вступают в силу немедленно в связи с обновлением округа Лорейн до «значительной передачи» на картах отслеживания Covid-19.FAVA будет продолжать следить за ситуацией и при необходимости обновлять наши политики.
Чтобы получить дополнительную информацию о распространении Covid-19 в округе Лорейн, посетите карту округа CDC здесь: https://covid.cdc.gov/covid-data-tracker/#county-view
Последние сведения о рекомендациях CDC можно найти здесь: посетите их веб-сайт здесь: https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.html

Спасибо за ваше сотрудничество и за всю вашу поддержку FAVA в это время. Мы с нетерпением ждем безопасного и здорового сезона для всех.

Понедельник 7: 30–21: 30, класс на 2 этаже

Сессии открыты для

Только для взрослых членов FAVA

Эта постоянно работающая открытая студия предоставляет участникам обнаженные модели для рисования или раскрашивания в любых средах, кроме масел. Принесите свои собственные художественные принадлежности и наслаждайтесь непринужденной атмосферой, исследуя рисование и раскрашивание человеческой фигуры в удобном для вас темпе без инструкций. Мольберты будут предоставлены.

Плата за общую модель

Вероятность со спиннерами — математика с мамой

Ниже прядильщик.Стрелка вращается, и число, на которое она попадает, является результатом, который мы получаем. Это число называется результатом .

Список всех возможных исходов называется пространством выборки .

Мы составляем список всех чисел, на которые может приземлиться счетчик, и нам не нужно записывать каждый результат более одного раза.

Примерное пространство для этого счетчика:

1, 2, 3 и 5

Вероятность измеряет, насколько вероятно, что что-то произойдет.

Мы можем записать вероятность словами, в виде десятичной дроби, процента или дроби. Мы стараемся писать то, что проще всего

В этом уроке мы запишем вероятность в виде дроби, потому что спиннеры разделены на равные части.

В приведенном ниже примере нас спрашивают: «Какова вероятность выпадения 1?».

Мы можем записать вероятность как: количество желаемых результатов / количество общих результатов .

Всего на спиннере 8 секций.Таким образом, общее количество исходов равно 8.

Мы запишем нашу вероятность в виде дроби из 8.

Теперь посчитаем, сколько из этих 8 разделов содержат «1».

На спиннере их 3 штуки.

3 из 8 частей содержат «1».

Вероятность вращения 1 равна 3 / 8 .

Это означает, что мы можем ожидать, что вертушка трижды раскрутит «1», если ее повернуть восемь раз.

Теперь посмотрим на вероятность вращения «2».

На счетчике есть 2 секции, содержащие цифру «2».

Вероятность вращения 2 равна 2 / 8 .

Вероятность вращения 3 также равна 2 / 8 .

Вращение 2 и вращение 3 равновероятно на этом счетчике, потому что существует одинаковая вероятность выпадения каждого результата.

Вероятность вращения 5 равна 1 / 8 .

Мы заполнили нашу выборку вероятностями вращения каждого результата.

Мы можем проверить, что все наши дроби в сумме дают 8 / 8 или одно целое.

Мы видим, что 2 / 8 можно упростить до 1 / 4 .

Это означает, что мы можем ожидать в 2/4 случаев вращения спиннера.

Мы также можем ожидать 3 в четверти случаев вращения прядильщика.

Мы можем показать вероятности в нашем пространстве выборки по шкале вероятностей.

Шкала вероятности — это линия, проведенная между нулем и единицей.

Вероятность, равная нулю, означает, что вероятность исхода равна нулю.

Что-то с нулевой вероятностью невозможно .

Вероятность, равная 1 целому, означает, что результат равен определенным .

Вероятность, равная половине, находится между нулем и единицей.

Вероятность, равная половине, означает, что результат происходит в половине случаев.

Мы можем использовать это, чтобы описать наши результаты.

Все, что происходит менее чем в половине случаев, мы описываем как маловероятно .

Anthing, который встречается более чем в половине случаев, мы описываем как , скорее всего, .

Результаты счетчика — все дроби из 8.

Мы можем обозначить их положение на шкале вероятности, разделив шкалу на восемь равных частей.

Мы видим, что вращение 1 — это , наиболее вероятный результат , потому что он имеет наибольшую вероятность наступления.

При обучении вероятности распространено заблуждение, что если что-то наиболее вероятно, мы будем ожидать, что это произойдет большую часть времени.

Однако мы видим, что все исходы маловероятны, произойдут, потому что все они меньше 1 / 2 .

Ниже приведен новый пример счетчика, разделенного на 5 секций одинакового размера.

Вероятность вращения единицы можно записать дробью.

Одна из пяти секций содержит «1», поэтому вероятность вращения единицы составляет 1 / 5 .

Поскольку 1 меньше половины от 5, этот результат можно описать как маловероятно .

Вероятность выпадения двойки — 3 / 5 .

Поскольку эта доля больше половины, этот результат можно описать как , вероятно, .

В следующем примере спрашивается: «Какова вероятность выпадения 1 или 3?».

Мы смотрим, сколько результатов имеют «1» или «3».

На счетчике есть две секции с цифрами «1» и «3».

Вероятность выпадения 1 или 3 равна 2 / 5 .

Два меньше половины пяти, поэтому такой результат маловероятно .

В приведенном ниже примере нас спрашивают о вероятности вращения числа больше 1.

Цифры 2 и 3 больше 1.

Мы не можем включить 1, поскольку нас просят ввести числа, которые строго больше 1.

На счетчике есть четыре секции, которые содержат числа больше 1.

Вероятность вращения числа больше 1 составляет 4 / 5 .

Поскольку эта доля намного больше половины, мы можем описать результат как , весьма вероятно, .

Генератор словаря

Если вы любите Pictionary или Pictionary Air, вы попали в нужное место.Это особенно верно, если вы ищете случайные слова Pictionary, чтобы играть в игру. Генератор случайных словарных слов полезен, если у вас нет игровой доски и карт, но вы все равно хотите сыграть в игру со своими друзьями. Наш бесплатный онлайн-генератор слов Pictionary делает именно это, позволяя вам и вашим друзьям играть в игру, даже если у вас нет игровых карточек под рукой. Если вы ищете более увлекательные игры, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими вопросами «Никогда не было у меня когда-либо» и нашими вопросами «Хотели бы вы?

Как вы играете в Pictionary?

Удовольствие от игры в Pictionary и Pictionary Air заключается в том, что правила игры просты, но их выполнение является проблемой и неизбежно вызывает массу удовольствия и смеха. По сути, цель игры состоит в том, чтобы один человек нарисовал картинку без использования букв, цифр, слов, жестов, словесных или невербальных сигналов, а его партнер должен угадать, какое слово соответствует нарисованному изображению. Чтобы обе команды были справедливыми, генерация случайных слов в игре Pictionary — отличный способ сохранить равновесие на игровом поле.

Сколько людей могут играть в Pictionary?

Хотя на самом деле нет ограничений на количество людей, которые могут играть, идеальное количество — четыре человека (что также является наименьшим количеством людей, которое вам нужно, чтобы играть в игру). Это позволяет двум командам по двое соревноваться друг с другом. Если у вас больше четырех человек, можно создать больше команд или иметь большее количество людей в каждой команде, чтобы никто не остался в стороне. Например, если у вас есть восемь друзей, которые хотят играть, вы можете создать четыре команды по два игрока или две команды по четыре игрока.

Каковы правила словаря?

Правила игры довольно просты. Один человек в вашей команде назначается первым, кто нарисует любое случайно созданное слово Pictionary. Как только они увидят слово, у них будет 5 секунд на размышление, прежде чем они начнут рисовать. Как только они начинают рисовать, у них есть 1 минута, чтобы попытаться уговорить своего партнера угадать случайное слово. Если партнеру удастся угадать правильное слово, нарисованное на рисунке, команда получает очко, а в противном случае — ноль.Команда два делает то же самое, затем рисунок человека переключается на второй раунд. После назначенного количества раундов побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Генератор случайных фраз

Мы не остановились на достигнутом! Вы также можете играть в игру Catchphrase, превратив инструмент в генератор случайных словосочетаний. Перейдите в раскрывающееся меню игр и выберите вариант «Catchphrase». Это изменит случайные слова на случайный список слов Catchphrase, что позволит вам воспроизводить Catchphrase столько, сколько захотите.Если вы поклонник игры Catchphrase, использование опции генератора случайных Catchphrase доставит вам часы удовольствия.

Часто задаваемые вопросы

Можно ли издавать звуки во время игры в Pictionary?

Нет, вы не можете произносить слова или издавать другие звуки во время игры в Pictionary. Цель состоит в том, чтобы ваши товарищи по команде угадывали слово только с помощью ваших навыков рисования.

В чем разница между Pictionary и шарадами?

Основное различие между Pictionary и шарадами заключается в том, как человек пытается передать слово, которое его товарищи по команде должны угадать.В Pictionary человек рисует слово, которое нужно отгадать, в то время как в шарадах человек разыгрывает слово, которое нужно отгадать.

Сколько времени вы проводите в Pictionary?

Когда вы играете в Pictionary, вы можете рисовать ограниченное время. Правило состоит в том, что у вас есть 5 секунд на размышление после получения слова, которое нужно нарисовать, затем 1 минута на то, чтобы нарисовать, чтобы ваши товарищи по команде угадали правильное слово. Если они не угадают в течение этого 1-минутного периода, время истекло и раунд окончен.

Можно ли играть в Pictionary без игры?

Да.

Похожие записи

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.